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校园论文参考文献：
摘 要： 运动作为“世界第一运动”风靡全球.青少年校园 是 运动发展的基石和根本.本研究主要采用文献资料法,收集整理了大量近年来关于校园 发展的相关文献资料,通过对青少年校园 发展的比较分析,提出促进我国青少年校园 发展的对策建议.
关键词：校园 ；青少年；发展
文章编号：1004-7026（2017）18-0124-02 中国图书分类号：G843 文献标志码：A
新中国成立以来,体育尤其是 运动承载了华夏儿女几代人的“中国梦”.然而,自1992年“红山口会议”开启的中国 职业化探索以来, 成绩的持续下滑及腐败问题深度考验着体制、官员的抗腐性、市场的参和性以及广大民众的忍耐性.这也直接造成了 发展的社会环境的严重恶化,从而致使青少年参和 运动的人数严重下滑,《青少年 “十二五”发展草案》显示,截止到2011年,我国青少年 注册人数下降到不足7 000人, 学校由最多时的4 000多所,下降到20多所,我国青少年校园 面临重大发展危机.
1 校园 的界定及其价值和功能
校园 是以小学为起跑线,将 （包括 文化、 技能、 训练）引入教学,以培养青少年的 兴趣为重点,让学生在快乐 中强身健体,锻炼意志品质,在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神.校园 活动的价值类型包括：阳光体育价值、 人才培养价值、强身健体价值、素质教育价值、 知识和技能普及价值和文化建设价值等. 作为关注度最高的第一大运动,对于其他项目的带动作用明显,是体育事业改革的先行者.发展校园 可以培养青少年良好的行为习惯和意志品质,可以培养孩子们的交流沟通能力和团队协作能力,还可以培养孩子们的抗挫折能力和决策能力, 训练 最主要的是可以使孩子们拥有强健的体魄.
2 我国校园 发展的历史沿革及政策演变
党的十八大以来,以 同志为总书记的党 把振兴 作为发展体育运动建设体育强国的重要任务摆上日程. 运动具有广泛的社会影响,深受广大群众喜爱,发展和振兴 对提高国民身体素质,丰富文化生活,培育体育文化,实现体育强国梦具有重要意义.对经济、社会、文化建设也具有积极的促进作用.从20世纪90年代初期开始探索发展职业 改革一度带来活力,但由于对 的价值和规律认识不足,体制落后,人才匮乏,监管缺失,导致 发展的社会基础薄弱,行业风气和比赛秩序混乱,运动成绩持续下滑.2009年以来,通过打击假赌黑,发展校园 等举措, 事业越来越好,迎来了一个新 ,但对于世界和亚洲 我国 仍处于落后,党和国家领导人在不同时期、不同地点、不同场合都发表过公开言论,强调搞好中国 必须从娃娃抓起,积极开展校园 运动,加快 后备人员和培养,使 运动在我国得到普及和发展.到目前为止,校园 工程开展初具规模,校园 的理念日渐深入人心,校园 的参和人数逐年增加,规模不断扩大.
3 英国校园 发展的历史演进和制度变迁
現代 起源于英国,作为世界 强国,英国不仅拥有享誉全球的英超联赛,还有国际公认的高质量校园 体系.德国、法国、意大利等 强国以及亚洲的日本,都在发展本国的青少年 运动中复制或借鉴了英国人的做法和理念.在过去十年,英国足总培训和认证了40多万教练,其中绝大多数是面向普通孩子的初级教练,这些教练都是没有任何体育背景的学生家长,仅仅依靠学校的体育老师,校园 在英国遍地开花是不可能的,英国的校园 并非是为培养 运动员而存在,因为校园 的发展理念是让所有孩子都有机会踢球,让所有喜欢 的孩子不会离开球场,快乐是孩子们踢球的第一要素.英格兰仅职业球队就有90多个,学校喜欢 的学生最多,在这样好的体育气氛背景下,英国校园 得到了很好的发展.
4 中英青少年校园 的比较分析
中英两国青少年在表达方式、思维方式、教学方法和教学模式等方面都有较大不同, 在英国,校园 是以游戏带动课堂,让学生在学习中感受到快乐,在快乐的学习中掌握技术技能.而我国校园 教学模式单一,学生感到无兴趣,在教学方法上英国人注重集体力量,教师和学生一起学习,没有统一队伍都比较随意.而我国校园 往往是老师站着不动,学生要时刻保持好队形,不能随意踢球往往阻碍了学生的创造性和主动性.
5 我国青少年校园 发展的病因分析
5.1 教师现状
虽然校园 比职业俱乐部工作更轻松压力小,但一些专业 教练还是会选择去俱乐部和体工队任教.他们认为校园 缺乏竞争、收入低、没有挑战性,发展前景黯淡.、是非 专业,由于他们不是专业 出身,在技术和教学模式上都无法给学生进行科学的训练和技战术的指导,使学生失去了对 学习的兴趣,教师水平的高低直接影响到青少年 水平的提高.
5.2 场地现状
在我国,校园 场地少之又少,很多学校的操场都很小,有的学校甚至是水泥地,没有专用的 场地,场地设施匮乏,无法使学生正常的学习和训练,从而限制了校园 的发展.
5.3 资金状况
资金短缺影响校园 的发展,为了更好的开展校园 ,国家体育总局每年投入校园 的比赛经费在5 600万左右,这笔资金分发到全国各个学校中,每个学校只能分到几千元,举办一场小型比赛,这笔资金就所剩无几了,多数学校学生的比赛服装以及比赛所用的经费都是由学校或学生自己出资,资金的短缺严重阻碍了校园 的发展.
6 我国青少年校园 发展的对策和建议
6.1 在教学模式方面
将 文化融入到其他课程中,让学生们更加热爱这项运动.如：在音乐课上可以让学生学习 方面的歌曲等；
6.2 场地方面
我国政府应该在新建设学校过程中,每所学校都应配有一块 场地.学校可以加强校外合作,使资源得到充分利用；
6.3 资金方面
学校应该全方位重视 活动,提高校园 的影响力,吸引社会各方投资赞助,从而解决自己困难的问题；
6.4 师资方面
配备 专业毕业的教师,和专业俱乐部合作,由俱乐部为学校提供外聘教练,学校向俱乐部输送优秀苗子,从而带动校园 的整体水平；
青少年是中国 未来的希望,中国 的重点在青少年,青少年的重点在学校.校园是未来的主阵地,校园 的发展对 人口增加有重要影响,既需要校园 活动的有序组织,还需要师资培训、人力物力的投入.青少年校园 是 运动发展的基石和根本,这和 、贺龙、以及国家主席 同志在不同时期不同场合强调的“ 要从娃娃抓起”的思想是一致的.只有发展青少年校园 打好学生 基础,让学生喜爱 对 产生浓厚的热情,中国 才有未来.
参考文献：
[1]贺新奇,刘玉东.我国“校园 ”若干问题再探讨[J].北京体育大学学报,2013,（11）：108-113.
[2]吴雄文.开展校园 活动的影响因素及对策研究[J].广州体育学院院报,2015,（11）：113-116
[3]何强.校园 热的冷思考[J].体育学刊,2015.3（2）：5-10.
结论：关于对不知道怎么写校园论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文У怎么读论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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