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主题:工资待遇论文写作 时间:2024-03-14

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镇江

建立稳定幼儿教师队伍建设机制

近日,作为国家学前教育改革发展实驗区的镇江市出台了《2017年镇江市学前教育改革发展工作要点》,进一步建立了稳定有效的幼儿教师队伍建设机制.截至去年底,全市实施人事 的非在编教师总数达到1633人,占非在编教师总数的51%.

在幼儿教师专业技术资格评审中,镇江市明确符合条件的非在编教师均可申报.非在编幼儿教师通过专业技术资格评审后,享受统一的师资培训和评优条件等,让越来越多的非在编教师走到了前台.

镇江市还组织开展网络覆盖全体、专题面向拔尖的市级培训活动,鼓励有条件的幼儿园及拔尖人才开展高层次有影响力的实验研究,建设1~2个市级学前教育名师工作室,开展教师培训站、学术研究联盟等申报认领工作.到今年底,争取让“两教一保”的幼儿园比例达到85%,专任教师大专率达94%以上、持证率达85%左右,其中学前教育持证率达75%.

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一线幼儿教师提高个人幼教效能感的实践和体会
摘 要:随着我国对教育事业的重视,家长也开始注重对幼儿的培养,为幼儿选取合适的幼儿园。而影响幼儿园质量的关键因素就是幼儿教师的教学水平。目前,虽。

提高幼儿教师音乐教学质量的策略
摘 要:幼儿教育需要培养幼儿的综合素质,艺术教育中的音乐教育课程属于幼儿教育课程的重要组成部分,应该引起教师足够的重视。本文将分析提升教师音乐教。

谈转变藏区农村幼儿教师的教育观念,提高自我专业意识
【摘要】教育观念不仅是幼儿教师专业活动和行为的动力系统,也是教师专业发展的内部驱动力。藏区农村由于受自然条件和经济制约,学前教育薄弱,转岗教师居。

高校教师工资薪金所得纳税风险和筹划分析
■中图分类号:F275 文献标识码:A 文章编号:1002-5812(2016)22-0075-03摘要:随着高校绩效工资的改革,高校教职员工。

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