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[摘 要] 我国农村留守儿童在行为、心理、健康和学习等方面问题愈发严重,这主要是伴随着城乡一体化、城乡二元结构而产生的一个群体,具有一定的特殊性.它不仅事关农村留守儿童本身问题,也关系着国家的将来发展.解决农村留守儿童问题的应对措施是：鼓励农民工就近转移和回乡创业相结合；改善城市学校学生的入学条件,鼓励家长带子女进城；充分利用教学资源,发挥学校的重要作用；加强留守儿童和外出父母的交流,改变监护人“重养轻教”现象；通过多种方式弥补家庭教育的缺失,完善留守儿童的管理模式.
[关键词] 农村；留守儿童；问题；对策
[中图分类号] F30 [文献标识码] B
一、引言
进入21世纪以来,我国城镇化进程不断加快,在大量的农民工涌入城市的情况下,虽然在一定程度上为城市注入了新鲜血液,但同时也引出了一系列的社会问题[1].人们常说：“父母是孩子的第一任教师”,可见其父母对孩子的重要程度.孩子价值观的形成如何主要因素在于父母的教育方式.留守儿童这一词的出现主要是因为在儿童时期父母一方或双方不在身边,使父母和孩子之间的互动缺失,从而使孩子认为父母对他们不够重视,致使他们在未来成长的过程中产生不良趋向,甚至造成人生观、世界观、价值观的扭曲.父母在孩子成长进程中缺乏对孩子的正确引领,不仅使农村留守儿童在教育方面、生活方面有影响,甚至在安全方面、心理方面和道德方面有更大的隐患.
二、农村留守儿童产生的主要原因
农村留守儿童是指在农村地区由父母一方或双方外出工作而被留在农村由其他亲人或委托 人监护的未成年人[2].农村留守儿童的产生是在多种因素共同作用下而引发出来的,主要表现在以下几个方面：
（一）城乡限制是农村留守儿童存在的壁垒
在我国,部分学校招收学生有一定的条件限制,甚至部分学校由于教学资源的缺乏,从而提高学生的入学要求,进而出现了教育资源收费不平等的现象发生.在这种情况下,进城务工的农民本来的经济条件并不富裕,生活条件一般,更是难以负担孩子巨大的教育支出,不得不把孩子放在农村,以便节省开支.
（二）经济条件是农村留守儿童存在的障碍
在农村,父母一方或双方外出务工,多数都是因为家庭状况所引起的,在经济条件不好的前提下,父母外出务工外加孩子留在身边势必会增加更多的支出,原本的收入情况就不乐观,更难以承受孩子在城市学习和生活费用.
（三）工作状况是农村留守儿童存在的阻碍
农民工进城大部分都是在环卫、采掘业、建筑业和餐饮业等服务行业中工作.这些行业中的一个特点就是工作时间不稳定,父母难以给孩子一个安定的学习和生活环境,孩子有什么问题也不一定能够及时赶到,从而对孩子的安全性也会有一定的影响.多种因素情况下,多数父母都会把孩子留在较为安全的农村.
三、农村留守儿童的特征及存在的主要问题
我国的大批农村留守儿童已经逐渐形成一个特殊群体,并面临着一系列的问题：
(一)我国农村留守儿童的特殊性
和其他国家相比,我国农村留守儿童的产生主要是伴随着城乡一体化、城乡二元结构而产生的一个群体,具有一定的特殊性.
1.在欧洲的历史进程中,同样出现过大批的农村人口转移城市,但是父母和孩子相互分离的现象却很少出现[3].由于户籍制度因素,农民工进城并不是简单的地域和工作途径的改变,而是在地域和工作改变的基础上,实现身份转变[4].可以看出,我国的城镇化实质是一种半城镇化,进城的农民工实质上还是农村人口,并没有将其变为城市人口.农民工及其子女仍然是农村人口,而我国的部分城市公立学校还要求只有本地户口的学生才能入校,限制了农村子女入校学习的机会.即使部分学校接受了农村子女入校学习,而国家也有规定学生必须回原户口所在地才能参加中考和高考.因此,国家的制度也在一定程度上体现出了我国城镇化进程中和其他国家工业化进程的不同.
2.和其他国家相比,我国农村留守儿童具有一定的特殊性.比如日本的留守儿童问题也比较严重.以日本劳务研究所调查,20世纪80年代日本出现全面“单身赴任”人数达14万人,并呈上升趋势现象[5].可以看出,日本的留守儿童数量占总人口数量也比较巨大.虽然我国和日本的留守儿童都产生了一系列的社会、家庭等方面的问题,但两国留守儿童的产生原因有明显的区别.一方面,我国的农村留守儿童是由于城镇化进程中产生的.而日本的留守儿童则是由于存在“单身赴任”现象,和企业内经常调动相关联.另一方面,我国农村留守儿童的存在也是由于农民工经济条件和工作状况不好的前提下产生的.而日本的留守儿童存在是父母从子女更好的生活、学习方面加以考虑的.子女跟随父母一方迁徙会影响孩子学习、老人生活和爱人工作等一系列问题,是造成父母单独外出工作的主要因素.
（二）农村留守儿童存在的主要问题
儿童时期是一个人的身心发育、价值观、世界观和人生观形成的关键时期,在学校、社会以及家庭中都发挥着重要作用.目前,由于家庭人数的不完整、农村教育设施不完善及农村组织的作用减弱等问题使得农村留守儿童在未来成长的道路上受到很大影响.主要体现在以下几个方面.
1.学习滞后.留守儿童多数由其他亲人或委托 人代为看护.在多数情况下,他们仅会给孩子吃饱穿暖的浅层关爱,以安全为主.另外,在农村地区,多数家长的文化水平相对较低,他们并没有能力给予孩子学习上的辅导,甚至在家里事情相对较多时,孩子还会帮家里干活,使孩子体会不到学习的重要性.
2.安全堪忧.当前,留守儿童出现问题部分原因也是其家庭、社会及学校监管力度的减弱,使留守儿童的安全隐患不断加重,往往成为被侵害的目标群体.此外,留守儿童在学校和家庭之间存在一定的距离,孩子在上下学期间多数都是自行返回家中,并无家长去接送,外加留守儿童的危险意识和自救能力相对较弱,进而导致溺水、丢失现象时有发生.
结论：适合不知如何写留守儿童方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于关爱留守儿童论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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