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关于物流管理论文范文写作 独立学院视角下物流管理专业课程设置相关论文写作资料

主题:物流管理论文写作 时间:2024-03-19

独立学院视角下物流管理专业课程设置,此文是一篇物流管理论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

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摘 要:在应用型高校转型的背景下,许多独立学院开始思考和调整办学思路,以培养新时代应用型人才作为目标.文章以物流管理专业作为研究对象,基于独立学院的视角下,分析了现阶段物流管理专业课程设置问题,并结合应用型高校办学宗旨和要求,提出调整物流管理专业课程设置相关建议.

关键词:应用型高校;物流管理;课程设置

中图分类号:F642 文献标识码:A

Abstract: In the context of the transformation in higher education, a growing number of independent colleges have been dedicated themselves to rethinking and revising their school policies and operation strategies in order to cultivate and develop applied talents required in the new era. Based on the perspective of the independent colleges, the purposes of this study are to analyze the problems of setting up logistics management courses in the logistics management department and propose effective suggestions on how to revise the courses of logistics management in combination with the requirements of transformation that align with the tendency of professional logistics management talent needs.

Key words: applied university; logistics management; course setting

目前,我国本科教育有公 、技工学院和成人教育作为国民教育的体系;独立学院以专业广泛、办学灵活等特点,受到不少学生欢迎.独立学院不同于公办大学重视科学研究的投入产出,也不同于技工学院侧重学生最基本的就业能力培养;独立学院既要学生掌握专业知识,也需要学生学会相关行业设备的操作.其中,独立学院的物流管理专业课程设置就体现了独立学院办学的这一要求.2015年,教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(下文简称指导意见)[1],全国许多独立学院作为应用型高校转型试点学校,进行了应用型高校办学的思考和讨论.针对转型期的应用型高校改革,一些研究高校教育的学者也提出自己的思考.例如,邵丹和朱林莉认为应用型高校在转型期要重视创新人才的培养模式,设立既有实用性又有专业特色的学科体系[2].李晓东和李道胜则认为地方本科高校在探索应用型人才培养模式时要强调服务地方经济和满足行业需求[3].笔者以独立学院应用型高校转型为背景,探讨独立学院物流管理专业课程设置的问题.

1 物流管理专业的特点

物流管理是一门以运输、配送、仓储、装卸、包装等物流知识为基础,以运筹学、统计学、国际货运 、生产运作管理、港口管理等商科知识为依托,加之相关的物流设备操作和管理技能实训综合形成的专业.因此,物流管理专业具有以下几个特点.第一,专业知识具有实际应用性.物流管理是根据社会经济发展的需要而产生的一门学科,其开设目的就是为了解决社会生产中货物移动所带来的问题.例如物流从业者需设计和优化物流运输线路、合理安排装卸货物等日常生产所面临的情况等.这一要求使得物流管理专业知识必须具有较强的解决实际问题的能力,并且要求学生也具备一定的物流设备操作能力.因此,纯课堂教育不能满足物流管理专业学习的需要.第二,专业知识具有多学科混合性.物流管理专业既然是基于实际生产管理所开设的专业,其专业知识内容也必定涵盖日常生产管理中的方方面面,具有多学科混合的特点.例如港口管理这门课程,其内容既有港务管理、港口生产管理等管理学内容;也有港口设备操作使用及维护等工学内容.多学科混合的特点使得一般的理论课和实训课分开安排课程的教学模式不能很好地传授专业知识.第三,专业知识具有层次性.如同其他学科一样,物流管理专业的内容虽然涵盖广泛,但是专业知识之间也具有层次性.现有的课程安排大致是这样的:大一安排物流学和物流管理课程;大二安排运输、配送、仓储等物流实践内容;大三安排国际货运 、集装箱管理等物流管理内容;大四安排专业实习.此课程安排体现了一定的层次性,但也有不足之处.

2 物流管理專业现有课程设置普遍存在的问题

2.1 物流管理课程专业性不足

独立学院物流管理课程的专业性不足主要表现在对本科教育和高职大专教育的教学要求不同.现有的独立学院大都是以本科教育为主,课程设置上和高职大专有所不同.但是,应用型高校办学转型以及独立学院的教学层次都要求物流管理专业更侧重于实际应用和熟练操作为主.这就导致了物流管理的课程出现了“三不像”的现象:既不像本科教育那样要求教学有深度、有广度;又不像高职大专那样教授实用技能;更不像成人教育那样只传授基本知识.这些问题都体现在课程的安排上,形成了现阶段物流管理专业教学的困境.

2.2 现有课程没有满足完全学分制

独立学院未来的教学发展之一就是完全学分制.所谓完全学分制就是放弃过去的固定教学培养计划对学生选课和自主发展的限制,强调学生可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己的教学模式和方法.物流管理专业现阶段的课程结构主要是“商科平台课程”+“公共选修课”+“专业必修课和选修课”,课程安排相对固定,学生选择课程的自由度很低,不能满足完全学分制的要求.而且,除了实训课采用过程考核的考核方式外,专业必修课和选修课大都采用笔试或者论文的方式考核,缺乏灵活性.

结论:关于对写作物流管理论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文自学物流管理论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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