重拾传统阅读,本论文为您写传统毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
传统论文参考文献：
很多人都熟悉这样一个场景：公交车上,大家都低头摆弄手机或者平板电脑.其中,不少人在利用路途的短暂时间进行断断续续的阅读.回到家中,频频刷微博已成为很多年轻人的必修课.这股风潮甚至蔓延到了出版界,一本本微博图书纷纷上市.
诚如专家所言,当下的大众阅读已呈现出越来越碎片化的趋势.
有人指出,碎片化让阅读变“轻”的同时,也让真正有效的阅读变得艰难,对个人的要求越来越高.每天面对汹涌而至的信息,如果一个人不想成为被动的接收器,就必须具备更高的理性思维和判断力.成为信息的主人,而不是成为信息的奴隶,这正是碎片化阅读应有的能力所在.
毋庸置疑,现在人们的生活节奏越来越快,时间成了一笔不断透支的财富,砖头样的经典确实没有整块时间来阅读.碎片化阅读可以把零碎的时间利用起来,但它的随意性太大,大部分信息是被人所引导的,正因如此,人们更容易断章取义,轻易浮见盲从.养成这种阅读习惯后,想沉静下来进行深度阅读就很困难.碎片化阅读更考验每个人对信息的辨识能力,对知识的整理能力,对自我的管控能力.碎片化阅读是一种浮于表面的浅阅读,很多时候,读者可能并不知道自己真正需要阅读的是什么；很多时候,看似读者的阅读量很大,但实际上往往花了不少的时间,却似乎什么都没有留下,因为有效信息、知识很少,也缺少沉淀.
阅读方式决定了我们对阅读内容的理解和感悟的程度.
想要学习研讨,想要汲取营养,还是要进行传统阅读、系统化阅读,还是要坐下来打开那一本本散发着油墨香气的纸质书.静下心来阅读,你会去发现更新的知识,你会去找寻更多的注解,你会去完善更妙的思辨.这样的传统阅读带给人更多的是一种从容,尤其是对文本的一种深入体会.静下心來阅读,当然会耗时耗力,也许会中途放弃,但我相信,那些坚持下来的人,那些时常与心灵对话的人,定得到了升华再升华.
不觉反思,教育一定要重视经典传统阅读,要保护传统印刷文化.本学期,笔者欣喜地发现,学校高中生人手一本《朝读经典》.这是根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》编写的,培养和践行社会主义核心价值观的学生读本.也在今年,2月20日,襄阳市首届“国学风·少年诵 ”中小学生经典诵读大赛举行决赛,入围者用古诗新唱、歌舞伴诵等形式展示国学经典的魅力.
笔者的高中课本也收录了很多国学经典,如《鸿门宴》《荆轲刺秦王》等.鉴赏完了文本,笔者鼓励学生通过新媒体收集相关资料,广泛阅读品鉴,可以查看到相关影像资料,有些影像资料融入了艺术性的改编,尊重作者,尊重读者.各种媒介有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息.相比较而言,笔者更欣赏原著字词的精当,那对人物的塑造,对细节的关注,甚至连一次宴会的座次方位都能显示出人物的尊卑,关系的微妙等值得我们去静心品读,因为你会读出远远大于文字本身的惊喜,这些都是碎片化阅读体味不到的.
碎片化阅读只能是一种为适应现代生活而产生的文化形式.在忙碌之余,碎片化阅读无疑是一种不错的阅读方式,成为其精神生活的一道风景,但这充其量不过是一道单薄的风景而已.真正的阅读还是需要埋下头去潜心研究,细心品味求索.
人应当有别人不能轻易拿走的东西,例如思想,在这个碎片化阅读的时代显得尤为珍贵.作为教育工作者,更应重拾传统阅读,不断修炼完善自我.有时我们也得学会关爱自己,特别要关注自己的内心,戒除随时随地可能出现的浮躁懈怠等负面情绪,慢些再慢些,沉下去再沉下去,或许就能开出希望之花.
（作者单位：襄阳市第九中学）
（责任编辑 周小益）
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