当前位置:大学毕业论文> 职称论文>材料浏览

关于性行为论文范文写作 体育活动中学生攻击性行为的产生与防治相关论文写作资料

主题:性行为论文写作 时间:2024-03-03

体育活动中学生攻击性行为的产生与防治,本论文为您写性行为毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

性行为论文参考文献:

性行为论文参考文献 关于体育的论文体育论文中学生数学杂志体育世界期刊

运动中的攻击性行为是体育心理学所关注研究的重要内容之一.在众多体育活动中,不管是正式的比赛还是业余的非组织的体育活动,某些运动员为了取胜或是为了达到一定的目的,不惜采取任何手段,从而导致体育运动中攻击性行为的时常出现.调查显示:不同的运动项目,其攻击性所发生的强度和发生的频率也不尽相同.同场对抗的运动项目比非同场对抗的运动项目的攻击性强度和发生频率高.同是同场对抗的运动项目,不同的项目之间仍然存在差异.不同年级不同性别等其表现也有所不同.高年级比低年级的学生更易发生攻击性行为、男生比女生更易发生攻击性行为,非式性比赛比正式性的比赛更易发生攻击性行为;此外,体育活动中运动员动作的不规范,裁判员执法的不公及观众的一些影响等都是造成攻击性行为产生的原因.如何有效的防治学生体育活动中攻击性行为的发生,将是本篇论文研究的关键.

1.攻击性行为的现状

经过实践调查在重庆市黔江中学校的各种体育活动中大都有过攻击性行为的发生,并由此产生的了众多不良后果,给整个体育活动开展的秩序造成了影响、也给大学生造成了生理或心理上的伤害、更在学校乃至社会上造成不良的影响.还有很多学生为此付出了严重的代价,而且近几年在攻击性行为的产生呈现上升的趋势;因此体育活动中的攻击性行为受到了学校各个有关部门和领导的重视,对学校体育活动中的攻击性行为的惩治也从未间断;但对攻击性行为相对系统的研究还很欠缺,因此进一步的进行科学的分析与研究是必然的,从而更加有力的推动体育事业的发展,丰富我们校学生的体育文化生活.作为一名当代体育专业的大学生,必须对体育活动中常见的攻击性行为有一个较清晰的认识;对体育活动中攻击性行为产生的原因进行归纳分析,提出较为合理的防治措施.

1.1学生攻击性行为产生的方式

学生在体育活动中攻击性性行为发生的主要方式有,语言上的攻击、单方面的攻击、双方面的攻击、群体性的攻击性行为,而在体育活动中学生的性别、年级都与体育活动中攻击性行为的产生方式有直接联系,据调查数据显示,不同性别中女生的攻击性方式主要是语言上的攻击性方式,男生的则更多的表现为双方面的暴力性行为和群体性的暴力性行为;而在不同的年级中随着年级的上升,语言上的攻击性和单方面的暴力逐渐降低,而体育活动中发生的双方面的暴力性行为和群体性的暴力性行为则随之上升.

1.2学生攻击性行为易发生的运动项目及情景

调查回收的190份有效问卷分析结果显示,在体育活动中参与或是听闻的的 攻击性行为多发生在无组织的课余篮球、足球活动中,篮球、足球活动活动中的 攻击性行为的发生率最高,而在众多活动情景中无组织的课余活动最易发生攻击性行为.

2.学生在体育活动中产生攻击行为的成因

体育活动中攻击性行为产生的原因是多方面的、复杂的.但主要因素有以下几方面.社会心理环境体育活动中攻击性行为,除了受学生性别、年级、运动水平及自身体育道德的影响之外,还受当学校环境等外界因素的影响.其中主要因素有:活动场地、裁判、活动组织方式及学校对攻击性行为处理方面的差异;同时学生的攻击性行为还受大众传媒或舆论的诱导.

2.1自身原因

学生的性别、年级、运动水平及自身体育道德的影响,是攻击性行为中学生自身的原因,调查数据显示男生的攻击性行为发生比例为,远远超过女生的攻击性行为的比例为,高年级学生的攻击性行为也高于底年级学生的攻击性行为;运动水平的差异性导致攻击性行为的发,在较高水平与较高水平的比赛、较高水平与较底水平的比赛中更容易发生攻击性行为;而体育道德则是由学生的自身修养及心理品质有关.

2.2学校环境等外界因素

由于裁判判罚的不公正而导致的体育活动中攻击性行为的发生屡见不鲜;研究数据表明体育活动中的攻击性行为多发生在非组织性的课余活动,尤其是在无组织的课余篮球活动和足球活动攻击性行为的发生率最高,而有组织的院级校级体育活动则少有攻击性行为的发生.

2.3大众传媒或舆论诱导

研究观察来看,如运动员看到同伴或对手在比赛中,有攻击性行为而不受判罚.那么其他队员越出规则范围,而采取攻击性行为的倾向就会增加.如有些队靠不正确的技术动作或攻击性行为取胜并获奖励,那么模仿那些动作行为的倾向就会得到强化.

根据保卫处和学生处的数据显示:体育活动中的攻击性行为时有发生,而发生率和处分率(40%)存在较大的落差,其处分的的结果也存在一定的差异,这就使得一些发生过攻击性行为的学生心存侥幸不思悔改,而未发生攻击性行为的学生也争相模仿,使得攻击性行为屡禁不止,影响和谐体育的构建.

2.4运动项目本身特点

部分运动项目如橄榄球、冰球、足球、篮球和拳击等具有很强的身体对抗性, 运动员双方身体接触很多, 在比赛过程中的无意冲撞和故意冲撞缺乏有效的判断尺度, 因此比赛场面非常火爆.在这种比赛中, 当裁判出现偏袒、误判, 或者对方运动员动作过于粗野, 造成部分运动员情绪失去控制, 这种导火索更容易引起运动员情绪失控和行为失控, 导致运动员之间斗殴.针对实际情况,具有很强的身体对抗及身体接触的运动项目为篮球、足球,据调查所得数据近十年来所处分的体育活动中的攻击性行为,篮球项目中的占57.3%.足球项目占42.7%,因此减低攻击性行为在篮球和足球运动中的攻击性行为发生率,是减少攻击性行为的重点.

3.防治学生在体育活动中产生攻击性行为的有效措施

3.1完善竞赛规则,严格裁判执法

只有体育规则完善, 裁判员执法公平、公正, 才能保证体育活动的顺利开展, 才能发挥体育的生物学功效和社会学功效.如果离开了完善的规则和公正的裁判这一主要环境, 体育活动就难以开展、延续和获得良性发展.而学校作为的管理者和组织者, 必须坚持打击体育活动中的野蛮行为, 以保证体育活动的健康发展, 对于易发的,而又疏于管理的无组织性的体育活动,予以重视与管理,有关部门加强巡视,以防范于未然,减少攻击性行为的发生.对于在体育活动中出现攻击行为的学生, 要根据情节进行处罚.

结论:关于对不知道怎么写性行为论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文性行为论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

论阳光体育背景下中学生大课间体育活动的开展
摘 要:“阳光体育”是教育部、国家体育总局以及共青团委开展的,旨在改善学生体质,增加学生运动量而发起的全国性活动,已经在很多地方实施。了解“阳光。

俱乐部模式下高校群体性体育活动价值和意义
摘要:高校群体性体育活动是丰富广大教职工群体业余文化生活,增强凝聚力、向心力的重要措施;是加强教职工之间交流、沟通的重要渠道。以俱乐部模式开展高。

我国唐代女子体育活动盛行原因
由于唐朝政治形势稳定,同时经济繁荣,社会的开放程度很高,所以在唐朝的人们非常懂得享受生活,盛行的游艺活动种类繁多,适合女子的游玩项目五花八门。。

试述中国所领导革命根据地体育活动
摘要:从1927年到1949年,特别是井冈山时期和延安时期,中国共产党所领导的革命根据地的体育教育和体育活动蓬蓬勃勃地开展起来,这项运动的开展,。

论文大全