新环境下图书馆阅读推广工作探析,该文是关于图书馆论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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摘 要 以北京师范大学的实践为例分析高校图书馆阅读推广工作的现状与问题,提出新环境下高校图书馆阅读推广转型与创新、可持续发展的四项建议：转变理念、创新内容与形式、设置机构及构建合作共享机制.
关键词 高校图书馆 阅读推广 读者工作 素质教育
1 引言
阅读推广是图书馆及社会有关方面为培养大众阅读习惯、激发大众阅读兴趣、提升大众阅读水平进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称.阅读推广旨在通过各种活动培养人们对阅读的喜爱,以提高图书馆的利用率,更好地发挥图书馆的信息服务和教育职能.自1995年联合国教科文组织确定4月23日为“世界图书与版权日”（世界读书日）以来,阅读推广已成为全球各类图书馆重视的一项职能.在这种环境下,北京师范大学（以下简称北师大）图书馆以“世界读书日”为契机,从2007年开始,与校团委、校党委和文学院等部门合作,连续开展阅读推广系列活动.本文拟对北师大阅读推广工作现状进行总结分析,以探讨高校图书馆在校园文化建设和全民阅读推广中的作用,构建图书馆阅读推广服务长效发展的模式,推进图书馆服务的转型与创新.2北师大阅读推广实践
2007年北师大以“世界读书日”为契机,开展了“尊重版权,崇尚知识”的读者服务宣传周活动,发起了“好书伴我行,学海任我游”的倡议书,利用海报、网页、展览和横幅等方式宣传“世界读书日”和“全民阅读”主题,正式拉开了全校阅读推广活动的序幕.此后,图书馆与学校均围绕“全民阅读”和“世界读书日”,组织一系列活动,开展阅读推广服务,不断丰富内容,拓展形式.
2.1 阅读推广的内容与形式
自2007以来,北师大在全校范围内开展了内容丰富、形式多样的阅读推广活动,活动的内容、主题从“尊重版权,崇尚知识”演变和提升为“品味经典·沐浴书香”（见表1）.主要活动包括大学生喜闻乐的图书推介、专题书展、读书征文及专家讲座等（见表2）.
北师大的阅读推广活动呈现以下特点：
（1）可持续性
多项活动连续举办,如“对我影响最大的好书——京师学者书目推荐活动”自2007年持续至今,并通过推荐平台形成了具有本校特色的推荐书目库.此外,读书讲座、专题书展和读书征文也连续开展.
（2）创新性
近三年,北师大将阅读推广的重点放在深化和拓展主题,在持续的基础上追求创新,保持阅读推广活动在校内的影响力,吸引不少读者连续数年参与.除连续开展的读书征文、专题书展、专家讲座外,又增设了读者之星评选、经典图书影展和移动阅读等项目,从形式和内容上进行创新,形成了北师大阅读推广品牌和校园文化品牌.
（3）学校特色
作为教育特色鲜明的师范院校,校党委主办的“师生共读一本书”活动精选了《平凡的世界》、《苦难辉煌》、《时代》和《幸福的七种颜色》等经典、热点、时代特征鲜明的书籍向师生赠阅,并配套举办同一主题的讲座和征文,促进师生深阅读,通过阅读净化心灵、感悟历史和思考人生.
2.2 阅读推广的组织与宣传
面对网络环境下的当代大学生,阅读活动必须适应时展,以多形式、多媒介来指导和组织,否则难以在纷繁的校园文化氛围下吸引大学生参与.北师大在开展阅读活动时精心组织,多方宣传,力求向师生全方位、多层次地宣传馆藏、推广阅读和服务,传达全民阅读活动主题和世界读书日宗旨.
在组织机构方面,图书馆成立了跨部门的活动小组.由主管领导担任组长,借阅部和办公室主任协助,成员来自借阅部、参考咨询部、数字化部、系统部等.小组分别承担活动策划、文件起草、图书布展、网页与海报设计制作、联络协调、评审总结等工作.在实施过程中成员通力合作,各司其职.在宣传途径上,充分利用馆内外、校内外渠道.除了宣传单、展柜展板、横幅和海报等传统手段,还利用专题网页、电子屏、Email、BBS以及微博、微信等新载体,有针对性地开展宣传推广,将活动主题和内容直观且立体地展现给读者.在活动设计中,独具匠心地融合了联合国教科文组织“世界读书日”logo及当年海报元素、全民阅读logo和本校logo,将纪念“世界读书日”、开展“全民阅读”统一到“品味经典·沐浴书香”的主题活动中（如图1）.精简的启动仪式在校内外也产生了广泛影响,引起了一大批读者的关注.在活动过程中,图书馆不断探索合作方式,在校内先后与校团委、校党委宣传部、马克思主义学院、文学院和生科院联合；校外与国家图书馆、中国图书馆学会、阅读与心理健康委员会及大学生阅读委员会合作,扩大了参与群和受益面.活动通过校报、校电视台、十月出版社、中国教育报社、新浪网等媒体以及学生社团报进行全方位宣传报道,使阅读活动和阅读理念深入读者群体,拓展了图书馆的服务内涵.
2.3 阅读推广的成果与效益
北师大的阅读推广活动围绕“书、读者、阅读”来策划,结合当年“世界读书日”及“全民阅读”主题来组织.在所有活动中,专题书展系列的读者面最广,包括每年两季大型书展和连续推出的专题展,如损毁书展、“京师学者推荐书展”、“年度最受欢迎书展”、“‘心’书推荐”书展和文津图书奖获奖图书展.“图书漂流”活动也吸引了数千人参加.开展了三次有关阅读的问卷调查：2011参与阅读委员会成员馆的阅读推广调查、2012年北师大本科生阅读现状调查及2013年阅读推广长效机制调查（985高校馆和获得中国图书馆学会全民阅读表彰奖励的高校馆参与）（见表3）.图书馆主办的征文、讲座和图书推介成为读者参与较多的活动,校党委主办的图书赠阅活动（”共读一本书”）也受到师生的欢迎.
这些指标数据从一定程度上反映了读者的受益情况,颇具代表性.比如：征文是鼓励读者参与阅读的一种好形式；“京师学者”推荐书目可说是北师大人阅读倾向的一种体现；专家讲座反映了读者对读书问题的关注与思考；“共读一本书”活动的热烈则是北师大人读书爱书的缩影；文明阅读与“损毁书展”的数百条留言不仅达到使读者进行自我教育的目的,还增加了图书馆与读者交流的机会；问卷参与者的答案也体现了读者对图书馆阅读推广活动的期许.连续数年的阅读推广系列活动,从内容到形式不断创新,既结合全民阅读和世界读书日主题,又充分突出本校主题特色和读者特点,使北师大图书馆不仅成为学校阅读推广的核心,也在全国高校产生积极的影响.
结论：关于对写作图书馆论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文图书馆论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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