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义工论文参考文献：
多年来,我们幼儿园向家长们征集了很多好的建议,在许多大型活动中也能看到家长们忙碌的身影,家长们还自发送来了很多废弃材料用来制作玩教具.为了更好地实施家园共育,更加有效开展并合理运用家长资源,本学期初,我们幼儿园准备建立家长资源库,成立六组家长义工队,向全园家长发出了招募启示,并对每一组义工队的职责和义务进行了大概的描述,内容如下.
教学资源小组：愿意参和幼儿园的教育教学；愿意走进课堂,和孩子们做一些有趣的事.
安全保卫小组：愿意参和幼儿园的活动；有安全防范意识；有耐心、爱心、细心、责任心.
伙食监督小组：懂得营养膳食搭配；能及时收集反馈家长建议；有医疗、餐饮相关行业的经验.
文明宣传小组：擅长摄影、摄像；擅长编写文字报道；能够将幼儿园特色活动推向媒体.
帅爸爸 队：擅长体育运动；愿意和孩子们一起运动,比如踢 、一起快乐.
环境创设小组：心灵手巧,擅长手工制作；有美术特长、美术感强；有创意、有想法.
家长报名很踊跃,可是接下来,如何让家长义工具体参和进来?如何让家长义工队真正有效开展起来而不是流于形式?幼儿园如何管理这支队伍?是下放到年级组或者班级开展义工活动?还是幼儿园为每个小组安排一位负责教师和家长来具体运作?家长义工队能为幼儿园带来什么?家长义工运行机制会不会给幼儿园正常教育工作增加额外负担?习惯了关门办学的老师们能否适应家长们的众目睽睽?家长义工们能否有效担当义工的角色等
请专家和读者为我们支招！非常感谢！
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让家长在学校开讲
我和学生有一个共同的爱好，那就是关注《开讲啦》这档电视节目——它每期都有一位知名人士现身讲述自己的成长故事，讨论时下青年关注的人生问题和社会现象。
因人设岗让家长参和班级管理
一（1）班教室白板上投放着“爱护我们的眼睛”几个大字，一位医生模样的人站在讲台前给孩子们讲解着。这是一节由家长讲课的班级活动课，我们叫它“家长讲。
让历史之光照亮现实
第一次读董知远的小说，单看题目，以为是“鉴宝”传奇类的作品。这个题材有太多的作家涉猎过，再写出新意好像不容易。但短篇小说《古玩店》，让历史与现。
吃奶何让家长脸红心跳
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