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主题:物理实验论文写作 时间:2024-04-05

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物理是高考时非常重要的学科,不仅如此,物理学同时也影响着人类的发展,例如通过物理我们可以确定事物的具体位置,可以促使科学技术迅猛发展,可以带领人们探索未知世界.例如伟大的物理学家牛顿,通过苹果落地这件小事,发现了万有引力的存在;伽利略通过茶水壶盖,发明了蒸汽机,从此促进了英国的经济发展,带领英国走进蒸汽时代.通过这些伟大的物理学家的事迹,我们所看到的不仅是物理界的奇迹,更是一种时代的进步.而物理作为一门重要的学科,局限于理论基础是往往不够的,所以,物理的学习,必须理论联系实际,通过亲手操作,得出真理.作为一名高中生,更要注意物理中的实践部分,不仅要在课堂上好好学习理论基础,还要好好做物理实验,通过实验发现奥秘,得出真理.

一、高中物理学习的现状

作为一名高中生,我们在学习物理的时候,主要有两种表现导致我们物理成绩不是很理想:学习物理是一个很难的过程,但只要我们对物理充满浓厚的兴趣,对新知识有着浓厚的求知欲,我们就能够很好地学习物理.然而恰恰相反,往往我们都对物理缺乏兴趣和好奇心,通常在学习物理之前,我们就已经因为惧怕物理而自动放弃了,这样就导致了我们物理成绩越来越差,形成一种恶性的循环;没有形成扎实的知识体系.其实物理和其他的学科有很多的共同点,我们需要自己理解知识点,来形成自己的只是网络.然而,我们通常都没有这种建立自己知识网络的习惯和能力,于是就造成了一种普遍的现象:我们在学习及测验的时候都表现得不错,但在考试中经常犯错误.

二、物理实验对学习物理的影响

1.充分理论联系实际.

物理的实验教学的进行,充分表现在理论联系实际上.在学习物理的时候,我们经常会学习到许许多多的各种定律,例如牛顿第一、第二、第三定律,在学习这些定律的时候,往往都是老师在讲台上讲,我们在教室里听,我们只是听老师一次又一次地说,科学家是经过多少次实验才得出的结论,所以我们只能是被动的去死记硬背这些定理,即使是记住了,在做题时也很难应用.而对于一些简单的操作实验,如果让我们亲手进行操作的话,学习的效果就会事半功倍.例如在学习胡克定理的时候,我们就进行了实验的教学,通过亲手实验,我们得知:弹簧受力越大,就会被拉伸的越长,进而得出了弹簧弹力和拉长的长度之间的函数关系,这是我们亲手试验得出的结论,在做题应用的时候,记憶也非常深刻,解题思路也比较清晰.由此可见,在物理学习时,进行理论联系实际是非常重要的.

2.激发学习兴趣.

爱因斯坦曾经这样说过:兴趣是最好的老师.所以对于我们高中生学习物理来说,也是一样的.一些有趣的物理实验往往会激发我们学习的情趣.例如我们在学习弹性的时候,我们进行了针扎气球的实验.将一个气球吹大,然后把针慢慢地扎进气球中,气球并没有破,然后又将针慢慢地拔出,气球还是完整无缺.虽然这只是一个非常小的实验,但是却充分调动了我们的好奇心,随后老师又让我们对这个实验进行了探讨和分析,最后再由老师进行讲解,让我们充分了解其中的奥秘,这样一来,不仅对我们学习的积极性有所提高,更是锻炼了我们独自思考的能力.其实还有很多物理规律都可以通过这样的小实验得出,如果我们经常进行物理实验,不仅能调动积极性,更能使课堂氛围活跃起来,提高学生的学习成绩.

3.培养实验技能.

物理中的实验操作,不仅是对我们实验技能的一种培养,更是教会了我们实事求是的生活、学习态度.物理学是一门既需要理论知识又需要实践操作的学科.许多物理定律都是来源于无数的物理实验,所以学好物理不仅要求我们掌握理论知识,还要求我们掌握一定的实验技能,这将有助于我们在很大程度上学习更深层次的物理知识.实验是一项非常严格的任务,做实验可以培养我们实事求是的学习态度.一切都用数据来解释,不能随意编造.然而对于学习,也需要这种实事求是的学习态度,对于自己没有及时掌握的知识点,要勇于面对,及时地进行总结和复习.由此我们可以看到,物理实验带给我们的,不仅是实验技能,更是实事求是的学习态度.

三、总结

综上所述,高中物理的学习,不仅仅是理论基础知识的学习,同时也是物理实验操作的学习,这两者相辅相成,理论知识为实验操作奠定了基础,实验操作为理论知识提供了依据.我相信,只要我们对物理充满信心,把握好学习物理的方法,我们的物理成绩就一定会有所提高.

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