大学生廉洁意识教育探究,本文关于教育探究论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
教育探究论文参考文献：
摘 要 中国特色社会主义已经进入了新时代,败斗争也已经进入深水区,新形势下廉洁意识教育也越来越受到各级党和政府的高度重视.作为高等学校,对当代大学生进行廉洁意识教育已经成为高校大学生思想政治教育的重要内容.本文以十九大报告对形势做出的新判断“败永远在路上”,通过问卷调查法、文献研究法对新形势下的大学生廉洁意识弱化的现状以及大学生廉洁意识缺失的成因进行分析和探究,力求不断增强大学生廉洁意识教育的针对性和实效性.
关键词 大学生 廉洁意识 教育
基金项目：吉林省教育科学“十三五”规划高校思政研究专项课题项目：微传播视域下大学生廉洁教育路径研究（编号：JS17 138）.
作者简介：潘业旺,长春师范大学政法学院,讲师,吉林省大学生马克思主义教育研究基地研究人员,吉林省廉政建设研究基地研究人员,研究方向：中国现当代文学和大学生思想政治教育；林作君,长春师范大学政法学院,讲师,研究方向：思想政治教育.
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.12.097
大学生尚未真正走入社会,思想不够成熟、价值观没有完全建立,在这关键时期对大学生进行廉洁意识教育,能够帮助其树立正确的价值观念,形成健全良好品格.当前贪污腐败的问题依然屡见不鲜,贪污腐败现象对社会造成了严重的负面影响,而大学生毕业后刚刚走向工作岗位,极易受到社会中贪污腐败事件及其思想的影响和腐蚀.如果在校期间大学生能够接受了良好的廉洁意识教育,才能够在走向工作岗位后坚守职业操守、廉洁奉公.
一、新形势下大学生廉洁意识教育的现状
(一)廉洁意识教育的内容内涵研究不深入,教育形式单一
目前国内相关专家学者对大学生廉洁教育的研究还处于起步阶段,从现有的出版物来看,这些出版物大都是教育读本,理论研究水平不高,这也就使得每个人都有自己的看法和观点,却始终达不成一致观点,无法明确廉洁意识教育内涵,也未建立廉洁意识教育体系.国家教育部在相关文件中也强调,廉洁意识教育要以社会主义核心价值观为引领,加强道德法制教育,尤其是加强党风廉政建设和败方面的教育等.但当前高校可开展的活动内容单一,主要集中在诚信教育,一些高校举办国家宪法日活动加强法制教育,但其他方面鲜有涉及,配套工作更沒有实施.此外,我国学术界对廉洁意识教育的定义尚没有形成统一意见,当前大学生廉洁意识教育没有明确的统一教材,教育内容未得到有效的整合、梳理和创新导致内涵不准确不全面、预见性、实质性要素界定混乱,各高校及受众对于廉洁教育都是处在一种一知半解的状态.在进入新时代背景下,单调的教育内容和不完善的教育内涵都会使得大学生廉洁教育达不到预期效果.
(二)学校教育形式单一,实践活动少
针对“您认为自己学校的学生廉洁意识教育形式是否单一”这一问题,选择认同的比例高达82.3%,可见当前大学生普遍认为高校的廉洁意识教育途径和方法单一.通过调查和分析,大多数高校将廉洁意识教育的重心放在课堂教学上面,即学校设置相关课程或者在老师讲课过程中涉及到相关问题.教师是廉洁文化融入课堂的主要实施者,对廉洁文化融入课堂的效果起着至关重要的作用,由于教师知识水平存在差异性,且“廉洁文化走进课堂”是近些年提出的一个概念,教师在这方面的专门研究相对较少,因此局限于形式单一的课堂教学.这种教育方式较为单一,影响力有限.通过问卷对高校关于廉洁教育的活动开展情况进行调查,有46.46%的学生指出“有相关活动举行、但不多”,有27.869%的大学生选择“几乎没有”、3.1%的大学生认为“完全没有”,仅有19.82%的学生认为“有很多”,通过数据可以看出,当前高校组织廉洁意识教育活动是单一的和有限的.高校廉洁意识教育举办活动不仅数量少,而且质量也无法保证.尽管党发布文件强调指出要将廉洁教育作为青少年思想品德教育的重要组成部分,但很多地区教育部门的监管力度还是不够到位,对廉洁意识教育的必要性和重要性认识不足,因此高校对教育部门的要求和指示也仅是表面做做、流于形式,往往学着“找盲点、钻空子”,投机取巧,多采用理论灌输的教育方法,进行单一的说教.教育者与受教育者之间缺少有效的互动,重形式、轻内容. 您的学校有关于廉洁教育的课程或开展主题讲座类的活动吗?
(三)大学生对廉洁文化认识模糊,对廉洁意识教育缺乏认同感
当前大部分大学生对中国关于廉洁从政的理论知识、廉洁价值观认识不全面,了解一些贪污腐败的事例、听说过廉洁教育的号召,但却并不完全知晓廉洁意识教育的内涵、本质等深层次的东西；大部分学生只看到了当前社会高官“腐败”的一面,表现出对社会的不满,却没有看到近几年来我国形势的好转和取得的成果；部分大学生认为廉洁意识教育的主要对象应该是领导各级领导干部以及党员学生干部,与我们非党员学生干部没有任何关系.针对“大学生对‘廉洁文化’这一概念是否有清晰的认识”,有41%的大学生对概念有比较清晰的认识,超过一半、有51%的学生对其了解模糊,仅限于字面的认识.可以说,目前大学生对廉政、廉洁文化的认识具有片面性、模糊性.
二、大学生廉洁意识教育存在问题的成因
(一)市场经济体制下,利己主义和享乐主义盛行
在物质世界前所未有的丰富和市场经济空前活跃下,各个高校的校园文化社会化程度逐渐增强,功利主义、利己主义的价值观充斥着校园,外界的各种腐败现象风靡,对大学生的处事方式、生活方式,惯性思维方式都产生了极大的影响,大学生群体因涉世未深,不自觉地进行模仿,加之学校大学生廉洁意识教育的弱化,致使大学生在错误的廉洁意识指导下做出背离廉洁意识教育的行为.
(二)高校的教育群体存在偏差性
重师轻生在高校的人才培养中,廉洁意识教育的效果是隐形的、长期的,不能够产生短期的经济利益和社会效果,因此很多高校忽视了大学生廉洁意识教育.也使高校廉洁教育的对象主要是领导干部、党员、教师、员工,在培养过程中出现“重才轻德”的现象,对学生的廉洁教育重视明显不足.使大多数同学认为“廉洁教育与我无关,是学校领导和老师的事情”,致使大学生对廉洁意识教育缺少认同.
结论：适合教育探究论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关教育探究开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
高校大学生生命意识教育探析
【摘 要】近年来，大学生中频发的自杀与伤害他人事件引起高度重视，本文在分析当今大学生生命意识现状的基础上，从家庭、学校和社会三个方面探讨出现这些。
大学生廉洁学教育途径
摘 要：高校廉政文化建设和廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。开展大学生“廉洁从学”教育建设廉洁校园，培养廉洁的社会主义建设者都意义非凡，大学生。
十八大来反腐倡廉建设对大学生廉洁意识影响
摘 要：十八大后逢腐必反在社会上产生了深远的影响。本课题通过问卷调查法，了解大学生对反腐倡廉的认知，以及十八大以来反腐倡廉建设是否对大学生群体产。
大学生马克思信仰教育基本路径探究
由于人与人之间的差异性存在，人的认识水平是不同的，不同的人在探索真理过程中，形成了不同的信仰。不同的信仰所造成的世界观和人生观的不同看法的存在必。