初中体育课堂有效教学策略,本文是一篇关于有效教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
有效教学论文参考文献：
摘 要：在当今社会,人们对身体健康越来越关注.身体素质的好坏直接影响着未来生活、工作的质量.所以在青少年时期,着重培养体育锻炼,对今后的生活有着很大的影响.因此,在初中体育课堂当中,将实践经验同新型的教育教学理念相互融合,进而谈一谈初中体育课堂的有效教学方法.
关键词：初中体育；课堂教学；有效教学
随着教育教学的课程变革推出了新的教学理念.我们发现如今初中的体育课程中,教育教学上存在着一些不足之处.所以,作为教师在教育教学中要进行不断调查和研究,从而发现教学过程中不足之处,并加以改进.比如说,在课堂上,教学者虽然认真授课,学生也同样是认真听讲,但是教学效率相对比较低.这其中的主要原因是教学者的教学目标不够明确,没有做好理论和实践相结合,学生个人对学习能力程度不同等造成的.而在这种教学方式下,学生对学习的积极性不高,进而对学习体育失去兴趣,更有甚者对学习产生厌烦心理.因此,学生对学习失去了自主性和创造性,进而影响到学习效果,更进一步影响到其他学科的学习和自身健康等等.体育课的本质就是彰显学生的活力和个性的场地.但是,在如今的体育课上失去了原有的学习乐趣,对体育项目也产生了逃避的心理.所以,作为教师需以学生为出发点,结合实际来进行探索研究.因此,怎样才能在新的课程标准下,达到初中体育课的有效开展呢?针对这一系列问题,笔者进行了如下几点的研究.
一、初中体育教学的重要性
体育学科,从其含义上来说,它是一门对身体进行锻炼的学科.体育教学,主要是在实践中进行教育教学.其根本的意义,是为了增强学生自身体质和身体健康的一门学科,进而为今后的学习生活打下良好的基础.而初中体育也在教育教学中占有独特的地位.因此,加强初中体育的教学是整体教学质量提高的重要保障.
二、有效教学的含义
在新课程的改革中,提出了有效教学的教学理念.为了有效地展开初中体育中的教育教学内容,在初中体育教育教学过程中,教师应完善教学目标,进而实现教学的真正意义.经过对教学活动的内容分析,为了更进一步地实现体育教学的有效性,根据现阶段的教育计划安排,在规定的时间和地点里,选择最优的教学方式,提高学生的身体健康和体育技能学习.
三、初中体育课堂有效实施的方法
1.明确教学目的
首先在教学过程中,教师应在教学之前做好课前准备,根据本节课教学内容制订学习计划和教学目标,这对整节课的教育教学起着重大的作用,为下一步的体育学习奠定了基础.根据实践经验来看,教师教学活动的开展,应根据学生自身学习能力,制定不同范围,进而满足不同学生的需求.
2.打破传统教学,激发学生学习的热情
为确保体育课堂的有效性,教师要根据不同人群和教学内容来实施不同的教学方法,进而提高学生对体育学习的积极性.然而如何才能够更好地带动学生的积极性呢?教师可以采取不同的教学方式方法.可以是以教学目的为前提的方法,去开展具有趣味性的活动,如以比赛的方式进行教学方式,或者自主联系的方式,或者游戏教学的方法等.
例如：在进行400米耐力跑的时候,可以运用比赛的教学方式,或者接力的方式,再或者变换队形的方式进行教学等等.利用这些方法,既可以让学生摆脱枯燥乏味的学习过程,又可以利用这种新颖的教学方法,让学生感受到跑步带来的乐趣,更进一步地带动学生的积极性和主动性.根据这种有针对性的教学方法,进而让每名学生可以在学习到技能的同时,也达到身体素质的提升,进而激发了学生的潜能.
同时,教师还可以在进行热身活动时,适当添加和改变原有的热身方式,开展一些小游戏或者舞蹈.如,在这堂课有立定跳远时,可以开展跳舞的方式进行热身；或者是通过加速跑来练习学生的反映能力等等.
3.根据学校的实际情况,制订教学内容
大部分学校体育的设施是不够完善的,导致许多体育项目无法实施.在这种情况下,教师应选择合理的教学方法来进行教育教学,可以根据教学内容去制订课题,再根据学生身体差异制订相关教学活动.如,男生和女生之间,男生可以去踢 ,女生可以去打排球等等.
4.活跃课堂气氛,促进师生关系
经过实践得出,在良好的教学环境下,学生学习的效率会很高.所以,教师在教学过程中,应尽可能地改变传统交流方式,用朋友的平等身份和学生交流沟通.经过这种转变,能够更好地调节课堂气氛,也能了解到学生的心理状况.此外,教学者还可以转换角色,把课堂交给学生,提升学生的自主性和创造性.
总之,在今后的初中体育课堂中,作为教师要从学生的实际出发,运用科学有效的方法,去开展下一步的教学任务,进而提高初中体育课堂的教育教学.
参考文献：
蔡宝来,车伟艳.课堂有效教学：内涵、特征及构成要素[J].教育科学研究,2013（1）.
结论：关于本文可作为有效教学方面的大学硕士与本科毕业论文有效教学名词解释论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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