新媒体对高校学风建设的影响与探析,关于免费学风建设论文范文在这里免费下载与阅读,为您的学风建设相关论文写作提供资料。
学风建设论文参考文献：
摘 要 新媒体对大学生学习风气产生了很大的影响,其中既带来了发展和机遇,也带来了挑战和难题.因此,学生教育者和管理者需要转变教育思路,依托和利用新媒体,提高师生媒介素养,利用网络育人资源,加强校园网络管理和媒体舆论监督,努力营造健康的校园学习氛围,建立优良学风的长效机制,并随着时间和条件的变化而不断发展、丰富和完善学风建设长效机制.
关键词 新媒体；高校；大学生；长效机制
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）07-0136-03
学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂,优良学风是提高教育教学质量的根本保证.媒体作为高校与外部环境沟通的重要载体,与高校学生的关系紧密,是大学生获得知识的重要渠道,也是大学生思想动态、学习方式、生活习惯的重要参照,在高校学风建设中发挥着举足轻重的作用.进入新时代以来,随着信息科技的高速发展,各种新媒体快速涌现,高校学生的学习、生活受到极大影响,同时,新媒体对大学生学习风气的产生很大的影响,其中既带来了发展和机遇,也带来了挑战和难题.因此,我们要准确理解新媒体的内涵,全面认识新媒体的特征,依托和利用新媒体,建立优良学风的长效机制,并随着时间和条件的变化而不断发展、丰富和完善学风建设长效机制.
1 新媒体为学风建设带来的机遇
1.1 新媒体拓展了学风教育的新平台
新媒体以传播与更新成本低、速度快、内容丰富、信息量大、全球多媒体传播、检索便捷以及互动性等绝对性优势,正逐步取代电视,广播,报刊杂志等单一形式的传统媒体,形成了新媒体体系.在新媒体环境下,人们的学习、工作以及休闲娱乐的方式较之以往,已经发生了巨大的改变.智能手机是新媒体的重要载体,开创了媒体新时代.截至目前,我国网民总人数达7.51亿,其中,移动网民（即手机网民）人数占7.24亿,比例为96.3%.可见,手机已经成为人们最主要的上网终端.而伴随着新媒体共同成长的“90后”甚至“00后”大学生是手机媒体使用的主力军.从统计数据可以看出,网络已经改变了大学生传统的依靠课堂听讲和读书等获取知识的方式,成为高校学生获取信息的又一重要来源,尤其是微博、微信（公众号）等新媒体平台,已经是大学生每天必“刷”重地,可见,如果能够充分利用这个便捷又富有强大吸引力的新媒体平台,会使高校的学风教育工作取得更有效的成果.
1.2 新媒體让学风教育变得更加形象和生动
新媒体的多方位信息传递方式,使大学生们能够主动掌握各种资讯,并能够参与讨论和交流.新媒体的视频、图片、报道,可以让大学生真切感受到优良学风的力量所在.借助新媒体,通过在线直播、微博、微信、信息推送等方式,用视频、文字、声音、图片等生动地展现学风教育的具体内容,使学风教育的形式更加多样、手段更加新颖、内容更有针对性,提高了学生学习的兴趣,提升了学生学习的主动性.
1.3 学风教育的互动性提升了学风建设的时效性
新媒体传递信息具有交互性、快捷性等特点,缩短了教师与学生之间的心理距离,增强了教师的说服力和亲和力,从而使学生能够打开心扉,主动去倾诉自己学习中与生活中遇到的烦恼,有助于更好的实现师生之间的交流和对话,从而大大提升了学风教育的实效性.资料显示,利用新媒体学习要比传统学习方式节省30%的成本和时间,学习效果大大提升,而学习效率和互动性之间是呈积极联系的,高校教育者应该利用新媒体的时效性和互动性,积极推进校园学风建设.
2 新媒体给学风建设带来的挑战
2.1 手机媒体降低了高校学生的学习主动性
新媒体时代手机已经成为人们最主要的上网终端,随着其网络功能的日益强大,赢得了大学生群体的青睐,校园里“低头族”随处可见.无论是喧闹的食堂,还是安静的图书馆,无论是教学楼的走廊,还是学校的花园小径,随时可见低头刷手机的学生,这已经成为了校园里最司空见惯的景象；有些自制力不强的学生沉迷于手机媒体而无法自拔,甚至课堂上也无心听讲,尤其是人数众多的公共基础课或选修课课堂上,很多学生手机不离手,玩游戏、浏览网页、聊微信、刷朋友圈等,各自沉浸在自己精彩的手机世界里,根本无心于课堂内容,听课质量无从谈起,任课教师如不强制性控制学生使用手机,就很难将这些学生的注意力从网络世界拉回现实课堂；Google、Baidu等搜索引擎带来便利的同时,也让大学生生产生了严重的思维惰性,课堂搜索应付提问,课后搜索应付作业,在搜索中逐渐丧失了思维的主动性.这些都对学生管理工作者进行大学生优良学风的教育提出了困难和挑战.
2.2 网络媒体加剧了高校学生诚信素养的缺失
因为网络具有随意性、虚拟性和隐蔽性的特点,部分学生不经考证地转发一些网络谣言和虚假信息,利用网络的隐蔽性对他人进行辱骂诽谤、人生攻击,有的学生甚至为满足自己的不合理铤而走险,走上网络犯罪的道路.在全国大学生英语四、六级考试以及期末考试中,一些大学生利用高科技手段进行的现象频频发生,并且各种考试手段层出不跌,导致一些大学生被因被学校开除学籍,令人惋惜.新媒体为高校学生获取学习信息提供了多种渠道,同时也养成了部分学生依赖网络知识数据库的惰性思想,很多高校学生的专业实习报告、社会实践报告等都是网络下载拼凑而成,根本就没有去做实践和调查.因此,要想使高校优良学风形成长效机制,必须加强大学生诚信素养的培养.
2.3 新媒体冲淡了高校的学习氛围
当今的大学校园,新媒体已经融入了大学生的日常生活,他们已经习惯了利用互联网搜索学习资料,通过微信、、论坛等在线平台进行讨论和交流,习惯了躲在屏幕后的交流,而丧失了现实生活中人际关系的建立能力,从而影响了宿舍的和谐氛围；部分学生由于自制力薄弱,耗费了大量的时间和精力在网络游戏和新媒体娱乐上,甚至占用正常的休息时间,导致其学习兴趣、学习自觉性逐渐下降,如果宿舍中有这样的同学存在,就会影响甚至冲淡整个宿舍的学习氛围.宿舍是大学生除了课堂之外重要的学习和生活场所,宿舍内失去良好的文化氛围将使整个校园的文化学习氛围被淡化.
结论：大学硕士与本科学风建设毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写学风建设方面论文范文。
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