湖北中小学教师职称增设正高级,本论文为您写职称毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
职称论文参考文献：
8月11日,湖北省职改领导小组在武汉召开全省深化中小学教师职称制度改革工作部署会,该省中小学教师正高级教师评审,注重向基层倾斜.今年底,完成全省首批中小学正高评审,2年左右实现常态化.
深化中小学教师职称制度改革是分类推进职称制度改革的重大探索.这次改革建立了统一的制度体系,完善了评价标准,提高了中小学教师的职业地位,建立了更符合中小学教师职业特点的职称制度.其中,在原有职务系列基础上增设正高级职称,是这次改革的一大亮点.
中小学教师正高职数由国家实行年度总量控制,一次性下达到各市州和相关部门.在乡村学校任教（含城镇学校教师交流、支教）3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师,同等条件下优先评聘.
（据《湖北日报》）
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国务院常务会议决定中小学教师职称制度改革全面推开
8月26日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，确定加快融资租赁和金融租赁行业发展的措施，更好服务实体经济；部署进一步清理和规范进出口环节收。
针对中小学教师思想状况
摘 要：随着市场经济的发展，教育体制改革的深入，中小学教师群体的道德水平却参差不齐，甚至某些人存在价值观上的误区，因此针对相关现状提出相应对策。。
会计行业或将正式设置正高级职
最近，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布《关于深化职称制度改革的意见》，提出要健全职称层级设置，以拓展专业技术人才职业发展空间。在我国现有会计。