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关于社会性别论文范文写作 从VanDijk社会—认知理论看文学作品话语中的社会性别相关论文写作资料

主题:社会性别论文写作 时间:2024-01-03

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摘 要:文学作品话语是一定社会历史语境下的语言实践,借由话语可以体现隐蔽的社会性别,再现渗透在现实社会中的权力运作方式.社会性别既体现了基于生理差异的社会地位,又作为一种思维方式影响社会过程中的性别认同,日渐受到广大学者们的关注.Van Dijk提出的“社会—认知”话语分析在批评话语分析中常被称为“话语—认知—社会三角”理论;该理论强调心智、话语和社会间的紧密关联,重视语境模型、知识机制、意识形态等的核心作用.他的话语分析模式以社会语境和文化语境为经纬,将其运用于文学作品分析可以有效考察女性的社会地位,剖析社会隐蔽的权力关系,从而揭示语言背后反映的意识形态乃至造成这种性别不平等差异的社会文化原因.

一、引言

受后现代思潮下语言观向本体论厘革的影响,学者们开始关注语言本真的存在方式——话语.自古以来,男性处于权利的强势,而女性则是弱势群体,女性话语风格甚至被称为“无权势的风格”(powerless style),经过长期的生活体验建立了较为固定的社会文化预设与价值體系.文学话语是一定社会历史语境下的语言实践,借由话语可以展现真实的社会,再现渗透在现实社会中的正是体系与权力运作方式.文学作品借由话语让人们建构对社会性别的认知,“非自然”的社会性别秩序得以维护和强化.大多数学者对文学话语中的社会不平等现象兴趣颇深,但是对社会性别建构以及背后隐藏的不对称社会权力关系关心较少,鲜有人从认知角度考察社会性别的话语建构.

批评话语分析(Critical Discourse Analysis)作为现代与后现代重要批评范式之一,深入考量话语与权势、社会结构、意识形态等诸多因素的关系.相较于社会语言学或语言人类学对语言与社会关系的讨论,Van Dijk提出的“社会—认知话语分析”[socio-cognitive discourse analysis,简称“SCA”;也叫“话语—认知—社会三角” (the discourse-cognitive-society triangle)理论]汲取多学科、多领域的养分,对心理表征、语篇加工过程以及共享知识、意识形态进行研究,将其广泛运用到话语研究中.Van Dijk的社会认知理论为文学作品话语中的社会性别建构提供新颖的解释平台和理论基础,旨在分析社会性别不平等现象形成原因和解决的途径,并批判性分析凝固在话语中对女性群体的定见(stereotype).从话语—认知—社会三维视角对社会性别研究,以社会语境和文化语境为经纬,可以有效地考察女性的社会位置,剖析社会隐蔽的权力关系,进而揭示语言背后反映的意识形态及社会文化原因.

二、社会性别研究

西方的女性研究从女性主义(femini),到妇女研究(women studies),跨越到后现代的性别理论(gender theories),根本的目的就在于探究产生性别差异的深层因素,解除精神枷锁的桎梏.无论是英美派女性主义(关注女性写作,通过心理学分析、解构哲学分析女性独特的创作心理),又或法国派的女性主义(德里达解构主义和拉康精神分析影响下的解构派),都从新的视角对女性主义研究展开研究.美国史学家琼·斯科特指出,性别是一种权力关系,即一种“以性别差异为基础的社会关系的成分”和“区分权力关系的基本方式”.自20世纪80年代以来,社会性别逐渐受到学术界重视,被视为体现权力关系、社会维系的一种基本途径.社会性别(gender)指的是与男性和女性相关的社会与心理特征,挑战了传统的性别观念,努力建构多元的、理想的社会性别框架.社会性别亦是一种社会建构,强调社会性别的话语构建,是在交际过程中由话语建构、协商或挑战的.社会性别是由权力制度和代表它的性别文化通过某种话语形式的特殊表达得以建构的,有关社会性别的观念是社会通过不对称的性别权力关系建构起来的一系列话语.因而,社会性别既体现了基于生理差异的社会地位,又作为一种思维方式,影响社会过程中的性别认同.“社会性别研究领域的发展历史证明,许多学术概念既有力地挑战了男性中心的知识生产,也有效地进入公众话语和公共政策,起着改变人的认识觉悟和改造既有的不平等权力关系的作用”.对社会性别的传统批评话语分析主要以系统功能语言学为理论基础,通过分析句子、语法结构的选择等揭示隐含着不平等权力关系的社会性别话语.对文学话语中的社会性别分析,就是对蕴藏着社会关系、权力结构的社会现实进行批评分析.从心理学、女性主义的后结构主义话语分析等角度对社会性别的研究极为广泛,但是有关批评话语分析视角下社会性别的话语构建研究较少,Van Dijk对不平等社会现象的热衷,及其对语境与意识形态的深层探讨,无不适用于文学作品中的社会性别研究.

三、 Van Dijk社会认知理论

符号学家巴赫金指出,符号与社会环境密不可分地联系在一起,任何符号无论如何都是社会的.任何符号都是由时代的社会氛围与社会团体所决定的,离不开符号的现实环境与社会环境.Van Dijk强调从认知的角度解释话语的社会属性,建议用一种更社会化的方法研究话语加工的认知心理,用一种更具社会认知性的方法进行批评性、社会政治话语研究.Van Dijk首先对话语(语篇)认知框架展开研究,挖掘个人认知与社会认知差异.个人认知着重解释个人心智与神经结构,指社会团体成员主观地产出与理解语篇的模式.社会认知(Social Cognitive representation)是“社会行为者在社会语境中习得、使用或改变的心智结构和运算系统,这一系统为社会群体、组织和文化中所有成员共享”,包括社会共有的情感、态度、意识形态以及记忆结构.社会认知表征并非个人心智模型,具备社会以及互动性质和社会特性,一个群体的社会认知或者说社会表征可以反映语篇的解读框架以及成员的意识形态.个人认知的互动特征被激活便可以成为社会认知的具体表现,社会认知成为个人与社会之间、个人观念和社会群体态度之间的连接,话语再生产实质上就是其社会认知的再创造.

结论:适合社会性别论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关社会性别开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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