网络时代下的小学德育工作策略,这篇网络时代论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
网络时代论文参考文献：
一、网络时代丰富德育教学内容
在传统小学德育工作开展的过程中,教师只是利用德育课本教材中过时的案例进行分析,通过口头阐述的形式向学生进行德育思想和精神的传授,将德育工作中重要的教学内容以固定的形式向学生进行展示,学生只是通过教师的思考方向对相应的案例进行学习,在德育知识学习的过程中没有利用到自身的思维,进而抑制了学生对社会案例判断思维的发展,使学生对发生在自己身边的事情不能作出一个正确的判断.
然而,在网络时代的德育教学下,教师可以通过对网络资源进行科学合理的运用,引导学生利用大量的教学案例和内容对德育思想进行分析和掌握,进而提高学生对德育知识的学习效率.比如,网络时代下游戏对学生具有巨大的吸引力,教师可以通过利用网络资源,为学生筛选相应的社会案例作为教学资料.教师通过对社会案例的详细分析,引导学生了解和掌握网络时代下自身需要抵挡的网络诱惑,进而引入德育工作開展的内容,避免学生在之后的学习过程中走向歧路,保证学生身心健康的发展.
二、网络时代优化德育教学结构
多媒体教学技术是教学过程中重要的一种辅助工具,是信息化教学的载体,它打破了传统的教学结构,以不同的教学形式来激发学生的学习兴趣和积极性,进而形成活跃的课堂氛围.另外,教师可以合理地采用小组合作学习的教学结构,通过大量的网络资源中的案例介绍,引导学生在小组内分享自身对相关问题的看法和见解,让学生不断丰富自身的判断思维和思考方向,然后对小组内的见解进行完善和总结,推选出一个小组代表来对问题进行阐述和分析.教师可以对学生的发言进行合理的评价,指出学生在分析问题过程中的漏洞,进而加强学生对社会案例的分析和判断能力.在小学德育工作开展的过程中,教师要对自身的教学结构进行创新和完善,充分发挥出网络时代下教学的优势,进而提高德育工作开展的效率.
三、网络时代创新德育教学策略
网络时代下的德育教学过程,不仅丰富了教学的内容和优化教学结构,同时也为师生、家长之间提供了一个交流的平台,保证了小学德育工作开展的教学效率,逐渐培养和提高了学生的思想品德素质.比如,在德育工作开展的过程中,教师可以通过在课堂上对学生的观察和了解,向家长及时通知学生的学习情况,进而在教师和家长的相互合作下,不断解决学生内心的苦恼和学习问题,促进学生身心的健康发展.另外,网络时代为学生提供了一个教学展示和反馈的平台,教师可以及时掌握学生对德育知识的学习和掌握情况,然后设计出具有针对性的教学体系,提高德育知识的教学效率.同时,教师在采取新型的教学策略的过程中,学生可以通过反馈平台,及时向教师指出教学策略中的不足之处,进而促进学生对教师的教学策略进行创新和完善,打造高效的小学德育课堂.但是,随着教师对网络的利用,有些教师会逐渐产生对网络资源的过度依赖,进而导致忽视了德育工作开展的本质和教材的中心内容,出现德育工作教学方向偏差的现象.所以,在网络时代下,教师要严格遵守德育工作开展的原则,合理地利用网络资源和多媒体教学设备,不断提高学生们的思想道德素养.
四、结语
总而言之,教师需要对网络时代的优缺点进行详细的分析和掌握,进而有针对性地设计小学德育教学的结构和策略,进而实现网络时代下德育工作开展的改变,发挥出网络时代教学过程的优势,不断推动小学德育工作的顺利开展.
参考文献：
[1]邓美莲.让网络绽放德育之光——初谈网络时代的小学德育新策略[J].新课程（小学版）,2017（2）.
[2]邱 涛.小学德育在信息技术环境下的新模式探讨[J].中国校外教育（中旬刊）,2014（26）：47.
结论：大学硕士与本科网络时代毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写网络时代方面论文范文。
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