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主题:中华传统文化论文写作 时间:2024-02-13

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看过中国汉字听写大会,也看过中国诗词大会,传统文化之精深自不必赘述,“大国滂滂,古风泱泱”之类的赞美之词也暂且按下不表.然而正如蝉声居高而白远,桃李不言而成蹊,这场别开生面的中华传统文化知识竞赛,将其不同于任何一场比赛的魅力展现得淋漓尽致:空间上从选手扩散到观众,时间上由过去延伸到未来.

不落俗套,亦不走偏锋,深刻却不乏幽默,好的题目是这次比赛深入人心的重要原因.有些题目包含了语文课本中的知识,如《师说》中“句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉”所运用的合叙手法,“晡时”所代表的具体时间(《孔雀东南飞》一义曾提及).这些题目没有脱离课本,而是以课本为中心向外做了延伸.当看到语义课上学过的知识出现在大屏幕上,选手们流利地做出回答时,我心里竟然有一种久别重逢的悸动.我想在场的选手和观众大概都和我有同样的感受,这大抵是一种发自内心的获取知识并能学以致用的快乐和满足.

当然,好题目也要有好选手才算“棋逢对手”.抽象难懂的甲骨文、“走别八行稀”中“八行”的含义、“难兄难弟”中“难”字不同的读音代表的不同意义等一道道题目相继念出,一个个选手迅速拍下抢答器,将答案徐徐道来.看,又一个选手站起来了,他盯着屏幕上出现的甲骨文,目光似乎穿过了千年历史的烽烟,沿着时光之河溯流而上,回到锦绣华章的盛唐之畔,缓缓吟出那传唱千年的诗句——“江流天地外,山色有无巾.”语毕,“权儿爷”笑着宣布:“回答正确!”瞬间,掌声雷动.我听到后排一个男生情不白禁地赞叹道:“妙哉!”

这是一场比赛,但绝不只是一场比赛.此时此刻,灯光下飘洒的是赛场上的硝烟,但更多的是对知识的渴慕和追求,这才是传统文化本身的魅力.忘却功利,也无所谓有用和无用,只为知识本身而折服,只因文化之美而追逐.

自然,选手们的知识面毕竟也是有限的,因此有几道题目成为“漏网之鱼”,这便给了台下观众大显身手的机会.看着身边的同学自信地说出答案,语速不疾不缓,眼睛里闪着自信的光,我不由得赞叹彼之才华,亦嗟叹己之鄙陋.这个互动环节不仅将知识从台上扩散到台下、从选手扩散到观众,更教会我们对传统文化的学习和传承要从赛场上延伸到生活中.

这次竞赛的特别之处,也恰恰体现在它超出比赛本身的价值和意义,我将其理解为“延伸”——从课本的知识延伸到广博的传统文化,从参赛选手延伸到台下的观众,从比赛举行的那天延伸到每个人的未来.不断学习传统文化的精神,也已延伸到我们每个人心里,相信傳统文化的植株会在某年某月的某座城,从灵魂中开出花来.

结论:关于本文可作为中华传统文化方面的大学硕士与本科毕业论文传统文化的资料大全论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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