探究舞动治疗模式团体辅导对女性成瘾者自我概念影响,本文关于自我概念论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
自我概念论文参考文献：
摘 要：为探讨舞动治疗模式的团体辅导对提高女性 成瘾者自我概念的效果,通过前期的被试访谈,以配对对照研究的方法,将16名女性 成瘾者分为实验组和对照组,每组各16人,仅对实验组实施为期8周的舞动治疗模式团体辅导干预；在干预前后分别用自我接纳问卷（SAQ）对2组进行测查.结果发现：经过8周的舞动治疗团体辅导干预,实验组自我概念有显著的提高（F等于29.412,p等于0.000）；对照组自我概念前后差异不显著（F等于0.474,p等于0.502）；实验组、对照组前测结果无统计学差异（p等于0.912>0.05）,后测结果统计学差异明显（p等于0.001<0.05）.认为舞动治疗模式的团体辅导有助于提高女性*成瘾者的自我概念.
关键词：舞动治疗；自我概念；女性； 成瘾；戒毒
自我概念是一个人在社会化过程中逐步形成和发展起来的,是个体对自己的生理状况、心理特征、社会属性等方面的认知和评价,是个体对自我所有的思想、情感和态度的总和,它对人的心理活动、行为起着明显的调节作用,是个体实现社会化目标,完善人格的重要保证[1].较低的自我概念会影响个体对环境的适应性,使其在遇到困难和挫折时更多采取逃避、厌恶、消极的面对方式,从而对个体心理和生理健康产生不利影响.吸毒者对于自我的消极认知是其心理成瘾的人格基础[2],而药物的奖励性效果和戒断症状带来的痛苦会强化成瘾行为,消极回避的应对方式使这一行为反复出现直至无法自拔,最终导致成瘾者对毒品的强迫性依赖即心理成瘾.因此,成瘾者自我概念的积极或消极程度,是影响其吸毒及戒毒效果的一个重要心理因素.
相关研究表明,团体心理辅导能改善女性吸毒者的情绪、自我概念、人际关系等心理健康方面的状况,提高她们解决问题、人际沟通、情绪调节、应对压力的能力和自尊感,降低她们的自卑感,树立其戒毒的信心[3].舞动治疗是将身体和动作应用到心理治疗中,经由创造性过程和治疗关系来促进个体生理、心理、情感、认知和社交的整合的心理治疗方式之一,属于感受性治疗的一种[4].基于舞动疗法在国内外的研究中都显示出良好的干预效果,特别是对躯体和心理损伤及创伤的个体非常有效,为填补研究空白,本课题以戒毒人员为研究对象进行干预性研究,旨在探讨舞动治疗模式的团体辅导（以下简称舞动疗法团体辅导）对女性 成瘾者自我概念的影响,尝试为女性 成瘾者成瘾行为的戒断和新生活适应寻找一种新的有效的心理干预手段.
1研究对象和研究方法
1.1研究对象
为保证团体辅导效果,根据团体心理辅导的设计要求,共选取广东省女子强制隔离戒毒所的女性 成瘾强制戒毒人员32名作为研究对象,其中实验组16人,对照组16人.受教育水平为小学及其以上文化水平,年龄跨度从19岁到43岁,平均年龄27岁.
入组标准：①符合《CCMD-3中国精神障碍分类和诊断标准》中关于精神活性物质所致精神障碍和行为障碍诊断标准；②意识清醒,无智力障碍,能够阅读和理解问卷；③无心、肝、肾等严重躯体疾病和精神病史；④知情同意.排除标准：智力障碍,严重躯体、精神、神经等疾病.
1.2研究工具
自我接纳问卷（The Self Acceptance Questionnaire, SAQ）,该量表包括自我评价和自我接纳两个因子,每个因子各由8个条目组成,共16个条目.量表总分在16至64之间,各因子分在8至32分之间.总量表得分越高,表明被试的自我接纳程度越高,反之越低.该量表Cronbach α为0.8573.
1.3团体性质
本团体的性质属于封闭式的成长团体.干预目标在于提高女性 成瘾者的自我概念.团体辅導方案制定的理论依据以舞动治疗模式为主,经督导指导,共设计8次的活动干预,每周1次.团体方案如下.
第一次：相见欢.通过“暖场游戏；身体互动和相识；建立团队契约”3个活动,达到展现自我,建立团体中的坦诚和信任的目标.第二次：感知自我身体.通过“呼吸、放松,聆听身体的声音,觉察身体的律动；感受身体的流动和情感表达的丰富性”等,达到改变自己所关注的焦点,觉察自己身体,以及通过身体链接感知他人的目标.第三次：身体和情感.通过“每位学员用一个动作,或一组动作表达自己此刻的心情；手拉手的舞动”通过镜像等技术,在动作表达的基础上,反思动作的心理意义的目标.第四次：即兴创作,自我表达.通过“给予主题的即兴创作；小组编舞”2个活动,达到身心空间伸展,通过即兴创作实现身心觉察和对话的目标.第五次：自我信任和信任他人.通过“两人一组,扮演盲人和指路人；角色互换,盲人和指路人角色对调；分享自己作为盲人和指路人的内心体验”,通过跟随、引领等技术体验并发现自我力量的目标.第六次：情绪的表达和自我管理.通过“多种内驱力的学习及舞动；反思舞动中的情绪及意义；分享自己的感受及收获”,通过拉班动作分析,来体验不同内驱力,体会自己情绪的变化,发展出积极情绪的目标.第七次：镜中人生,互相支持.通“两人一组,一个做动作,一个模仿对方动作；角色互换；分享心得”,通过镜像来体验他人抒发情感的方式,借鉴他人优点,让自己的身体更强大,感受更完善的自己的目标.第八次：告别的旋律,做更好的自己.通过“回顾之前的活动,以舞动的方式表达收获；自我舞动展示自信；小组告别和相互祝福”3个活动,达到通过舞动的方式整合八次收获,发现自我力量,以积极的态度面对自己将来的生活的目标.
1.4项目指导和领导者
本次项目指导者为高校心理教师,中德舞动治疗师,国家二级心理咨询师,具有丰富的舞动治疗经验,以舞动治疗的方式服务于各类成人及未成年人团体.
团体领导者为广东省女子强制隔离戒毒所本单位内部心理咨询师,本科舞蹈专业毕业,参加舞动治疗培训,具备心理咨询和舞动治疗技术能力.
1.5实施过程
舞动治疗团体辅导从2016年8月11日到2016年10月13日结束,每周四下午14：30-16：00进行1次团体干预,共8次.对每位团体成员进行《自我接纳问卷》的前、后测,以及实验组成员填写《团体活动效果评估表》.
结论：适合自我概念论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关自我概念的定义开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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