雅思写作中中国考生的弱点分析,本论文主要论述了雅思写作论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
雅思写作论文参考文献：
摘 要： 文章根据对雅思写作考试的具体要求,分析中国考生在逻辑思维以及整体性处理上的不足,总结了相应的学习策略,为今后考生的写作提供经验之谈.
关键词： 雅思 写作 逻辑
中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）04-0102-01雅思考试,International English Language Testing System, 作为一种评估出国留学工作人员的考试评估系统,近年来受到了越来越多中国考生的追捧.而雅思考试的听说读写四个环节中写作考试,一直是广大考生最头痛也最难得高分的部分.究其根本原因,还是因为中国考生在英文写作中,英语逻辑思维和整体性意识的欠缺.
一、逻辑思维
思维和语言密不可分,思维决定着语言的表现形式.汉语的语言思维特点是按照螺旋形结构发展的,而英语却是直线结构发展.汉语神聚形散,句断意连,写作的时候往往以意作为主轴,驾驭文字（于彩霞,2011）.相比之下,英语写作在形式上更加规矩,语言的组织更多遵循于逻辑思维的基本规律,围绕主题,统一协调,层次清晰,论述充分.
雅思写作考试的评分标准主要以语言的交际运用为依据,考察考生实际的逻辑思维能力.雅思写作任务之一是议论文,要求考生对某个问题进行分析提出解决方案,或者运用丰富的论据和论证手法证明或批判某个观点.受汉语思维习惯的影响,很多中国考生在这一点上差强人意.很多考生不习惯英语直接思维,开门见山,还是依赖母语的思维方式,采用迂回的方式进行阐述,委婉,间接,迂回.从细枝末节谈起,最后绕回主题上.而这些方式在以英语为母语的评审考官看来,缺乏中心,缺乏明确论点.
比如一个题目要求考生论证住城里好还是住乡下好.选择论证住乡下好的考生十有会把住在乡下空气好当成论点,又从空气好谈到对身体好,然后论述住在乡下的人就会生活得更加长寿.可是,按照英语的逻辑思维习惯,写作的人应该先区分观点和事实,也就是论点和论证.作为论点的东西,应该放在论证的开始部分,再以该论点为主旨,采用举例论证,原因论证,数据论证多种方法,完善自己的说理过程,是读者信服.上文中以乡下空气好,本身就是一个公认的事实,不可能作为论点.同样以上文题目为例,英语思维更青睐考生以住下乡下可以更加长寿为论点,再进行论证：可以通过某位名人因为从市区搬去乡下生活,身体旧恙不治而愈举例论证；也可以通过解释为什么住在乡下寿命会延长；还可以通过自己罗列的一些新闻或者研究数据,证明乡下生活的人比城市里寿命高了多少百分点等等之类.雅思评审考官最喜欢把玩考生在论点句之后的论述过程,在他们看来,这是衡量考生是否具备英语思维习惯的最佳环节.
二、整体性
地道的英语写作表现出来的特点显示出更好的整体性.这种整体性的具体表现为段落和句子的一致性unity和连贯性coherence.“一个具有一致性的句子表达单一、完整的思想”（丁往道,2010：41）.同时,连贯性又决定着句子各部分之间清楚合理的联系.在英语写作中,考生必须把整片文章看成一个情景,一个整体,从宏观上把握文章结构,从导入到主题,到支撑再到结论,句子间通过关联衔接,才能构建起一片框架结构扎实,逻辑清晰的文章.但是中国考生在一致性和连贯性上还有很多明显问题.
1.句子间关联不当
中国考生不是不使用关联词,但是关联词和句子语义不匹配,句子的一致性和连贯性都不能得到保证.一位考生在作文里写道,”China is still a developing country, so we should study hard.” 从语法角度这个句子没有问题,但是从句意上看,中国是发展中国家和我们努力读书之间其实没有必然的因果联系.中国考生从小受爱国主义思想熏陶,时时刻刻把祖国放在心上,但是这样的因果关系在英语母语者看来是站不住脚的.
2.人称混淆,论证主题不明确
考生不能熟练使用指称reference, 代替substitution, 省略ellipsis, 连接conjunction, 词汇衔接lexical cohesion等衔接手段（李玉娴,2005）.比如中国考生在人称的运用上,动辄就以喊口号的方式号召大家一起来关注,使用“我们”“我”,或者以说教的口气,教育读者要怎么怎么做,频繁使用“你们”“你”,评价某一类人的时候还会使用“他们”,一篇文章甚至一个段落,第一二三人称混合使用,混乱不堪.
三、教学应对策略
在今后的英语写作教学中,教师应当更加注重培养学生的英语思维能力和整体性写作能力.语言学家洪堡特谈到,每种语言都在其所属的民族周围设置了一道篱笆,只要翻越了这道屏障,才可以最终挣脱出母语的干扰和束缚（冯智强,2006）.一篇好的英语文章必须做到逻辑思维严谨,结构层次分明.写作教师可以给学生布置一定量的英语阅读文章,引导学生分析文章逻辑关系和结构特点,帮助他们在阅读中树立起英语思维意识和整体写作意识.然后让他们通过模仿写作,把握谋篇,构段,造句的关键,最终得以在雅思写作考试中主题鲜明,条理清晰,具有说服力.
参考文献
[1]丁往道.英语写作手册（中文版）
[2]冯智强.汉英思维模式对比与外语教学[J].基础教育,2006,（2）：38-39
[3]于彩霞.英汉思维模式差异与英语写作逻辑思维培养[J].包头医学院学报,2011, （02）：104-105
[4]李玉娴.关联理论在大学英语写作中的运用[J].忻州师范学院学报,2005,（4）：108-110
结论：关于对写作雅思写作论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文雅思写作论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
英语语法在雅思听力中重要性
摘要：英语语法是学习英语的基础，其具有敏感性的特点，因此能够加深考生对于英语听力的理解，从而能够通过题目联想到正确的答案。但由于英语语法的学习是。
任务型教学法在海外本科直通车班级雅思教学中应用
摘要：针对海外本科直通车班级雅思教学中面临的问题，根据任务型教学法中利用任务的布置来进行日常的教学，培养学生对英语的兴趣和积极性，通过构造良好的。
雅思听力教学案例分析和教学方法
摘 要：随着海外留学人数的逐年增加，雅思考试作为国际英语测评标准的地位更加突出。在雅思考试中，听力在难度和重要性方面皆占有关键地位，同时也是出国。
百思买重返中国
从中国市场撤退16个月后，全球最大的消费电子零售商——美国百思买卷土重来。6月26日，百思买在南京宣布，将在中国市场引入“Best Buy M。