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关于亲身体验论文范文写作 让学生在亲身体验中拥有真实情感和养成良好品格相关论文写作资料

主题:亲身体验论文写作 时间:2024-01-15

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摘 要:素质教育背景下,语文教学过程中不仅需要重视课本知识教学,还应该让学生在亲身实践过程中体会真实情感,并采用多样化的教学方式帮助学生养成良好的品格,为实现学生综合和全面发展奠定坚实的基础.

关键词:学生;真实情感;良好品格

中图分类号:G623.31

文献标识码:A

一、体验真实情感

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”.没有亲身经历又怎能有真情实感?

重阳节前夕,为了对学生进行心中有他人的教育,对学生进行孝敬长辈的亲情教育,我就组织了这样一项活动——我为长辈洗脚.记得星期五当我把这几个大字写在黑板上时,教室里炸开了锅,“老师,你怎么布置这样的作业?”我知道这时任何解释都是多余的,我只强调一点:“每人必须认认真真去洗一次脚,并把自己的感受写下来.”

星期一,孩子们返校了.当我把“我为长辈洗脚交流会”这几个大字写在黑板上时,教室里没有了当初布置这项作业时的喧闹,而变得异常安静.交流会开始了,孩子们一个个争着发言.

有的说:“老师布置这项作业时,我觉得非常好笑,但当我为爷爷洗完脚后,我再也笑不起来了.”

有的说:“当我握着外公那干瘪、瘦骨嶙峋的脚时,我的眼眶湿润了.”

“当我轻轻为妈妈搓洗着脚时,妈妈哭了等”

从第一个孩子发言到最后一个,我的眼睛一直都是濕湿的.我第一次感到教育的作用.

带着哽咽的语气,我又给孩子们讲了“黄香温席”“陈毅为母亲洗尿裤”等故事,使孩子们懂得了孝敬长辈是中华民族的传统美德,使孩子们明白了“百善孝为先”的道理,使孩子们体会到了一个小小的举动,胜过千百个口号的作用.

学生有了体验和感受之后,我让学生以《我为长辈洗脚》为题写作文.孩子们埋头写作文,一气呵成,往日那种一到写作文皱眉头的现象不见了.

二、养成良好品格

1.培养克服困难的习惯

我们应该了解自己的学生现在能做什么和不能做什么,凡是学生自己能做的,即使有一定困难,也要让学生自己去做.因为学生只有完成任务他才能感受到克服困难而成功的喜悦,从而增强自信心,变得自强起来.

2.培养自信和尊重他人的品质

要特别注意保护学生的自尊心,帮助学生发展自尊感,树立坚定的自信心.因为学生自我评价往往依赖于成人的评价,成人以肯定与坚信的态度对待学生,他就会在幼小的心灵中意识到:别人能做到的,我也能做到.

3.培养独立的人格

独立性强的人有明确的目标,并用这个目标来支配和调节自己的行动,不指望别人的帮助,不受别人的暗示,能够主动地做事,有想把事情做好的热情.对学生来说,需要发展两种独立性:一种是日常生活中的独立性,如自己的事情自己做等;另一种是精神活动方面的独立性,如人际交往的积极性、自信心等.

4.促进身体健康

这是培养学生良好性格的重要基础.一个身体虚弱的学生对自己的身体没有信心,心情不好,必然怕这怕那,对人、对事积极不起来,性格就很难坚强起来.相反,学生的身体素质好,有信心,有勇气,就容易培养起自强的性格.

5.培养爱心

要让学生懂得做父母的艰辛,我常常把生活上的艰辛适当地告诉学生,让他们从小就知道生存的艰辛.让他们学会感恩,爱自己的父母.同时也让他们明白权利和义务,让学生在生活中体贴父母,做一些力所能及的劳动是对他们的成长有好处的.也能让他们克服衣来伸手,饭来张口的惰性,克服学生的依赖性,这样做对学生是有好处的.

三、结语

总之,语文综合实践活动主要是将书本学习与实践活动紧密结合,为学生构建开放的学习环境,倡导学生对课程的自主选择和主动探究,以培养学生自主探索、团结合作的精神及创新能力.我们要不断探索,不懈努力,从自己做起,培养他们在亲身体验中拥有真实情感和养成良好品格,嫩苗终究会长成参天大树的.

参考文献:

[1]陆彩峰.在教学中培养学生的优秀品格[J].小学科学(教师版),2013(2):198.

[2]戴韵洁.创设情境,让学生在真切体验中情感得到升华——以《“从现在开始”等》一课为例[J].试题与研究(教学论坛),2016(31):20-21.

结论:关于对写作亲身体验论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文亲身体验论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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【关键词】数学课堂 体验 感悟【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2015)08A-0022-02数学教学。

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