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《讨学钱》是湖南花鼓戏的传统代表剧目,讲述了一个“日曰妙沙”都搞不清的私塾先生张九如去陈家讨取学钱,学钱未讨到,反被陈大嫂讽刺奚落了一番的故事.该剧地方色彩浓厚,剧本文学和表演形式都达到了相当高的水平,自面世以来 ,在湖南地区广为传唱,至今常演不衰,堪称湖南花鼓戏传统剧目中的精品,在中国的传统戏曲中也属罕见的另类之作.
该剧以诙谐幽默的喜剧手法,极尽嬉笑怒骂之能事,将《论语》《三字经》《增广贤文》等圣贤警句与“狗肠子”、“烂肚肠”等粗俗俚语拼贴混搭,辛辣尖刻地讽刺了封建专制的腐朽与荒诞,深刻地揭示了生活在这一背景的人物的悲剧命运,开创了湖南花鼓戏“黑色幽默”创作手法的先河.
1905年9月2日,清朝政府颁发废除科举的上谕,延续了 1300年的科举制度就此寿终正寝.科举的废除标志着一个时代的终结,醉心科举的儒生们在一夜之间变成了新时代的 “多余人 ”.腐朽的王朝被迫与时俱进,让旧式文人面临着前所未有的个人价值与人生意义的全盘否定.花鼓戏《讨学钱》中的私塾先生张九如便是一个处在这一历史变革时期的悲剧人物.
张九如是一个集时代大势、人生意义、生存压力以及价值冲突于一身的旧学殉葬者,他既处在人生意义的丧失之中,又处在生存现实的压逼之下,传统价值坐标的被颠覆,让他彻底地迷失了方向.面对新学替代八股的现实,为了生存,他“只做到面向孔夫子,游学教馆混肚肠”.然而对他来说,“算术体操”还可以闭着眼睛瞎对付, “ABCD”却实在搞不清.其自嘲似的开场白,先把自己黑了一把,观众因之已可以想见,这样一个蒙事的混混儿想要收到学俸,恐怕不死也要脱层皮.
作为视“钱财如粪土”的读书之人,沦落到上门讨取学俸的境地,已是有辱师门、让人耻笑的糗事,而他碰到的对手陈大嫂,偏偏又是一个能言善辩的麻辣女 ,一个上门“讨钱”,还不肯放下身段,一个坐堂“算账”,做到势还不饶人,一场令人啼笑皆非的闹剧,自然不可避免地要上演.
张先生来到陈家,陈大嫂出于礼貌让座倒茶,面对一个乡下妇人,张先生满嘴的“之乎者也”,还脱了帽子行鞠躬大礼,俨然一副学究派头.不料墙上的一副对联让他露了马脚,原来他分不清“日曰妙沙”四个字,最难堪的是这四个字的误读还是他认为没有文化的陈大嫂指出来的.二人第一个回合的交锋,以张先生的完败而告结束.
接下来的第二个回合,是张九如向陈大嫂提出学钱的事,陈大嫂二话不说便将他推出了门外.这段戏只有两段唱词,一个动作,观众可能还没有回过神来就发现张九如已被陈大嫂赶了出来.这一回合,张先生还没出手就已稀里糊涂地落败.
第三个回合是张九如讨不到学钱,十分恼怒,二人从据理力争到后来破口对骂,最后拳脚相加,张九如第二次被陈大嫂赶出家门.这段戏是全剧的,一个是迂腐愚钝的穷酸秀才,一个是几乎不能识文断字的乡下妇人,两人各持其理,最后竟然动起了拳脚,就像是斗红了眼的公鸡,各自宣泄着自己的怨气.其近似闹剧的喜剧表现形式在这里做到到了淋漓尽致的体现.
第四个回合是全剧矛盾冲突的“转合”.张九如被陈大嫂打出家门,戏剧冲突已经完成,看似故事已经结束,不想编剧笔锋一转,又让陈大嫂把他拽了回来.“算账,看该给你好多钱? ”这是一种“暗藏玄机”、“柳暗花明”的创作手法,陈大嫂算账是机巧的一种手段,而张九如的“算账”只能说是“被算账”,即被陈大嫂算计,一笔一笔算下来,从二百一十文减到了六十文.而最具戏剧性的就是这最后的六十文钱,陈大嫂提出要与张九如猜字谜赌输赢,这在张九如看来简直是奇耻大辱,但为了读书人的面子和饥肠辘辘的肚子,他只做到无奈地接受陈大嫂的挑战.自大与愚钝,使他将“出”字猜成了“高”字,最终输做到个斯文扫地、颜面全无.
闹剧到此收场,讽刺可谓酣畅淋漓,然而编剧还嫌不够,最后还要让狗出来把张先生追咬做到落荒而逃,真正是赶尽杀绝,这位无名氏编剧真够黑！
语言是戏剧表现人物性格、表达思想情感最直接和最重要的手段与方式.湖南花鼓戏《讨学钱》不但故事结构紧凑严密、三番四抖、层层剥笋,其人物的对白与唱词也极为生动精彩.
戏的开头,张九如自报家门,吹嘘自己自幼聪慧过人,是为张家光宗耀祖的天才：“还只读做到三年,一本《三字经》就让我读完了.后背又填了四年的红码字,一字一横,二字二横,三字三横,四字象只扮桶框坑,大字是扒扒公,丁字像个推把公,而字像个粪耙头,我都搞做到清清白白了. ”三年读完一本《三字经》,四年填了几个描红字,如斯“成就”被他引以自豪,难怪他去求取功名要落一个“功名不成,两袖清风,只好卷起铺盖回到家来”.这种漫画似的夸张,三言两语即勾勒出人物的肖像.
类似的情境语言在张九如被陈大嫂赶出门后,厚着脸皮退进陈家屋里时再次出现.
陈：呃,转来做么子?
张：陈大嫂,你张口张胡子“一”字不认
做到,闭口“一”字不认做到,未必这个
一字一横,我都不认做到啊?
陈：“二字”呢?
张：二横.
陈：“三”字呢?
张：三横.
陈：“四”字呢?
张：四横（发现讲错）
陈：呸秋！碰哒你娘的鬼！四字是四横
呀?
每次戏演到这里,剧场内都会哄堂大笑.其实大家笑的并不是张九如真的连“四”字都不认识,而是笑他的迂腐与愚钝.好不容易找个借口与陈大嫂搭上腔,急于想表现出“蕴肚而藏之”的才学,却不料被陈大嫂的突然举动弄做到措手不及,脱口而出闹出笑话,现出狼狈之相.这种极端夸张的滑稽幽默语言是花鼓戏《讨学钱》塑造人物形象的独特手段.剧作者在表达剧中主题思想和人物命运时,把死读“四书五经”的秀才与“一二三四”、“日曰妙沙”这种最简单的文字联系在一起,由此来呈现出一个腐朽时代下墨守成规、人格异化的旧学殉道者形象,其讽刺、挖苦、鞭挞的手段实在辛辣.表面上看是人物性格荒诞可笑,深层次里表现的却是那个“万般皆下品,唯有读书高”的时代所催生出来的社会畸形.
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