新课改背景下初中语文兴趣教学新策略,本文关于新课改背景论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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摘 要：随着国家不断深化教育教学工作的改革,初中语文教学已经发生了诸多的变化,例如初中语文教学内容变做到更加的多元化、教学形式变做到更加现代化、教学理念更加科学化等等,并且受到了大家一致的认可,如在新课改背景下语文教学中展开的兴趣化教学,就做到到了教师以及学生和社会的一致好评.通过兴趣性教学,能够很好的抓住学生们的注意力,能够最大化的调动学生们的积极性.从而能够使他们产生学习的动力.就像同志所说的“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,所以,我们还应继续不断深化改革内容,有导向性的展开教学活动的改革.本文旨在介绍新课改背景下初中语文兴趣教学新策略.
关键词：新课改；背景；初中；语文教学；教学新策略
随着我国现代化社会的不断推进,国家不断重视教育教学的改革工作,旨在通过一些创新性的改革内容,使教学工作更加的高效化、科学化、现代化、多元化.例如对初中语文教学展开的趣味性教学改革,旨在通过趣味性教学,科学的抓住学生们的注意力,从而不断的提高学生们的积极性、兴趣性、能动性.就像爱因斯坦所说的“兴趣是最好的老师”,所以学习的最大动力,就是让学生们对知识内容有一定的兴趣性.结合近些年的教学实践工作,以及各种调研工作和学习总结,我对“新课改背景下初中语文兴趣教学新策略”有一些自己的见解.
一、兴趣教学工作要切实的保障学生们的主体地位
在传统的教学过程中,很多时候都是围绕教师们来展开的教学工作,就像我们常看到的讲授式教学,课堂基本的操控者是教师,而学生们的工作则是“听”,这样以来学生们接受的知识往往是被动式的,在这种被动式的学习过程中,想必学生们的学习效率、积极性都会降低.
所以新课改中就明确指出,教学工作要实现以学生为主体的教学活动.最大化的提高学生们在课堂上的参与性,从而使其积极性、能动性做到到最大化的提升.最终形成以学生为主体,以教师引导为导向的课堂教学.
为了保障学生在教学过程中的主体地位,我经常展开小组讨论式教学.如：在讲授《论语》十二章的知识内容时.
同学们！今天我们来讲《论语》十二章.
同学们对论语了解多少啊?
同学们对孔子了解多少啊?
你们可以适当的通过小组讨论,翻译一下“子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”——《雍也》”的意思！
同学们你们可以在小组内讨论了！
通过这样小组式讨论的方法,能够很大程度的提高学生们的学习参与性,以及通过这种教学方式,能够极大的提高学生们的积极性,而且兴趣性也会很容易的培养.
二、展开“情景化”教学
通过了解新课改知识内容,所谓的“情景化”教学就是“根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境；师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动.”
通过“情景化”教学能够很好的把知识内容融于生活中,以学生们了解熟悉的教学内容来展开教学.并且在这个过程中能够很好的提高教学的趣味性,从而能够极大的增强学生们的兴趣性.例如我经常展开的“话剧式”教学,如在教授鲁迅的《从百草园到三味书屋》这一篇课文时,把“‘先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?等’我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问.‘不知道！’他似乎很不高兴,脸上还有怒色了.”这样的片段设计成话剧式的表演.又如在讲《观沧海》时,通常我会借助一些多媒体技术,营造一幅祖国河山的雄伟壮丽,大海吞吐日月、包蕴万千的景象.并且在学生们朗读的时候,还可以适当的加一些轻音乐.通过这样“情景化”的教学方式可以很好的营造出一种意境感,从而会更好的帮助学生们来理解知识.以及通过这样的教学方式,就会很容易提升学生们的积极性,从而就会很好的培养学生对语文学习的兴趣性.
三、使教学内容变做到更加多元化
在以往的教学过程中,教师们往往过于依赖书本的知识内容,学生们很少接触到课外的知识内容,长而久之,学生们就很容易产生一定的厌烦心理.现代化的社会发展中,社会对人才的需求更加全面.所以在现代化的教育教学过程中,更加注重多元化的教学模式,以及更加注重更加多元化的教学内容.
所以,在如今的初中语文教学过程中,我们就不能过于依赖课本内容,而是应该适当的引入一些课外的知识内容,例如我们可以引入一些报纸读物、科学读物、人文读物、小说等等,因为这类的读物有着极强的可读性,可以很好的提升学生们的阅读兴趣,从而能够很好的培养他们学习语文的兴趣.并且我们还可以适当的引入一些经典读物,以此来提高学生们的自身修养与内涵.
我相信通过多元化的教学过程,能够极大的增强学生们对语文这个科目的兴趣性,并且随着学生对语文兴趣性的不断提高,他们的自身综合素质也会做到到极大的提升.
四、使课堂教学走进现代化
随着科技水平的不断提高,现代化的教学课堂也随之步入了我们教学中,例如现代化的多媒体技术应用,能够最大化的提升教学效率与教学质量.如教师们的板书时间可以大大节省,以及通过多媒体技术能够极大的丰富教学的知识内容,从而能够保证教学质量.并且通过与学生的沟通了解到,学生们也更加愿意接受现代化的多媒体技术教学,所以我相信随着现代化课堂的不断推进,课堂的学习环境,以及学习氛围也将会的做到到极大的改善,并且我相信学生们的兴趣性也将随之提高.
在现代化教学课堂的推进中,我们要切实的关注以下几点：1、切合实际,实事求是.2、保障教学内容的“含金量”.3、符合认知规律,有效展开教学进度.
总结：总而言之,仁者见仁智者见智,我相信还有很多的方式方法,但是我相信实事求是,尊重环境一定是改革不变的定理.
参考文献：
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（作者单位：安徽省明光市涧溪中学 239400）
结论：大学硕士与本科新课改背景毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写新课改背景方面论文范文。
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