企业理论知识和企业内协调、互动关系,本文是一篇关于互动关系论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：企业是社会经济发展到一定阶段的历史产物,随着时代的变迁和发展,对企业理论的解释和研究也在不断演化.现如今的企业理论已发展到了研究企业本质的阶段,而不仅仅是一个“黑箱”的问题.文章认为企业的本质研究在于企业内、外的知识研究,从知识和企业协调体制的视角下,来研究企业中的知识配置、创新和企业发展所需体制及其关系.研究了美、日两国企业采用的协调机制和知识配置、创新过程,并提出了中国企业发展的启示及建议.
关键词：知识 企业内协调 知识协调 知识创新
中图分类号：F271 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2015）12-072-02
一、引言
企业,作为现代经济社会的有机组成部分,是地区经济、国家经济、乃至整个社会经济制度的基本细胞结构.可以说整个社会生产的绝大部分都是发生在企业里的.对企业理论的解释,从最初的工厂手工业分工,企业在专业化过程中扮演着协调角色,到传统的将企业视为一个“黑箱”,企业的特征和行为完全由外部市场环境决定.从利益相关体的目标不一致引出的委托— 问题,到企业的竞争优势由其所拥有的物质资源决定.再后来,科斯提出的交易费用理论,认为交易费用以及产权的分配决定了企业的性质.但这种理论却还有许多问题解决不了,面对这种情况,朋罗斯、奈特等人又提出了企业能力理论.然而,是什么在背后支撑着这个能力呢?人们慢慢将这一问题引到了企业知识以及和知识不可分割的认知学习过程上来,从知识视角下定义,企业是组织成员在企业内部的专业化生产和生产协调过程中交互作用所形成的知识集合体.而本文的重点就集中在“企业知识”这一议题上.
二、对“知识”的定义
“知识”一词自古就没有统一的定义,可谓是众说纷纭,哲学、心理学、经济学、管理学等众多学科对“知识”概念都有着自己的定义和理解,并用来解决自己学科的议题.经典的有,柏拉图的“知识是被验证过的,正确的,而且被人们相信的陈述”,苏格拉底的“知识即人的智力、自我认识和道德的修炼”,哈耶克的“知识是心智对刺激信号的分类”等等.现在,笔者来提出自己对“知识”的定义.知识,是可被获得的、具有时效性的,是心智对整个世界（包括物质、社会、精神）的抽象表达的结果,是认知过程和认知结果的统一.
“可被获得”是指可被某些人,不一定是全部人类,理解或掌握的.“时效性”是指,在当时的环境条件下是正确的,且被人们认为是正确的.“心智对整个世界（包括物质、社会、精神）的抽象表达的结果”是指,整个世界可以划分为物质、社会、精神三个维度,这三个维度映射到人脑中,进过心智的处理,抽象出对世界的认知,就是所谓的知识.再者,知识属于认知的范畴,是动态（认知过程）和静态（认知结果）的统一.
三、对“知识”的分类
对于“知识”的分类,经济学家根据不同的标准给出了不同的阐述,但和概念一样,也是大相径庭.笔者通过翻阅和研究,更倾向于认为,从宽的方面来说,知识可以分为隐性知识和显性知识.显性知识,即可编码的知识,这类知识可以通过语言、文本、代码、图表和公式等显示、记录和传播,也就是可以通过符号呈现在人类面前.除了显性知识,其余的都属于隐性知识.隐性知识,由来已久,要比显性知识早很多.
本文研究的是企业的知识,笔者在这里就从企业的视角来区分“知识”的类别,以便更有效地运用于企业的分析中来.首先,将知识分为显性知识和隐性知识；其次,在两大类中分出企业内和企业外之分.这样,可区分出企业内部自身的知识创造、传播、学习,和企业和外部环境的知识互动.在此,笔者将知识分类为企业内共享知识、企业内私人知识、企业外共享知识和企业外私人知识.企业外共享知识,是指企业所属产业通用的标准、技能、技术等.企业外私人知识,是指企业外部的个人或其他企业所拥有的知识,是不被本企业所掌握的.企业内共享知识,是指整个企业内或某些部门内部,共同分享的标准、技能、技术等.企业内私人知识,是指在企业内部,这种知识因为不易传播或“知识所有人”不愿将其进行传播,而导致的只有极个别人拥有的知识.这四种知识虽是独立的,但并不是相互隔离的,是可以相互转化、升级的.下文的分析将以这种对知识的分类为基础.
四、企业内协调
传统的经济学将企业看作“黑箱”或“生产函数”来处理,而忽略了企业的实质,即内部协调体制.企业内部协调,就是为了使资源配置达到最优,需要如何共享知识和信息,或者说是如何互通、理解和利用相关的信息和知识等问题,即有效地利用企业中分散的知识来协调资源配置.
本文将企业内部协调类型分为两类：知识和信息共享型,重视企业内系统震荡的信息和知识处理方式；知识和信息分散型,重视个别性的信息和知识处理的方式.下文中都简称共享型体制和分散型体制.这样体制的两个典型实例就是日本和美国,在日本,不管是哪个行业领域,知识的共享和横向协调都是企业组织最重要的特点；而在美国,各产业中占据着绝对主导地位的,是以依靠个人专业知识为主的企业组织.
在企业中,这两种体制都拥有独特的技能——环境性共享技能和功能性私人技能.在采用共享型体制的企业中,企业内部的知识共享极其重要,不论企业内出现怎样的突发情况,都需要劳动者之间通过相互合作和交流、一起努力来解决难题.而在采用分散型体制的企业中,劳动者需要使用各自的专业知识,即企业内私人知识,来处理个别性问题,因此专门性的技能就变得尤为重要.前者是属于企业组织范围内的有效技能,称为环境性共享技能,隶属于企业内共享知识.而后者则是专门化了的、超越特定的工作职位、可以运用于任何被需要的产业中的技能,称为功能性私人技能,隶属于企业内私人知识.当然,现实中的技能,其实都具有这两方面的性能,这里的分类方法只是程度的问题.共享型体制的企业通过投资于员工环境性共享技能的培养,来激发企业内知识的共享和协调；而分散型体制的企业则通过培养员工的功能性私人技能,来促成企业内知识的协调、配置.
结论：关于互动关系方面的论文题目、论文提纲、良性互动关系论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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