当前位置:大学毕业论文> 论文提纲>材料浏览

关于人文关怀论文范文写作 人文关怀在高职护理专业人体解剖学实验教学中应用相关论文写作资料

主题:人文关怀论文写作 时间:2024-02-17

人文关怀在高职护理专业人体解剖学实验教学中应用,本论文为您写人文关怀毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

人文关怀论文参考文献:

人文关怀论文参考文献 护理专业毕业论文毕业论文护理专业护理人文关怀论文护理专业论文

人体解剖学是医学生入学接触的第一门重要的基础课,这门课对于护理专业尤为重要.在实验教学中渗透人文关怀教育是适应现代护理学发展的需求,也是学生提高人文关怀意识,提高服务病人质量的必备素质.笔者结合近年来在护理专业人体解剖解剖学实验教学和人文关怀的应用中发现的问题进行总结并提出相应的解决办法.

高职护理 人体解剖学

實验教学 人文关怀

前卫生部副部长马晓伟在庆祝“5.12”国际护士节讲话中指出,护士需要在工作中将人文关怀融入到对病人的护理工作当中,服务于细微之处,营造关心病人、爱护病人、尊重病人、帮助病人的氛围”护士的人文关怀可让病人获得整体身心健康,促进医患关系更加和谐,有利于病人更好的身心康复.因此,在护理专业学生上第一门专业基础课中融入人文关怀教育非常重要,是学生在以后的学习和工作中树立人文关怀的基础.

发现的问题

(1)学生穿着五花八门

学生在入学报到时候学校已经为每一个同学的工作服写作测量了尺寸以保证上实验课的时候能整齐穿戴.可近年来笔者在解剖学实验课教学中发现,第一次课的时候几乎没有哪个班级能完全统一服装,有的班级部分同学没穿戴工作服,有的班级都穿上工作服了但部分同学不扣纽扣,部分同学不戴帽子,部分同学不整理头发,部分同学不修剪指甲等等.总之五花八门,若护士,若厨师等让人眼花缭乱,目不暇接.须知理论教师在上理论课时候都要求强调学生进入实验室的注意事项.这个时候实验教师就要耐心再次相告学生,每个行业都有每个行业的工作特点,我们护理专业以后的服务对象是病人,良好的衣着风貌既可保护自己,也是保护病人,是尊重病人的体现,只有整齐规范的穿戴爱护自己,才能更好的爱护我们的病人.

(2)不爱护实验用品

解剖学是一门形态学,解剖学实验室把理论的东西变得具体,让学生看得见,摸得着.我们采用的实验用品有挂图,切片,模型,人体标本等.在教学中笔者发现一些问题.组织学切片随意乱扔,不遵守操作规范损坏严重,每隔几年都需要增补一些以满足教学;拿放模型的时候动作粗鲁,解剖学实验模型好多都是根据观察需要拼凑在一起的,这样容易造成部分结构经常脱落摔地,难以组装,容易损坏,特别是散骨,反复摔地容易让一些微小的结构缺失,真实散骨补充起来费用较高;作为实验教学用的人体标本制作相当费时费力,老师需要根据示教的重点局部解剖展示,学生在观察中容易毁坏神经,血管,甚至在翻动过程中让骨骼骨折,肌肉撕裂.组织学切片,散骨,人体标本都是采用真实人体的结构,面对这些情况,老师需要反复以人文精神强调,这些自愿者把自己捐献出来,是为了我国卫生事业发展贡献自己,同学们应该尊重逝者,尽量保护实验用品,也是尊重老师劳动成果,以后才能更好的尊重生命,爱护关心病人.

(3)对人体标本没有足够尊重

护理专业要求是需要在人体标本上观察部分结构的,笔者近年来一直从事护理专业学生实验课教学,发现一些问题:动员工作比较困难,部分学生摩拳擦掌跃跃欲试,部分同学好奇恐惧交错诚惶诚恐进退两难.对于不愿意触摸观察的同学只能耐心开导,既然选择了这个专业,现在的准确实际观察就是对以后病人的尊重,如果逃避了这个问题,那么在实际的应用时候可能出现错误伤害到病人;学生言语不够严肃,在观察中,有的同学嘻嘻哈哈,有的同学拿人体标本开玩笑.笔者经常要求学生在观察中虽然不需要表现出庄严肃穆,但至少不开玩笑,不相互打闹,不恶意损坏标本,轻拿轻放以表示对逝者的尊重; 护理专业学生以女生为主,在实验室随意拍照发朋友圈现象屡禁不止,一般模型挂图是允许学生拍照的如果是为了学习,但部分学生为了证明自己正在学医,老是把人体完整标本,陈列室不完整标本悄悄拍照后发朋友圈,对于这些现象,笔者就会用换位了方式教育学生,如果你在不情愿不知晓的情况下别人随意拍你照片晒出来会作何感想.

解决的办法

(1)在新生学前教育中把护士穿工作服的目的和意义作为重点,告诉学生穿好工作服有哪些好处:能体现医院的管理非常有序、正规,给病人在心理上一个很大的安慰.护士服是白色的,能给人一种非常干净的感觉,和病人接触中,病毒,细菌会相互传播,当你穿上干净消过毒的护士服,可以尽可能的减少细菌传播,有利于病人更好的康复,也可最大限度的保护自己.相信通过这种人文关怀教育,同学们会把护士服整齐规范的穿戴起来.

(2)解剖实验用品虽属耗材,但只要爱护好,珍惜好,很多用品是可以用很多年的,为了能让同学们爱护实验用品,首先应该建立赔偿制度,对于恶意毁坏的情况,应该做出相应的赔偿;对于不小心的毁坏,应该体现人文情怀,原谅并提醒下次注意.告诉学生,每一个实验用品就像人体某个部位器官,作为护理人员,应该小心呵护好这些器官,老是损毁破坏,无异于从护理病人变成伤害病人,等到“5.1”国际护士节的时候你都不敢大声宣读南丁格尔誓言:终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理之标准;勿为有损之事,勿取服或故用有害之药;慎守病人家务及秘密,竭诚协助医生之诊治,务谋病者之福利.

(3)观察人体标本前需要再次强调相关要求,首先可满足同学们的好奇心,告知他们标本的来源,老师制作标本的过程,标本的保存液制作,日常的保管.总之就是一个非常繁琐的过程,尤其可强调老师在标本的灌注(我校采用的是 灌注)过程中忍受的强刺激,对老师身体的伤害,捐献者的无私和仁爱,学生都会有仁爱之心的,会更好遵守相关纪律的.

结语:解剖实验中的人文关怀教育,是护理专业学生从学生角色向护士角色转换的有效保证,老师在教授专业知识的同时,不时渗透一些人文关怀情怀,可以提高学生的人文关怀意识,最终提高综合素质,更好的服务社会.

[1]张娴静.高职护理专业《人体解剖组织学》实验教学中人文关怀教育的渗透【J】,2015.

[2]马晓伟.在2017年庆祝“5.12国际护士节”活动上的讲话【EB\OL】.北京:中华人民共和国卫生部卫生政务通报(总第449期),2007.

结论:关于本文可作为相关专业人文关怀论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文护理人文关怀论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

高职护理专业学生职业精神培养
摘 要:护士职业精神是决定护理服务质量的重要因素,提高护士职业精神亦是减少医疗纠纷的一个重要途径。高职护理专业教育是目前我国培养护理人员的一种最。

3D多媒体系统在人体解剖学实验教学中应用
[摘要] 目的 探究分析3D多媒体系统在人体解剖学实验教学中的应用效果。方法 抽选2016年1月—2017年1月该校临床医学专业学生100名随机。

人文关怀在急诊护理管理中应用
[摘要] 目的 对人文关怀应用于急诊护理管理中的效果进行研究。方法 选取150例2014年4月—2017年2月期间在该院接受治疗的急诊患者,并1。

论文大全