激发学生学习兴趣，提高小学数学教学效率,本文是一篇关于小学数学教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
小学数学教学论文参考文献：
摘 要：小学数学教学中激发学生的数学学习兴趣是教学的一个重要环节,也是提高课堂教学质量不可忽视的重要环节.就小学数学教学中学生学习兴趣的激发谈了几点策略.
关键词：小学数学；学习兴趣；教学效率
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”乐之者才是学习中的最佳境界.因此,培养小学生的数学学习兴趣是当前小学数学教学的重要任务之一.下面谈几点激发小学生数学兴趣的策略.
一、创和谐氛围,激学习兴趣
心理学研究表明：教学环境与学生学习有着必然的联系.良好的教学氛围可以让学生更加积极、主动地参与到学习中,让学生的思维处于最佳状态.小学生更易受到外界环境的影响,在小学数学教学中,教师应为学生构建宽松、的氛围,与学生建立良好的师生关系,让师生间具有更强大的心理相容性,进而让学生在轻松愉悦的氛围中获得更大的发展.
二、创设情境,唤起兴趣
兴趣总是在一定的情境中产生的.小学生更易被具体、生动的情境所吸引,教学中教师应根据教学内容,从学生的实际入手,为学生创设一定的情境,激起学生参与学习的兴趣.
在新课导入时,创设趣味情境可以更快地激起学生学习新知识的兴趣.如,学习“年、月、日”时,课堂一开始,以谜语引入新课：一物生来真稀奇,身穿三百多件衣,每天给它脱一件,年底剩下一张皮.学生的兴趣一下子被激发了出来,都积极地想,很快就猜出了答案,并对接下来要学习的内容充满了兴趣.
三、灵活运用教学方法,诱发学习兴趣
教学方法的选择直接影响课堂教学效率.教学中教师应根据教学内容、学生学情、课堂类型、课堂情绪等合理地选择教学方法.如,设计一些游戏,通过游戏培养学生的数学学习兴趣,发挥学生的主体作用,让学生自主获取知识.
四、动手操作,激发兴趣
成功是激发学生学习热情的“兴奋剂”.动手操作不仅可以使学生获得感性认知,为学生的思维提供支持,更能让学生在操作中产生学习兴趣,体会成功的喜悦.教学中应多给学生实际动手操作的机会,让学生在操作中观察、思考,加深对数学知识的认识和理解,培养学生的数学学习兴趣.
总之,在小学数学教学中激发学生的学习兴趣,是小学数学教师的重要任务之一,它是提高课堂教学效率的重要依托.因此,作为一名小学数学教师,应不断创新教学方法,重视培养学生的数学学习兴趣.
参考文献：
梁芳磊.小学生数学学习兴趣的培养浅谈[J].学周刊,2015（17）.
结论：关于本文可作为小学数学教学方面的大学硕士与本科毕业论文小学数学教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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