解剖实验室建设和实验教学的体会,这篇实验教学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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摘 要： 解剖实验室是医学院校进行解剖学教学的重要场所,在解剖学教学计划中,占到了整个教学计划一半以上的课程.解剖学教学多数情况下需要在实验室完成.最近几年,随着医学院校招生规模在不断扩大,解剖实验室明显不能满足教学需求,需要我们切实做好解剖学实验室建设工作,可以说解剖学实验室建设工作好坏直接影响到教学质量的高低.本文主要结合实际情况,就解剖学实验室建设内容进行了阐述,然后分析解剖学实验教学的几点体会,希望通过本次研究对更好的促进教学质量提升有一定帮助.
关键词：解剖学 实验室建设 实验教学 体会
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0281-01
解剖学在现代医学体系占据着十分重要的地位,其也是一项十分古老而经典的学科.解剖学教学主要以实验教学为主,理论教学为辅,通过在实验室验证学生在课堂上所学的理论知识,提高学生动手能力.在试验教学过程中,学生通过对动物内部进行解剖观察,辨认和识别,建立起科学的解剖学理论结构体系,形成有效的记忆,实验操作是学习解剖学最基本、最重要的方法.在解剖学实验教学过程中,建设完善的实验室是保证教学质量的基础,是激发学生学习兴趣和创造性的重要手段.随着招生规模不断扩大,实验室建设不足问题逐渐体现出来,需要我们切实做好解剖学实验室建设工作,保证实验教学顺利开展.
一、解剖学实验室建设内容分析
1.做好现代医学标本建设工作
在解剖实验室内,需要有满足实验教学充足的标本.在具体教学过程中,不但要有传统的理论教学,更要有现代化的实验教学,作为实验教学的解剖标本是不能缺少的,因此,在解剖实验室过程中,加强实验室标本建设是十分重要的,其也是实验室管理工作的重点和难点.例如在对实验室内大标本建设管理过程中,使用时需要管理人员将标本拿出,放在实验台上进行展示.在实验教学过程中,要做好标本暴露部位的保护,在实验进程中教师要不断提升学生,操作要仔细小心,不要对标本的血管、神经和脏器大力拉扯,实验结束后要及时将其放回指定的位置.要定期对实验内的大标本进行维护,更换浸泡溶液,避免标本和空气接触发生变质.对于小标本应该将其放在指定的容器中,并用溶液浸润.放置小标本的容器最好是广口玻璃瓶,将标本放在指定的位置,这样方便学生观察.教学取样应该随取随用,用完后放到指定位置,定期补充溶液,保证溶液的浓度.
2.强化实验室模型建设
在解剖实验教学过程中,实物模型在解剖学教学中发挥着十分重要的作用.但是有些器官个体较小,内部结构比较复杂,在教学时有时不能直接在大标本上直接观察,因此,就需要建设器官模型,通过模型进行观察学习.通过将某个单一的小器官内部结构进行放大处理,可以让学生更加全面和清晰的观察器官结构,便于学生对相关知识理解.在解剖实验室建设过程中,要积极构建色彩明亮,层次鲜明、标识清楚的器官模型,可以通过挂图、立体模型加深学生理解.在现代医学领域中,现代化的教学手段越来越多,但是模型和挂图依然发挥着不可替代的作用.在解剖实验室模型和挂图建设过程中,要做好系统分类工作,根据分类进行悬挂,由专人负责管理,不得随意摆放,对于存在损坏的模型和挂图要及时维修,避免影响教学质量.此外,在解剖实验室建设过程中,积极建设多媒体教学设备也是十分重要的内容,应用多媒体技术能够让学生更加清晰观察到器官细微变化情况,加深学生印象,提高学生学习兴趣.
二、解剖学实验教学体会分析
1.解剖学实验教学要激发学生学习兴趣
首先,在實验教学过程中,教师要保持一个平等对待学生的心理,关心所有学生,这样才能和学生建立良好的师生关系,在实验教学中为学生营造轻松的学习环境.此外,教师应该用自己的人格魅力去吸引学生,教师教学幽默、轻松会降低学生学习压力,感染学生参与实验教学中,进而对解剖学实验教学课程产生浓厚兴趣；其次,要保证教学活动始终吸引学生注意力,最大限度的调动起学生的主动性和积极性.解剖学是一门以实践为主的学科,因此,在实验教学过程中,要全面发挥学生的主体作用,提高学生参与课堂实验意识,结合不同专业学生安排科学合理实验计划.
2.积极培养学生观察能力
解剖学是一门形态科学,良好的观察力是提升学生学习质量的基本素质.学生学会观察对学生掌握知识起到了事半功倍的作用.因此,就要求教师在日常教学过程中,积极利用直观教学法,提高学生的观察能力,积极鼓励学生在标本和模型上辨认器官、骨骼和组织的位置、结构,叙述模型内脏的位置形态以及和相邻器官之间的位置关系.在教学过程中,教师可以将挂图教学和多媒体教学有效结合起来,通过挂图让学生观察器官和组织结构的静态形态,然后利用多媒体技术让学生观察器官动态形态,通过动静结合,提高学生观察能力.在解剖学实验教学过程中积极应用直观教学法,用理论中指导实践,在观察中验证理论,这对于培养学生理论知识应用能力有很大帮助.
3.积极建设解剖学网络多媒体实验室
在解剖学实验教学过程中,依托网络化的解剖学实验室,为学生学习专业知识提供了一个形象、直观、逼真和便捷的虚拟实验平台.学生在这个平台上可以点击进入本校的教学网站,对教学内容进行浏览.学校应该重视网络平台建设,及时更新教学内容,将教师的课程制作成视频版本,让学生自主观看.专业教师要定期到平台上与学生进行互动交流,解答学生疑惑,让这个网络平台成为学生的第二课堂,这样既能够节省大量的教学时间,而且对提升解剖学实验教学质量和教学效率有很大帮助.
参考文献
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结论：关于本文可作为相关专业实验教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文实验教学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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