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主题:法治论文写作 时间:2024-02-19

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摘 要:随着社会的不断发展,互联网已经实现基本普及,在互联网的影响下,农村教育也迎来了新的机会.中学生的法治教育是当今社会最为重视的教育内容之一,但在农村这项工作的开展往往面临许多的问题.在“互联网+”的影响下,农村中学生法治教育水平有了大幅度的提高,互联网也为农村中学生法治教育提供了许多有效途径.

关键词:互联网;农村;法治教育

中图分类号:D422.62

文献标识码:A

一、当前农村中学生法治教育的现状

当前,农村大部分学校对法治教育的重视程度并不高.在旧有的应试教育的影响下,教师及学校更加注重考试类科目的学习,因而大大忽略了对学生的法治教育,有的学校甚至对学生的法治教育没有任何教学计划.即便是设置了法治教育的教学计划,实施过程也往往“一笔带过”.青少年的情绪表现充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点,开始对父母与权威人物提供的道德标准表示出一种真正的关注,对确保人类关系与和谐、公平的法律作出了认真的思考,同时也成为法律的维持者.一些青少年也开始把道德看作他们身份特征的一个重要部分,他们希望成为一个诚实、公正以及关心他人的人,故中学时期是培养学生法治观念的关键期.

在教学内容中,法治教学内容单一,设置的教学结构也不尽合理,也很少有学校设计专业的法治任课教师.从法治教育的教材来看,农村法治教材使用的一般为国家统一的教材,偏重对学生法治教育的理论教学,并没有向学生普及更加全面的生活化的法治教育,更缺乏对学生法治观念的培养.

二、互联网对农村中学生法治教育的意义

由于青少年所面对的社会环境的复杂性,他们逐渐形成对家庭、同伴和更广泛的社会(如学校系统等)中不同的道德规范和要求的认识.考虑到他们所面对的不同对象和所处的多重环境的影响,青少年道德发展的模式会呈现出一定的个体差异.在中学阶段,学生的思想还不成熟,思想意识并不稳定,这时是培养他们道德法律观念的关键时期.通过一定的互联网法治教育,可以帮助学生养成良好的法律观念,帮助其拥有更加健康的心理状态,培养出更加优秀的人格品质.良好的思想观念和行为习惯是一个人立足社会的根本所在,只有在中学时期让学生形成良好的习惯,才能让学生今后在社会中更好地健康成长.每天因为安全事故,无数的生命死于非命,所以我们应该让学生有这样一个理念:“人民生命高于天,人民利益重如山.”要让学生学习《中华人民共和国道路交通安全法》,具备基本的交通安全意识,例如行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走,等等.

三、利用互联网对农村中学生法治教育方法的影响

互联网所具有的信息化、数字化的特点,在一定程度上大大丰富了教学的途径,对于中学生的法治教育同样如此.多边性、共享化的互联网为农村中学生法治教育提供了多种平台方式,打破了旧有的、单一的传统法治教育的模式,令法治教育从难以实现变为触手可及.互联网让学生获得知识的途径不再仅局限于从课本上获得,而是可以通过多种多样、丰富有趣的方式学习法治知识,这样既能使学生对学习法治知识有了更高的积极性,又能使法治教育得到了更好的普及与完善.

互联网使农村和城市的教学差异缩小,打破了农村法治教学封闭单一的局面.学生可以通过新闻、视频、文章等不同形式多方位地受到全面的法治教育.向学生宣治知识的时候,应该配合视频、图片,让学生有机会体验相关的经验,这样是最好的.

四、结语

总而言之,在“互联网+”的背景下,农村中学生的法治教育打破了过去的传统教学方式,同时解决了许多的农村中学生法治教学存在的問题,使农村法治教学走上了一个新的台阶,也在帮助解决一部分突出的社会问题上发挥了重要的作用.

参考文献:

[1]李晓雪.当前中学生法治教育存在的问题及对策研究[D].武汉:华中师范大学,2016.

[2]王 静.当代西方社会思潮对大学生价值观的影响及对策研究[D].石家庄:河北师范大学,2015.

结论:关于对写作法治论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文法治论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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