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主题:心眼论文写作 时间:2024-02-14

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先看这一段话:

下节语文课,老师要检查背诵情况,课间,我连作业都不写,一直在背书.课上,我的同桌被老师抽到了.他背得不熟,老师说,下午还要查他.等了半天,老师也没抽到我.

孩子写了这么一段话,您一定生气,干巴巴的流水账.

语言有什么干巴巴、湿漉漉的呢?还真有.你看,还是这个事,下面这段话就“湿漉漉”的了:

课间,我连作业都不做了,一直在背书.万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,批评不说,同学跟前的面子丢大了.要是老师抽查到我会背的小节,那多好,同学跟前挣了一把脸,多光彩.我有两个地方不是很熟,老师都有火眼金睛的,专门抽你背不出的地方.要是抽我不会背的段落,那惨了.快,趁课间还有几分钟,临时抱佛脚,“抱”得熟一点.

这么写,您就不生气了吧?

奥秘在哪里呢?通俗的说法叫“心理活动”,也就是把自己心里想的写出来.

很多人都以为,写好作文最重要的能力是细致的观察力.其实,多年以前作家们就否定了这个陈腐的观点.苏联作家伊利亚·爱伦堡说,如果作家的艺术在于善于观察人,那么医生和侦查员、教员和列车员、党委会的书记和统帅就是最优秀的作家了.

是的,如果观察力是一个写作人最重要的本领的话,那么,在中国获得诺贝尔文学奖的不应该是莫言,而应该是电视连续剧《潜伏》里的余则成.

爱伦堡说:“作家的艺术在于观察自己.”

列夫·托尔斯泰也有类似的观点,他说,描写一个人是不可能的,你只能写这个人给你留下的印象.

所谓印象,就是留在你心头的感受.

中国唯一一位两次获得茅盾文学奖的作家张洁说:“人和人的眼睛是不同的,每个人的瞳仁,实际上是长在自己的心灵上.”

写作文,最重要的不是外在的眼睛,而是“长在自己的心灵上的眼睛”,简称“心眼”,人的“心眼”一旦打开,作文从此大不同.你看到了自己的心灵世界,这是一个比外在世界更广阔的世界.

一个心眼不打开、心灵不丰富、心灵不敏感的人,不可能成为一个写作的高手.

一个人外在的眼睛瞎了,只要他心灵的眼睛打开了,那么他就有可能成为一个写作高手.这就是为什么你输入“盲人作家”四个字,百度会跳出那么多的名字,当然你也一定知道那个因病被夺去视力和听力的伟大作家——海伦·凯勒.

这个世界太诱人,以至于无数人流连于外在的世界里,完全忘了人还有一个更为广阔的心灵世界.

你要想让自己的孩子不怕写作文,写出的作文不是干巴巴而是湿漉漉的、带着体温的,那就要让孩子从外面花花绿绿的世界里走回来,回到广阔的、丰富的永远活跃着的内心世界.这个世界一打开,孩子的写作从此拥有两个世界.

教你几招吧——

第一招:听一句,想三句.

“这是朱晋翰写的,叫他回去重写,他没写,交上来的还是这张.”大家埋在心底的怒火一下子“杀”了出来,烧在了朱祸首身上.这是要比赛的!这下好了,我们班的面子统统被你丢光了!以后叫我们怎么出去见人啊!同学们的利箭一把把射向朱犯.如果我们是一批批战狼的话,估计他早就被我们吞了十万八千次!

你看,就听了老师的一句话,后面心里的想法那么多.

赶快想一句话,让孩子写出听到这句话后的三行想法.

第二招:看一眼,想三句.

我突然把目光转移到了同桌陈锦仪的身上,她正朝我贼贼地笑.她的坏点子可多了,上次她把我的铅笔盒不知藏到哪儿去了,害得我一通找.这次,肯定又是她的阴谋,鬼知道她把我的文具又藏到哪里去了.有一点是肯定,那就是一定是她拿的!

你看,就看了同桌一眼,却能写出那么多的话.

赶快,做一个表情包,让孩子写出看到你的表情包后的三行想法.

第三招:闻一闻,想三句.

香,真香啊!让给我猜猜,是肯德基?是大鸡腿,金黄金黄的,嫩嫩的,脆脆的,我仿佛看见自己一口下去,满嘴都是油.不对不对,肯德基不是这个香味.管老师,你为什么要在还有十分钟就要开饭的关键时刻,让我闻那么香的东西,我不想猜了,我就想吃啊!

你看,就闻了一下,却勾出了那么多的想法.

赶快,偷偷做一个好吃的,蒙上孩子的眼睛,给他闻一闻,当然,吃之前写出三行的想法.

第四招:摸一模,想三句.

软软的,细细的,长长的,蛇!天哪,管老师,你居然在盒子里放了一条蛇,你要知道本宝宝最怕的就是蛇啊!管老师求求你,以后不要开这种玩笑好不好,本宝宝要是吓出了心脏病,医药费全部由你负责!

准备一个盒子,盒子里放上一个东西,让孩子摸一下.

摸什么?这个我就不出馊主意了.假如你的孩子想要一条小狗,那倒有个可行的好主意.

按這样的设计思路,你一定还可以设计出别的训练孩子打开“心眼”的方式.

麻烦告诉孩子,写作文的人一定要打开心眼,“缺心眼”的人是写不好作文的.

结论:关于本文可作为相关专业心眼论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文有心眼与没心眼的区别论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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