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关于思想政治教育论文范文写作 新媒体环境下的高校思想政治教育手段相关论文写作资料

主题:思想政治教育论文写作 时间:2024-01-12

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摘 要:在如今新媒体发展的时代,各大高校都开始运用新媒体技术进行思想政治教育,并取得了一定的教育成果,推动了思想政治教育的发展.但是,新媒体环境对我们的生活和学习有利有弊.基于此,文章从两个方面讲述,其一是新媒体环境下的高校思想政治教育手段的优势;其二是新媒体环境下的高校思想政治教育手段的劣势.希望通过文章的研究可以更好地完善高校的思想政治教育课程,推动我国教育事业的发展.

关键词:新媒体环境;高校;思想政治教育;手段

中图分类号:G711文献标识码:A收稿日期:2017-12-03

一、新媒体环境下的高校思想政治教育手段的优势

新媒体突破了时空的局限,突破了传播方式的局限,突破了互动界限,突破了信息量的限制,突破了传播成本局限等,这一系列的突破,都决定了新媒体的飞速发展与成功.将这种新媒体引入教育中,产生了较为不错的成绩,给学生、教师提供了较为便利的条件,让很多人都已经适应了这种新环境下的教学模式.

1.思想政治教育手段更加丰富

在传统新媒体环境中,高校的思想政治教育一般都需要学生与教师面对面地进行交流,使课堂的气氛较压抑,部分学生还不愿意听课,在课堂中搞小动作.但是,在如今新媒体环境中,高校思想政治教育变得不再是传统的那种教学模式,而是将教学转变为新媒体技术下的远程教学,不仅创新了教师的教学手段,也在一定程度上给学生提供了学习便利.例如,教师可以通过建立微信群,将要通知和学习的内容在网上发布,学生可以根据网上的要求进行学习和检测自身,对于出现的问题也可以及时老师,不会像传统教学中那样,因为个人原因不想让其他同学知道自己问老师问题.这样利用网络进行思想政治教育,不仅丰富了教师的教学手段,也提升了学生学习的兴趣.

2.思想政治教育手段的灵活性

思想政治教育就是對学生的思想进行升华,在传统教学中,一般都是通过面对面的形式进行交流,教师是课堂中的主体,学生是听课的被动者,这在一定程度上限制了思想政治教育的灵活性,使课堂变得死板、刻板.而现如今,新媒体技术使思想政治教育的手段更加灵活,不局限于传统课堂模式,在网络上也有所延伸和扩展,让传播媒介更加多样化,让学生一样可以很便捷地沟通学习交流.最重要的是,教师可以利用网上的动态信息传授给学生知识,定期更新学生的思想,让学生的思想走在时代的前沿.

二、新媒体环境下的高校思想政治教育手段的劣势

1.对思想政治教育工作的冲击

高校的思想政治教育是具有一定权威性的教育工作,一旦权威性崩塌,就会导致思想政治教育工作受到阻碍,不仅不能正常工作,还会导致工作出现一些纰漏.新媒体环境给予了高校思想政治教育一些便利条件,但是对学生的总体思想还会有一定的影响.学生对思想政治教育不会再像过去一样严肃认真地对待,也缺乏一定的积极主动性,使学生缺乏一定的约束.如果在该环境下过度放纵学生,那么思想政治教育工作就会呈现一片混乱的景象,这样教师更加难以维持正常的教学工作,也很难推动思想政治教育的开展.

2.思想政治教育过多依赖新媒体

由于新媒体技术给学生、教师带来了一定的便利,很大程度上使人产生了一定的惰性,不会再像传统教学中那样专心认真地工作,而是更多的让教师和学生依赖新媒体技术.但是,依赖新媒体技术就会减少学生与教师之间的沟通交流,也弱化了思想政治教育的引导性作用.这样会严重影响学生的学习主动性,学生也会随着网络信息的普及而逐渐失去自我想法,思想上也不再受控制,尤其是网络上的一些不良信息容易对学生的思想有负面影响,从而使他们迷失方向.

三、结语

综上所述,在新媒体环境下,高校的思想政治教育既迎来了机遇,也受到了挑战.毕竟新媒体技术本身就是一把双刃剑,它丰富了高校思想政治教育的教育手段同时,也给思想政治教育工作带来了困难.因此,高校的思想政治教育一定要在新媒体环境中,不断完善教育手段,这样才能推动高校思想政治教育的整体教学水平的提升.

参考文献:

[1]钟培阳.新媒体环境下的高校思政教育手段探究[J].吉林工程技术师范学院学报,2017(1):33-35.

[2]何长辉.新媒体环境下的高校思政教育手段研究[J].武夷学院学报,2015(8):91-94.

结论:关于本文可作为思想政治教育方面的大学硕士与本科毕业论文思想政治教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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