如何培养幼儿的礼仪常规,本文是一篇关于礼仪常规论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
礼仪常规论文参考文献：
摘 要：礼仪是中华民族伟大的传统文化,也是我国建设社会主义和谐社会的保证.从古代流传下来的“举案齐眉”“让枣推梨”“虚席以待”以及“程门立雪”等礼仪,至今对人们的生活有着一定的影响.然而不尊重人、自私、没有礼貌等一些不文明的现象也不断出现在我们的视线中,影响着幼儿的健康成长,影响着礼仪常规的传承,也影响着我国社会主义和谐社会的建设.因此必须培养幼儿的礼仪常规.
关键词：礼仪常规；以身作则；结合家庭
如今我国的独生子女居多,幼儿都是家庭中的小皇帝和小公主,往往以自我为中心,出现了娇惯任性、情绪波动大、攻击性行为较多等亲社会行为极差的现象.因此必须在日常生活中以多途径开展幼儿的礼仪常规教育,来培养幼儿对礼仪常规的认识和使用,使其养成讲礼貌的好习惯.
一、以身作则,给予幼儿正面教育
教师作为塑造人类灵魂的工程师,要时刻注意自己的行为举止,保证在各个场合都能做到温文尔雅、落落大方,给予幼儿正面教育.在日常生活中教师应从各个方面尽量給幼儿做榜样,无论是在教学、教育活动中,还是在交际场合,都要讲究礼仪,做文明交际的使者,以灿烂的笑容温暖每一个幼儿及家长,微笑面对每一件事,以宽阔的胸怀容纳喜怒哀乐.多一些微笑、少一些冷漠,给幼儿亲切、和蔼、活泼、宽容、信赖的感觉,共建“和谐、快乐心灵家园”.
二、结合家庭,礼仪教育连贯化
幼儿园在对幼儿进行礼仪教育时,如果家庭没有以同样的礼仪规范来要求幼儿,两者之间就会出现教育断层,从而使幼儿在礼仪教育中出现时好时坏的反复现象.因此,必须结合家庭教育来培养幼儿的礼仪,使礼仪教育连贯起来,达到预期的教育目的. 如可以在家园联系栏里,为家长提供一些文明礼貌教育的方式、方法,每天向家长了解幼儿在家里表现如何,在和爸爸妈妈、爷爷奶奶说话时,是否使用了文明礼貌用语等.并且教师还应该经常向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现,宣传幼儿园的教育主张,促使家长能够按照幼儿园的要求在家里对幼儿进行礼仪教育.这样,幼儿园与家庭之间就架起了一座礼仪教育的桥梁,确保礼仪教育在持续稳定中收到良好的效果.
三、将礼仪教育渗透化
1.将礼仪教育融入幼儿一日生活中
从晨间接待开始,一日环节包括入园、进餐、睡眠、学习等,在各个生活、学习过程中,如果文明礼仪教育跟不上,幼儿可持续性的良好习惯的养成将会受到影响.因此,要注重幼儿在一日生活的各个环节中的养成教育,包括生活卫生习惯、行为规范及文明礼貌.幼儿园可以开展“礼仪伴我行”争星活动,设立“文明小天使”示范岗,激发幼儿个个争当“文明小天使”的愿望.将礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节之中,并随时关注幼儿,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育,帮助幼儿形成良好的礼仪习惯.
2.把礼仪养成教育融入幼儿游戏活动之中,注重礼仪教育游戏性
游戏是幼儿的主导活动,在游戏活动中,不仅需要克服困难,还需要与他人合作共享成功的乐趣,这时向幼儿进行礼仪行为养成的教育会获得最佳效果.如在娃娃家、小商店、小医院的角色游戏中,启示幼儿排队买东西,遵守公共秩序,并会用礼貌语言“请”“谢谢”来与管理员、售货员、 医生交往.这样,孩子们在角色扮演中逐步加深了对礼貌语言的理解,礼貌行为得以巩固.
3.把礼仪成教育贯穿于各种教学活动之中,注重礼仪教育的综合性
在实施礼仪养成教育过程中,各领域教育密切联系,不可分割.如语言活动“礼仪故事、格言天天讲”,组织每个幼儿与父母一同收集有关礼仪的故事,并随时给同伴讲、给父母讲,另外教师可以给幼儿讲,幼儿也可以给老师讲；健康教育,可以为幼儿创编体育活动“争夺礼仪红旗”.教育“寓理于情、寓教于乐”,使抽象的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化,从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德认识观念,养成良好的礼仪道德行为.同时,教师可以根据各年龄阶段幼儿生理、心理特点,设计一系列主题活动.
4.将礼仪教育列入教育课程
运用多种主题活动,生动活泼地对幼儿实施有目的的教育活动,使幼儿时刻受良好习惯的熏陶,促进幼儿文明习惯的养成.教师可以开展阅读一些礼仪小故事、观看礼仪情境示范表演以及创设体验情境等,帮助幼儿巩固礼仪的行为.教师还可以结合相关节日开展节日礼仪系列活动,以各种节日为契机,培养幼儿主动参与、自我教育能力.如每年“三八”妇女节让幼儿为母亲做一件事让母亲开心；教师节给老师送上一声祝福；国庆节向祖国母亲道一声祝福；元旦节向亲人送新年祝福等.
冰冻三尺,非一日之寒,只要抱着滴水穿石的态度,从一点一滴、一招一式的地方抓起,运用多种办法、多种形式,生动活泼地对幼儿进行礼仪教育,一分耕耘,一分收获,教师就一定会在成功的喜悦中享受甘甜.
（作者单位：重庆市云阳县实验幼儿园）
结论：关于本文可作为相关专业礼仪常规论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文礼仪常规论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
培养幼儿想象力路径探析
摘要：幼儿教育是幼儿接受规范教育的开端，对幼儿未来的成长具有非常重要的作用。国家教育部门高度重视幼儿教育，在不断完善教育体系的背景下，对幼儿教育。
利用主题创设区角，培养幼儿自主学习品质
當前，社会和家庭往往只注重幼儿知识技能的学习，而忽视了幼儿学习品质的培养。让幼儿被动地追求知识技能，只会让幼儿感到学习是一种沉重的负担，而从小培。
幼儿教育培养幼儿独立个性的培养
摘要：幼儿教育在儿童发展时期具有关键作用，其影响儿童性格，学习能力，智商的发展。越来越多的幼儿在优越的生活环境、父母的溺爱中长大，这不仅影响着幼。
论如何科学教育活动中培养幼儿能力
摘 要：科学现象五彩缤纷，神奇有趣，最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望。幼儿科学教育是科学的启蒙教育，我们应以科学素质早期培养为宗旨，保护幼儿的。