天堂岛上的旅游汉语培训中心,这篇天堂岛论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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印尼著名旅游胜地巴厘岛被誉为“印度洋上的天堂岛”.尽管这里备受中国游客青睐,但很长一段时间里,岛上对于旅游业相关从业人员规范、专业和系统的汉语培训都处在供不应求的状态.
2017年10月,印尼哈山努丁大学、哈山努丁大学孔子学院（哈大孔院）、印尼乌达雅纳大学根据巴厘岛旅游业这一特殊情况,以“2+1”的创新模式,在乌达雅纳大学校园内创建了乌达雅纳大学一哈山努丁大学孔子学院旅游汉语培训中心（CTTC,以下简称培训中心）.
“让旅游汉语培训中心立足于巴厘岛,这是我们一直期盼完成的一件事.”在谈起两年前开始筹办这座旅游汉语培训中心的初衷时,印尼哈山努丁大学孔子学院中方院长陶暹光教授向本刊记者介绍道.
“如今孔子学院在讨论如何能够把孔子学院办出特色,办出创新.”据陶暹光教授介绍,他在来到现在的工作岗位之前,曾任中国江西科技师范学院旅游学院的院长.于是他结合自身经历,经过长时间细致的思考,与哈山努丁大学、乌达雅纳大学共同开辟了将汉语培训类机构开办在旅游区的“特色”之路.
与陶暹光教授合作建设培训中心的哈山努丁大学校长Dwia教授,曾荣获“2016年孔子学院先进个人”荣誉称号,她对陶暹光教授在巴厘岛建立旅游汉语培训中心的构想十分赞同.
而乌达雅纳大学的知名度近年來也不断上升,该校旅游学院时任院长Sendra博士也是创始人之_.他希望借助培训中心丰富本院的教学资源的同时,也能够为当地旅游业作出贡献.
在这样的初衷之下,来自3所院校的创始人携手合作,开始了培训中心的创办之路.
“建立一个旅游汉语培训中心,推进旅游汉语专项教学,我们将共同努力提高巴厘岛旅游从业人员接待中国游客的汉语水平,保障巴厘岛中国游客市场良性循环和可持续性发展.”陶暹光教授说道.
截至本刊记者发稿时,旅游中心已经落地.培训中心未来将进一步利用乌达雅纳大学在巴厘岛的声望,推进在巴厘岛旅游行业工作的管理人员、接待中国游客旅行社和酒店的从业人员、汉语导游的旅游汉语教学和培训,加大力度推进巴厘岛机场、移民局、总署、海关等涉外部门人员的汉语培训工作,让培训中心的工作“真正落到实处、发挥其特有功能”.
在培训中心落地的过程中,中国驻登巴萨总领事馆对培训中心的建设给予了关注；孔子学院总部将该项目认可为当年的“年度计划”予以批准立项；哈山努丁大学、哈大孔子学院、乌迪亚纳大学均对培训中心的落地和启动开展了相当多的工作.
对于承接该培训中心的乌迪亚纳大学而言,培训中心的建立符合该校旅游学院“多方位、多层次”的办学思路.这也是乌迪亚纳大学此次安排该校的“老牌学院”——旅游学院“全程参加配合与协助培训中心开展各项工作”的重要原因之_.
“培训中心对我们的学院非常重要.”乌迪亚纳大学旅游学院前院长Sendra博士在接受本刊记者采访时说.他从当地旅游业的视角向本刊记者证实,除了旅游汉语培训这一最基本的培训内容之外,培训中心还将进一步提供包括旅游专业知识、巴厘岛文化知识等在内的内容,以全方位提高当地旅游业从业者的业务素养.
“有许多的旅游业从业者并不是巴厘岛本地人,他们不了解巴厘岛的印度教文化.”Sendra博士介绍道,除了语言能力之外,培训中心的成立更将进一步提升当地从业者的文化知识水平和专业素养,吸引更多游客来到巴厘岛的同时,打响巴厘岛的旅游文化品牌.
Sendra博士透露,从2018年9月份的学期开始时,借助培训中心的资源,汉语将成为乌达雅纳大学旅游学院学生的选修课程
；不仅如此,2018年3月份,参建哈大孔院的中国南昌大学的校领导还前来乌迪亚纳大学考察,乌达雅纳大学旅游学院与南昌大学讨论了推出旅游专业方向的交换生项目等内容.
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