民族地区生态补偿路径探究,本文关于民族地区论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
民族地区论文参考文献：
摘 要：民族地区生态补偿事关我国民族地区的生态保护以及经济建设的实际效果,能够推动民族地区实现生态环境的可持续发展,以及社会主义和谐社会的构建.积极探索民族地区生态补偿的机制,丰富民族群众的科学文化知识,加强民族群众的劳动技能培训,建立健全生态补偿的法律体系,是民族地区生态补偿路径的重要探索.
关键词：民族地区：生态补偿：路径
文章编号：1004-7026（2016）03-0010-01 中国图书分类号：X321；D922.6 文献标志码：A
生态补偿制度作为一种旨在维护、改善以及恢复生态系统服务功能,通过经济、法律等手段调整利益相关者保护或破坏生态环境活动产生的环境利益及其经济利益分配关系,实现外部成本内部化,从而达到环境利益均衡,促进环境公平、正义及社会可持续发展的一种制度.我国民族地区富含种类多样的丰富自然资源,在改革开放的浪潮裹挟下,民族地区自然资源的开采利用力度不断增强.虽然国家大力出台相关的法律法规、制度政策来切实保障少数民族群众共同享受民族地区生态资源开放产生的红利然而由于我国民族地区多为老少边穷的贫困地区,其经济困难程度相对较高,因而自然资源开发带来的福利并没有最大程度的惠及民族地区的每一位群众.在全面建成小康社会和实现西部大开发的战略环境下,怎样统筹兼顾各方利益,最大程度实现共赢共生,关乎我国民族地区的可持续发展.因此,探索民族地区生态补偿路径,构建民族地区自然资源共享机制,是加快民族地区全面建成小康社会、实现民族地区可持续发展的重要任务.
1 加强教育投入实现民族地区经济反哺
“资金补偿是生态补偿中最常见、最直接的一种补偿形式.”我国民族地区经济补偿对于民族地区的经济发展至关重要,但是并不能从根本上解决民族地区的贫困难题.民族地区的经济补偿机制也不只是对于资源的有偿利用,还更应该包括有针对性的分析经济发展现状,探索切实可行的可持续发展模式,立足于从根本上改变经济增长的方式,走资源节约型、环境友好型的道路.笔者认为加强民族地区的教育投入力度,实现科教兴国战略,实现经济反哺,是民族地区生态补偿的重要途径.就我国民族地区而言,民族教育跟不上,普及义务教育的任务仍很艰巨；辍学率高,完成率低；教育教学质量不高；办学经费短缺；师资队伍数量不足、质量不高,差距较大,教材不适应少数民族和民族地区的实际等问题依然存在.民族地区由于基础教育薄弱,导致生态观点淡薄,是导致民族地区环境恶化、资源枯竭的重要影响因素.因此,民族地区应加强资金扶持,投资民族地区教育事业,大力兴建各类学校,加强教育智力补偿.民族地区学校除开对适龄儿童加强科学文化知识的教育,还应该开办针对当地少数民族的文化班如科学种田班、扫盲班、环境资源教育班等.加强民族地区教育的智力补偿,既可以能提高民族地区群众的生产劳动技能,还能够最大程度的树立可持续发展的生态理念,克服民族地区过度滥用资源的不良现状.
2 加大培训力度增加劳动技能
加大民族地区劳动力技能培训,提高民族地区劳动就业率,可以有效改善民族地区居民的经济生活水平,实现民族地区和谐社会的目标.作为民族地区资源开采者,方面要严格按照环境保护的相关法律法规进行生态补偿,另外一方面还要加强对民族地区群众进行劳动技术培训,优先聘用本地民族技术人员,克服民族地区创业存在的劳动技术人员匮乏的问题.因为本地的民族群众对当地的自然环境、民族风俗、语言文化等适应度高,能够利用自身优势投入到生产建设之中.
3 健全法律法规的补偿力度
我国对生态自然资源补偿机制的构建历来高度重视,但现存的相关法律法规仍然存在诸多不足之处：首先,法律层面上对民族地区生态补偿机制的支持力度较为薄弱；其次,我国民族地区生态补偿的相关法律体系,存在合理性和协调性欠缺的问题,显得我国现行的生态立法结构显得较为不平衡,导致生态补偿的法律法规难成体系,其内容也不完善.这就导致民族地区的生态补偿途径只有原则性的理论指导,缺乏相关的法律原则性依靠.我国的民族地区的生态补偿专项资金, 财政支撑是主导,而民族地区的资金帮扶非常有限.而且,针对不同的民族地区的生态补偿差异较小,无法贴合民族地区生态发展的实际情况,因地制宜的落实生态补偿机制.因此,民族地区必须建立健全生态补偿的相关法律法规,明确民族地区生态补偿的法律机制,拓展生态补偿资金的融资渠道,从而有效的提高民族地区的生态补偿资金的利益率,提供更为可靠的法律保障体系,确保民族地区经济增长和环境保护的统筹协调.
结论：关于本文可作为民族地区方面的大学硕士与本科毕业论文少数民族地区有哪些论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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