云计算时代教育技术面临的机遇和挑战,这是一篇与云计算论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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摘 要：现阶段,虽然很多高校的教学信息化进入了智能化演进过程,但是仍然存在着教育资源无法共享、资源闲置浪费和信息化水平高低不平等问题,而云计算的出现解决了资源建设和共享的问题.其中,云计算在教育中的应用——教育云,从根本上改变了学生的学习方式、教师的教学方法、教学评价、教学资源和教学管理,给我国教育技术的发展带来了机遇；同时,教育技术也面临着来自技术、应用、人才、管理和教育各方面的挑战.在机遇和挑战并存的情况下,政府、企业、专业研究人员和师生要共同协助,才能把握机遇、面对挑战,把教育云真正应用于教学过程中,实现云计算与课程的整合,使教育技术发展到一个新的境界.
关键词：教育技术；机遇；挑战；云计算；教育云
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）22-0047-02
随着网络技术、虚拟技术和互联网技术的高速发展,我国的教育技术得到了快速的发展,从根本上改变了教学理念、教学模式、教学方法和教学工具,我国的教育信息化取得了巨大的成就.
目前,很多高校逐步从教育信息化发展到教育科学化然后进入教育智能化演进过程,教师可以通过网络平台准备教案、授课、发布课件、进行测验和组织学生进行讨论等；学生则可以在网络平台查看教师教学过程、复习旧课、共享学习成果、个性化学习、自我评价和远程学习等；教师学生可以通过Email、电子白板等进行同步式或异步式交流.虽然高校正进入数字校园时代,但是高校信息化程度参差不齐,普遍遇到了教育资源的无法共享；教育基础设施不足,机房建设无法满足学生的需求；闲置教育资源,使用率偏低,造成了资源浪费；硬件设备更新快,软件设备落后；教育资源更新成本高,更新速度慢等问题.
1教育云给教育技术带来的机遇
云计算是一个虚拟的容量巨大的储存空间,对网络资源进行统一的管理和调控,用户可以利用终端实现数据的共享.基于云计算而形成的教育云,从根本上改变了网络时代已有的教学模式和教学方法,能够有效地利用教学资源,提升教学质量,优化教学设备,促进教学手段的多样化,实现移动学习,让学生随时随地都可以进行学习,促进个性化学习和终身化学习氛围的形成.
1.1关于学生学习方法的转变
现阶段,很多学校的网站只允许自己学校的学生通过身份认证才能进去查找资料,其他学校的学生被限制了访问权限,教学资源无法得到共享；另外,一些查找文献的网站,如知网、期刊网等,学习者要支付一定的费用才能浏览和下载所需的文档资料,因此,学生在查找资料的时候遇到了障碍.然而,在云技术平台的支持下,学习者可以根据自己的需要随时訪问庞大的网络资源,无论你在什么地方,只要拥有一台可以连接网络的设备便可以获取自己学校或者其他学校的优质资源,还可以自己制订学习计划和控制学习进度,拥有高度的学习自主性,进行个性化学习和多样化学习.教育云的优势之一就是在多个用户之间共享和创建知识,所以学习者可以把自己的作品上传到教育云平台中,与其他学习者协同学习共同交流进步,也可以进行小组网上协作讨论活动,实现跨地区、跨国界的网络学习.在课堂中,学生可以无需携带课本,只需每人一台电脑作为终端设备即可以直接在平台上完成课程的学习、作业、与教师进行交流和进行虚拟实验等,不再需要用笔来记录老师所讲的内容,只需要通过教学视频的回放就可以复习当天的上课内容,并借助平台上的教学资源整理出多层次、多角度和多方面的学习笔记.当学习者在学习过程中遇到问题时,学习者可以随时进行反馈,在平台上提出问题,系统会把问题转发给相关教师,再将答案回复给提问者,同时把问题和解答公布在平台上,以帮助有类似问题的学习者,供他们学习.
可见,教育云的出现改变了传统的学习方法和学习模式,让以往无法实现的移动学习、电视学习得以实现,促进终身化学习氛围的形成.
1.2关于教师教学方法的转变
在我国高校中,优秀教师和优质的教学资源都是集中在某一类高校中,资源共享程度不高,导致了各校的教学水平存在差异.基于教育云平台,教师能够把教学资源上传到云空间,共享自己的教学成果,也可以把自己上课的过程拍摄下来,将教学过程数字化,并把它存放于云平台中,学生可以随时观看教学视频进行复习,提高教学的时效性和有效性；教师自己也可以反复观看找出自己的不足加以改进；教师之间也可以相互借鉴,交流教学经验,提高专业能力,加强高校师资队伍的整体建设水平.此外,教师在云平台上整合各种研究资料和数据,建立数据库,对数据进行集中管理,记录、跟踪和解析研究过程,最后展示研究结果和数据,与其他教师建立联系进行探讨和交流.通过云平台,教师可以按照课程内容、教学重点难点、教学计划等制定统一、标准的教学计划,组织规范的教学活动,改变以教师主观意志为主且随意的教学过程的局面.
1.3关于教学评价的转变
教育云平台除了可共享教学资源和教学研究成果外,还可以提供形成性评价服务,实现对学生的随教和随测.例如,在教学过程中,全班同学可以同时回答教师提出的问题,而不是传统的一问一答的形式,教育云平台实时记录学生的回答情况.这样,不但能够调动学生的学习积极性,而且教师可以了解学生对每一个知识点的掌握情况和全班的整体学习状况.
总的来说,教育云平台能够记录教学过程的每一细节,跟踪记录学生的学习信息并进行数据分析和量化处理,把分析结果反馈给教师和相关教育部门,得以了解学生的掌握情况和学习难点,及时发现问题,改进教学方式和教学策略,对还未达到教学目标的学生进行针对性教学,帮助他们进行“再学习”,从而提高教学效果,加强对教学过程的管理.同时,教育云平台也可以对教师的教学过程、教学效果和对课程的掌握程度进行综合分析,为教师的考核和评优提供依据,教师也可以以此进行自我改进,提高教学质量和专业能力.
1.4关于教学资源的转变
结论：大学硕士与本科云计算毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写云计算方面论文范文。
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