大学英语本科毕业论文

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[摘要]引导部分地方普通本科高校转型发展是党和国家做出的重大决策。现行大学英语教学长期以来以四、六级考试为导向，教学内容与实际应用脱节，学生英语。

摘 要：慕课具有多种优势，同时也有其自身的不足。混合式教学尝试将慕课和传统课堂两者的优势相结合。本文首先分析了地方应用型本科院校大学英语听说教学。

摘 要：在当前经济全球化和教育国际化的形势下，应用型本科院校大学英语教学改革迫在眉睫。因此，首先分析了当前我国外语教学的现状，学生的英语学习效果。

摘 要：科学把握大学英语应用型人才的培养目标、教学要求和能力结构三个方面的概念，从而明确应用型转型背景下新建本科院校大学英语教学模式的内涵，对构。

摘 要：众所周知英语综合能力的培养，指的是对英语“听、说、读、写、译”等诸方面能力的培养，但这种能力的培养在我国的高校英语教育阶段却没有得到有效。

摘 要：作为语言的一种固有属性，冗余现象是指超出实际传递语言信息范畴的现象。冗余现象分为积极冗余和消极冗余。积极冗余是正确得体添加的语言成分，是。

摘 要本文通过问卷及访谈等方式详细分析了数字化教育背景下大学英语教学过程中存在的问题及原因，并提出了促进大学英语教学改革的对策建议。关键词数字。

摘要：在评价会计专业本科毕业论文质量时，创新性可列为拔高性要求，学术性的尺度可以适当放宽。除了极少数学生外，大部分学生自主选的题目通常都不合适。。

毕业论文的质量评价是一个复杂的多指标综合评价问题。要提高毕业论文质量评价的信效度，其关键是建立科学指标权重在肉的质量评价体系。层次分析法为准确确。

摘 要：随着社会的转型发展，高校也转型为应用型本科院校，大学英语教学也需要根据时代的要求改变其教学的方向，而ESP英语教学应运而生成为了大学英语。

摘 要： 研究能力是基于校情的課程体系改革下的大学英语教师教学能力发展的核心，研究能力的形成与发展必须以课程体系的开发与建设为依托，以“复合型大。

摘要：本论文根据Hutchinsoll&Wate，的需求分析理论，采用问卷调查法对学生学习大学英语的目标需求和学习需求进行分析，并有针对性地提出。

摘 要：本文从湖北生物科技职业学院大学英语教学存在的问题入手，按照高效课堂的标准并结合用人单位对该课程或相关技能的反馈，提出用ESP模式进行改革。

摘 要：本文介绍了如何通过案例展示在大学英语课上渗透英文歌曲进行口语教学，其目的在于探寻学生兴趣和教学的结合点以激发课堂活力。因为歌曲教学可以活。

摘 要：本文通过对本校日语专业学生在毕业论文选题方面存在的各种问题进行分析，找出了对应的解决方法，希望能够对大学日语专业毕业论文在选题方面有所帮。

摘 要：国家十分重视学生在高职高专中的英语学习情况，高职高专大学的口语也成为了学习的主要内容，本文主要探索研究学生在英语口语学习中遇到的困难，提。

多模态隐喻主要借助视觉模态和听觉模态进行隐喻意义的表达，这与大学英语教学中语篇教学、交际互动、网络视频及图片教学资源等帮助学生获得认知信息的途径。

写作教学是大学英语教学的一个重要模块，在写作教学中，教师要根据学生的特点，针对性地开展教学。在现代网络十分发达的环境中，学生可以获得更多的资讯，。

摘 要： 地方本科院校在地方经济建设中起着至关重要的作用，是地方经济建设的人才保障。地方院校应在国家教育部相关文件的指导下，根据当地具体情况进行。

内容摘要：“互联网+”创新知识时代对大学英语听力教学提出更高要求，原有教学模式亟待更新。本文以应用型本科院校河南牧业经济学院大学英语教学实践为例。

摘要：在“互联网+”的背景下，翻转课堂为大学英语视听说教学提供了一种新的教学模式。本文基于翻转课堂的基本模式，运用案例尝试设计了应用型本科院校大。

摘 要：随着我国经济的高速发展，人们的物质生活水平得到了飞跃式提高。但相对应的精神文明建设没有得到同步发展，在近些年中出现了滞后的现象。自十八大。

“知”与“行”的严重脱节使得传统的大学英语教学模式的研究始终面临着巨大的挑战。情境认知学习理论，作为国内外前沿教育研究理论，认为知识是学习者在真。

英语长期以来被看成是工具性学科，因而无论是教师亦或是学生均在课程教学中关注语言自身的知识要点、语法、词汇、句型等内容，却很少有人关注过教材自身的。

实施创新型教育是应用型本科院校教育改革的重点，应用型本科人才的培养目标要求培养出具有较强应用能力的高等技术应用人才。创客教育作为一种新兴的教学形。

在最近几年来，随着我国教育改革速度的不断加快，大学英语课程也开始逐渐认识到培养学生口语交际能力的重要性。词汇作为英语学习的基础元素来说，它能够直。

[摘要]本文首先阐述了经管类本科毕业论文质量的含义及评价体系，认为经管类毕业论文质量评价标准也应包括两大部分内容，即论文的静态质量和动态质量。同。

2015年以来，按照国务院、省委省政府、省教育厅部署要求，孝感市高度重视留守儿童关爱工作，大力推进留守儿童监护、帮扶“两个全覆盖”，初步实现留守。

2015年，为了回应老百姓对家门口优质教育资源的需求，湖北省武昌实验小学全面接管黄鹤楼学校小学部和武昌区九龙井小学，两所学校合并，更名为湖北省武。

【摘要】写作是重要的英语技能。在英语教学中，教师可借助思维导图提升学生的写作技能。思维导图能够收容大量的语料，能够让学生进行有条理的输出，能够帮。