中职学校实习管理中3HOW解决途径,此文是一篇3HOW论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
3HOW论文参考文献：
摘 要：中职学生的实习教育是学校工作的重要内容.但笔者发现,学生在实习中会遇到不少的迷茫和困难,影响了实习质量,本文就上述问题进行了整理阐述,并提出了解决方案.
关键词：实习 就业 发展
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中规定：各类中职学校在学生读书的最后一年必须安排实习,目的是使学生适应社会及企业要求,为就业做准备.笔者发现,由于实习和读书是两个不同的环境,学生实习中往往会呈现出以下矛盾和问题：如找不到合适的实习单位；难以适应企业的岗位要求；部分学生工作散漫、无组织无纪律；思想心理波动大等.
如何才能解决上述问题呢?笔者认为,这些矛盾的解决主要取决于学校,在管理上学校可着重从解决三个问题入手,即解决3HOW：实习单位怎么找?质量怎样提高?实习结束后怎么办?
一、解决问题途径之一：实习单位怎么找?
作为学生,由于社会经验的缺乏,在实习中很难找到工作岗位,即使找到,在岗位和专业兴趣等问题上往往会不加选择.这些问题的存在对学生专业成长会起到 作用.怎么才能解决这些问题呢?
1.实习前开设针对不同专业的招聘会
相比综合性招聘会,专场招聘会招聘以专业性岗位为主,不仅能使学生明确专业涉及的岗位内容等信息,而且能鼓励学生根据自身优势进行岗位选择,减少岗位选择中的盲目性和方向偏差性.
2.独辟蹊径寻找实践岗位
除了校企合作单位列入推荐名单外,学校可发动家长等力量一起寻找实习单位.比如发动有实力的家长来校招聘,这种方式的优势在于家长和学校关系密切,如果学生被家长所在企业所接纳,受到的指导和关注会更多.
二、解决问题途径之二；实习过程中质量怎样提高?
我们在调查中发现,用人单位对大部分学生持认可的态度,但也对个别学生提出否定意见.主要在于这些学生表现比较差：如纪律性缺乏、工作没有方向等,有这些问题的实习生破坏了学校的声誉并影响实习质量的提升.
该如何避免上述问题呢?
笔者认为,在管理上可从以下几方面着手.
1.引入职业测评系统,明确职业方向
职业测评的目的是通过对自己的清晰了解,制定出合理的职业发展方向,增强竞争优势,发挥个人潜能.
学校可以引入这种先进机制,通过问卷和面谈等方式收集学生的背景信息或经历,也可通过心理测试等帮助学生明确兴趣特点、价值观和优劣势,从而确定职业目标,制订行动计划.这个方法,能有效帮助学生认清面临的内外部环境,找寻到能力特长和兴趣所在,找到适合的发展之路,减少实习跳槽现象.
2.邀请行业专家讲解职业故事,明确工作内容
榜样的力量是巨大的,学校可定期邀请不同行业专家和学生分享他们的职场心得.如果被邀者是该校毕业的,对学生会更具有激励性.这可以减小学生在实习中的心理落差,还可以给他们前进的动力.
3.建立师傅联谊制,齐抓实习质量
在走访中我们发现,企业里“师傅们”的力量不可忽视.优秀的师傅带出来的学生其进步通常比较快,因此,笔者建议：学校不妨利用这一宝贵的资源,比如可以把指导师傅纳入学校管理系统中,也可以吸纳优秀的师傅为学校的实践指导师,定期进行碰面交流,还可以让他们来校讲课传授经验.
4.提升学生素质,加强实习品德教育
良好的工作态度是良好业绩的保证.企业不仅重视学生的专业技能技术,更重视学生的思想品德.
学校应在实习前召开动员大会,集中对学生进行职业道德教育,在管理中,以谈话、实地考察等形式随时进行职业道德规范宣传,使学生认识到爱岗敬业,吃苦耐劳品德的重要,对品德优秀的学生,要及时通过《实习通讯》等媒体进行宣传.
5.强化管理和考勤系统,形成校内外管理合力
除了实行传统的实习教师管理制之外,学校可以组织以用人单位、家长、社会为一体的实习生管理力量,构建管理网络体系,对实习中出现的问题,多方面、多角度地进行指导和帮助,对实习情况进行有效监控,形成各方面的整体合力.
三、解决问题途径之三：实习结束后怎么办?
实习结束了,并不意味着学校实习管理工作的结束,还有下列事情需要完成：
1.建立校企跟踪系统
学校可采用电话,信函等形式向用人单位询问就业情况,建立校外辅导站,对部分需要帮助的学生进行培训指导,帮助学生提高技能,尽快胜任工作.
2.及时进行资料整理、分析、归纳
学校在实习管理中会有大量资料产生,比如毕业生信息登记表、企业招工情况、学生职业选择情况等,上述资料对学校今后教育教学有重大的参考意义,因此,应及时收集、归类和分析.
当前,加强实习管理,提高人才质量是学校面临的一项重要任务.关注实习管理中的3HOW,提升实习质量,促使学生就业综合素质的提高,是教师的职责,也是学校长久发展的需要.
（作者单位：浙江省慈溪职业高级中学）
结论：关于对不知道怎么写3HOW论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文how论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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