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学生是祖国的花朵.在祖国这个大花园里,千百万儿童需要社会的呵护,家庭的教育,学校的培养.各方的责任和义务汇聚成阳光雨露,和风细雨,滋润着儿童的心灵,使他们在祖国这个大花园里,孕育在肥沃的泥土之中,活泼快乐,茁壮成长.
学校和家长是花朵的守卫者和浇灌者.如何让家长更懂得和学校配合,让学校成为家长学习培训的基地?
在雄县将台路西侧的一栋小楼里,有这样一群人,他们每天在这里备课、讨论、研究如何对待学生家长中存在的一些问题,以及如何解决,然后写出教案,在全县巡讲,这就是雄县的家长总校.你可别小看了这一群人,他们虽然默默无闻,却又在全县中小学生家长中深深扎下了根.家长们有什麽解决不了的问题,都愿意找他们诉说；家长们有什麽心里话,都愿意找他们唠叨.因为现在,每家都有一两个“小皇帝”,家长们谁不愿意望子成龙呢！
过去,这些家长学校的老师面对的是学生,他们习惯站在讲台上给学生们讲课,和学生们在一起讨论学习.现在他们面对的是学生家长.这些家长来自不同行业,不同领域,不同的年龄,不同的性别,有着不同的文化素质.当他们坐在教室里,和老师们面对面的时候,他们眼神的表现各有不同,有的怅惘,有的迷茫,有的若有所思,有的无所谓.面对这些形态各异的家长,如何打开他们的心结,让他们在家庭教育中更好的配合学校的工作,在家中更好的教育自己的孩子,这是家长学校的老师们研究的重点课题.
一巴掌打出的社会思考
2011年9月,雄县教育局局长赵勇鸿走马上任.上任之始,在召开的校长会议上,他便听到有的学校领导反映,现在的学生不好教了,有的家长和学校发生纠纷,经常到学校闹事,学校的正常教学秩序受到了严重影响,也影响了老师们的工作情绪.有的学校怕出事或家长闹事,对学生不敢管,不愿管,工作处于应付状态.
他深入乡村学校调查,发现在家长领域存在很多问题.现在,有不少家长不懂得怎样教育孩子,他们以为把孩子送到学校就万事大吉了,孩子教育的好赖是学校和老师的事；有的家长认为学校是教育孩子的主体,家长只是负责好孩子的生活就行了；有的虽然很关心孩子的成长,但是教育的方法不对头,往往适得其反；有的重智育轻德育；有的对孩子过于溺爱,致使孩子衣来伸手,饭来张口,溺爱和虎妈狼爸并存,致使孩子不懂社会道德,甚至张口骂街；留守儿童隔代教养问题凸显；家庭教育说教多,教育方式简单等这些家庭教育的缺失,严重败坏了社会风气,影响了教学工作的正常开展.
有个老师讲了这样一件事：爷爷送孙子上幼儿园,本是再平常不过的事情.在上班途中,偶见某幼儿园门口,一位爷爷送孙子至门口,孙子下车进门之前,伸手向爷爷说：“今天的零花钱还没给呢！”爷爷一愣,说：“是啊,今天爷爷忘了,身上没带钱,回家给你补上.”话音没落,只见孙子高高扬起小手,清脆利落地在爷爷的脸上挥手就是一巴掌.爷爷惊诧,说：“不是说好回家给你补上吗?怎么还打我?”孙子振振有词：“我不打你,你记得住吗?”这位老师见到此情此景,当场感到震惊.
难怪早就有人慨叹,当今社会,孙子是爷爷,爷爷是孙子.一巴掌打在脸上,孙子教训爷爷,或许早就不是什么新鲜事了吧?可是笔者还是由衷地为爷爷悲哀,更为这个孩子悲哀.孩子可气,可是,他如今的乖戾任性,恐怕正难脱爷爷平日的娇惯宠溺.他出手挥掌的干脆利索,恐怕也是长期的熏染教化所至.让人不觉联想,这样一个孩子生活在怎样的家庭环境中.
如此一巴掌,打出了家长的错误教养.日常生活中,也不免经常看到这样的情景：爷爷搂孙子在怀里,旁边人打趣逗孩子：“打爷爷,打爷爷！”有的孩子稍不如意,对老人拳打脚踢,爷爷不但不生气,却满脸都是疼爱.如若有人提出异议,爷爷会说：“孩子还小！”殊不知,根苗不正,何以成才?溺爱,总是以爱为起点,以溺为终点.错误偏执、丧失原则的盲目宠爱,造就了孩子的自私莽撞,任性妄为.心中无敬畏,行止无礼仪,错爱成真害.当有一天,孩子长大成人,在社会无以立身,甚至步入歧途,身陷囹圄,此时父母的真心疼爱,是否会换来孩子的满腔怨愤?死刑犯临刑前咬掉母亲 ,难道真的只会是传说吗?
如此一巴掌,打出了家长的放任失责.家庭是孩子一生的起点,家庭教育是施和孩子身上最早也最有威力的教育.家长为人父母之日,就是对孩子施加教育之时,就此担当起一个教育者不可推卸的责任,是每位家长需要极其认真对待的事情.“树大自然直”的思想,是对儿女未来极其不负责任的态度,更是拿儿女一生做出的最大冒险！
如此一巴掌,打出了家长的失教失范.有的孩子平日寡言,可是张嘴骂起人来,却十分流畅,细听下来,原来都是孩子母亲平日口语.有的家长暴力成性,孩子耳濡目染,“我不打你,你记得住吗?”将暴力当做满足需求、解决问题的唯一法宝.家庭教育是底色教育,或说染缸教育.越是幼小的孩子,心地才如一张白纸般单纯,家长挥笔随意涂抹,或许成就一幅水墨画,更或许污染整个图卷而无法收拾.如此一巴掌,是打向中国家庭教育的一记响亮耳光！
如此一巴掌,不知是否打醒对孩子千疼百宠的爷爷?
如此一巴掌,不知能否打醒走入误区尚无感知的家长?
“望子成龙,盼女成凤”,是天下父母所愿.家长有愿,却教养失当,事和愿违,何其哀哉！幼儿何辜,性灵蒙尘,蒙受错爱,贻误一生,何其痛哉！
凤凰于飞,必有良木而栖.愿家庭成这良木,滋生清风正气,养沐孩子身心.
鲲鹏腾空,必有矫健双翅.愿父母磨砺孩子,让他自立自强,无畏闯荡四海.
愿家长都能检点言行,用心描摹,成就孩子的美好未来！
李银忠校长发动老师们对家长进行问卷调查,发现在现实生活中,对孩子的管理存在两个倾向,一是溺爱型,家长百依百顺；二是粗暴型,发现问题对孩子严厉训斥,甚至进行体罚,缺乏一个 、理性的环境.学校教育、家庭教育、社会教育三者之中,家庭教育是基础是根本.家庭教育的主要内容是对家长传授科学家教知识,让家长去正面的引导孩子,而不是简单粗暴的家教方式,以致造成孩子的叛逆,或是过分溺爱,造成孩子的对待长辈非打即骂.也正是这个孙子给爷爷的一个嘴巴,敲响了搞好家庭教育的警钟！
结论：大学硕士与本科成功之路毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写成功之路作文方面论文范文。
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