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关于制度化论文范文写作 论学生管理工作中制度化和人性化的有机融合相关论文写作资料

主题:制度化论文写作 时间:2024-01-24

论学生管理工作中制度化和人性化的有机融合,这篇制度化论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

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摘 要:高校的管理制度与企业化管理制度有极大的分别.学校作为学生启蒙学习的地方,管理工作化制度与人性化管理的有机融合是必不可缺的.本文基于两者关系上的不同,作出了学生管理工作制度与人性化有机融合的探讨与对策:如何制定好科学规范化合理的管理工作制度,为提高学生的各项素质与观念,和注重学生提高自我品德的修养.管理制度和管理机制、管理队伍都是一个具有挑战性的工作.

Abstract: There are great differences between college management system and enterprise management system. Colleges are places where students learn and get enlightenment, so the organic integration of management system and humane management is indispensable. This paper discusses the organic integration of students management work system and humane management based on the differences.

关键词:学生管理工作;制度化;人性化;相融合

Key words: student management;institutionalization;humanization;integration

中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2018)02-0048-03

0 引言

现如今高校内学生出现的一系列问题,校园暴力、自杀、学习环境压力的一些不和谐因素,是被社会公众人士关注的一热点.

随着社会的发展学生们的需求量也发生着变化,信息时代大多数的学生把自己屏蔽起来,不愿意与他人交流,自身的多方面问题也跟上社会文明发展的脚步.导致这一点的原因是由于高校的制度不严格,不人性化,导致学生们从根本上就排斥反感管理制度.所以高校内对于学生的管理工作的制度化和人性化是对教育事业的一个重要步骤.高效的制度管理可以帮助同学们收敛坏的习惯,人性化的管理可以让学生和校方结合新的方向,互相尊重,互相提升.满足社会上质疑的问题,实现多样化管理分格.

1 学生管理工作存在的问题

1.1 学生对管理无观念、管理的制度差

在我国大多数的高校还是本着传统教育和应试教育念,“严师出高徒”不由自主的就来呵斥学生,和学生沟通的机会少,没有心与心的交流,只是一味地说教,没有对学生做一个榜样,对学生也总是棍棒相加,没有一个明确的管理方针.很多学生也做到不到教师真正的帮助,导致学生的自尊心下降,产生对教师敌对的心理状态,对校方的管理体制也排斥,从而对学习的兴趣也下降,最终形成自我行为的不良.引起这些矛盾的缘头是多方面产生的,但是我们从校园的管理体制出发,感觉大多数的管理制度都太系统化,导致学生与学校的矛盾纠纷问题就很多.高校学生管理工作中大多数都是围绕一个根本目标——为实现校园发展从学生的全面体制出发.这一管理的目标就是强烈维护学生的尊严作为管理制度的前提,把管理学生当做一个长远的,发展生存的工作,坚持以人为本,而不是以管理而管理,這两种完全不相同的概念直接导致和形成不同的结果和管理效果.多方面证实,坚持以人为本的管理制度可以增加学生的自主性,解决校方和学生之间的问题,还可以构建良好的校园风气,为校园发展提供能量.

1.2 学生管理工作片面化

在我们国家更具长久的经验积累,许多高校的学生管理工作概念落后,管理制度不明确比较死板,只是以过分的强制性的管理观念占首位,管理的形式单一、片面化.在全世界都在发展的状态下,很多老式的教育并不可取,学生出现的管理问题也会出现更多.这时,学校就应该不断的更新属于自己校园文化的学生管理制度,这样在遇到很多新问题的时候也能及时解决.反思和整理以前管理制度的不足之处,内容多冲向于对行为规范、处罚和奖惩的这些细节,这样被强制的监督状态下管理工作异常的形式化和困难,导致校园的“势力”严重,对学生的潜力和个性压倒性的攻击.我们还是应该实行“以人为本”的理念,从根本上,从学生所想的角度出发,解决和分析问题,同时还要加强对学生心理的辅导,与同学多开交流会,避免师生之间的尴尬局面,给学生确立明确的人生目标为学生以后未来发展的大问题上实行必要的指导帮助.在这种阳关的管理制度中培养出的学生是积极向上,创新思想的人,而社会上正是需要这些新思维的.所以教师还要激发每个同学的潜力和个性,发掘和培养人才,所以要坚持以人为本的管理工作制度.

1.3 学生管理工作者的能力缺乏

随着社会教育事业的全面发展,对学生管理的工作就更加严格,需要管理工作切合实际,全面发展、具有现代化气息.这就对学生管理工作人员的一种挑战,管理工作人员要懂做到采用具有现代化气息的管理方式,以不变应万变的的手段.很多学校的学生管理工作者对这一事业缺乏责任心,认为管理制度对学生没有什么绝对性的作用,导致对工作的不积极.较多的学生管理工作者都专注于自己的事业,很少把心思放在学生的思想上.还是坚持以管理制度为目的为上的原则,这些工作者缺乏学习交流的机会致使自己的思想能力匮乏,也导致管理制度的效果不理想,管理制度工作也跟不上时代的发展.

2 学生管理工作制度化于人性化融合的意义

2.1 管理制度化和人性化相融合的要求

不管是哪种的制度化其根本的目的就是为了学生和教师校方的共同发展,调动师生的积极性.管理制度铁的纪律是不可被打破的,这样可以激发大多数人,约束那些行为举止不规范的,是每个学生必遵循的原则,师生共同完成和达成共识,让学生能感受到对纪律的自觉性和义务性,并不是使用叛逆的心态去面对.教师和校方在实行管理制度时还应该把握分寸,每个学生的心理并不一样还有很多的叛逆期,但是原则并不能让其侵犯,所以我们要坚持原则和人性化管理两者的灵活运用,这些都是符合人性化,制度化管理的基本要求.大势所趋,不能死守着旧时代的管理方式而放弃接受新的,为达到两种制度融合的目的还是需要管理工作者投入大量的时间去探究的.

结论:关于本文可作为制度化方面的大学硕士与本科毕业论文制度化论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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