专业型动力机械强度和振动课程教学模式和实践,这篇动力机械论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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【摘要】随着全日制专业型硕士研究生规模的不断壮大,培养模式中存在的问题也日益突出.为健全专业型硕士研究生培养机制,以动力机械强度和振动课程教学为例进行探讨,通过明确课程定位、引入科研实践案例以及提供产学研合作平台等手段,培养学生实践能力和创新应用能力.
【关键词】动力机械强度和振动;专业型硕士研究生;课程教学;科研实践案例;产学研合作平台
基金项目：本文系国家自然科学基金项目“磁场环境下静电除尘器中PM2.5捕集的多场耦合机理和PIV实验研究”（编号：11572187）、上海市教育委员会科研创新项目“磁场和扩散荷电对ESP中PM2.5捕集效率影响的机理研究”（编号：14ZZ154）、上海电力学院2015年度研究生课程建设项目“动力机械强度和振动”（编号：YKJ-2015004）的研究成果.
作者简介：张建平,男,博士后,上海电力学院能源和机械工程学院教授.研究方向：新能源装置中关键部件的力学行为分析、储能技术、电磁除尘技术、机电产品寿命预测和可靠性分析、复合材料性能预测和优化设计;李斌,男,上海电力学院能源和机械工程学院硕士研究生.研究方向：新能源复合材料性能预测和优化设计;白云飞,男,上海电力学院能源和机械工程学院硕士研究生.研究方向：电磁除尘技术;王帅,男,上海电力学院能源和机械工程学院硕士研究生.研究方向：电磁除尘技术.
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671-0568（2015）35-0057-03
“动力机械强度和振动”是上海电力学院（下文简称“我校”）动力工程专业学位硕士研究生培养方案中的专业学位课程,不但涵盖了本科阶段的相关力学基础知识,而且侧重于以动力机械作为对象,介绍动力机械振动基本理论和模式、疲劳寿命预测、可靠性设计和有限元分析等内容,为培养本学科研究生掌握动力机械及工程方面的专业知识、培养从事动力机械及工程设计、教学和科研的高级专业技术人才提供坚实的理论基础.目前在上海交通大学、上海理工大学、天津大学、西安交通大学、大连理工大学等高校已对研究生开设了相关的课程,并结合了自己学校的特色.
随着我国教育事业的快速发展,研究生的教育结构也出现了显著的变化,专业型硕士的比例不断增加,使得研究生教育传统模式的缺点越来越突出,如教学模式单一,难以引起学生的学习兴趣,以至于极大地禁锢了学生的思维.其次,对于专业硕士的培养,往往是通过学术硕士培养模式的简单转移,理论讲授偏多.此外,社会导师的引入和使用上的不足也直接导致了理论知识和实际的脱节,使得学生实践能力不足,难以满足社会的要求.
“产学研”联合培养模式是以科研项目作为纽带,以科研基地作为依托,多方合作、联合科研、动态管理的培养机制.不仅能使研究生通过产学研合作项目积极参和企业的技术改造以及引进技术的消化吸收,将积累的知识和技术以科研和工程实例的方式融入课堂教学中,大大丰富和优化了教学内容.而且,在产学研合作项目的实施过程中,能充分调动和激发研究生参和科学研究的积极性和创造性,极大地提高了他们的书本理论知识应用能力,提升了创新能力以及服务经济社会发展能力,在应用型人才培养方面做出了自己的贡献.
因此,为健全专业硕士刚性考核的培养机制,全方位培养符合社会需求的优秀专业型研究生,提高课程教学质量,首先通过结合培养目标,明确课程定位,其次通过结合专题研究提升学生创新能力,最后借鉴欧美发达国家所普遍采用的“产学研”人才培养方法对“动力机械强度和振动”课程教学模式的转型进行探讨.
一、结合培养目的,明确课程定位
结合学校突出的电力背景,动力工程专业学位点主要面向动力工程领域技术开发和应用、技术攻关和改造、新技术的推广应用,紧密围绕电力清洁生产和能源高效利用、电力环境保护和污染物控制、发电设备故障诊断和可靠性分析等专业方向,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强,并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次高级工程技术人才和工程管理人才.
“动力机械强度和振动”作为动力工程专业型硕士的一门专业学位课,是该专业工程技术人员基本知识的重要组成部分,是连接基础课和专业研究内容的桥梁.为迎合动力工程专业硕士培养目的并结合校电力特色,本课程在介绍汽轮机、锅炉、风力机叶片等方面知识的基础上,着重讲解具有电力背景科研实践案例,为研究生今后的科研打下坚实的理论基础.
二、专题研究,提升专业硕士创新应用能力
枯燥的理论知识不仅难以让学生接受,而且模糊抽象的知识体系更是让学生难以掌握,以至于大部分学生对课堂教学失去兴趣,无法将所学到的知识运用到实际研究中.因此,一方面基于专业型研究生创新能力薄弱,理论和实践脱节的问题,另一方面为提高研究生对知识的消化和运用能力,对“动力机械强度和振动”教学模式进行优化.通过专题案例教学,引入工程实践中的案例,采用现代多媒体教学模式,形象具体地展示科研案例的处理过程,可以让学生通过有趣的案例情境来系统地分析、归纳、思考,从而消化和巩固理论知识.
为此,结合“动力机械强度和振动”课程特点和学校办学特点,引入真空荧光显示器（Vacuum Fluorescent Display, VFD）寿命可靠度研究和风力机叶片流固耦合振动特性研究两个科研实践案例,将课程所涉及的动力机械设备可靠性检验和设计、力学性能以及振动特性等原理生动地展现出来,并以小组协作,分组讨论和展示的方式引导学生进行思考,提高学生对知识的转换能力以及解决实际问题的能力.
1. VFD寿命可靠性研究
可靠性问题最初在航空技术领域和电子技术领域提出,后逐步发展到机械领域,它的理论基础是概率论和数理统计.可靠性研究目的在于提高产品质量,提高经济效益以及产品的技术水平和科学研究水平.衡量可靠性的标准有概率指标和寿命指标.本课程通过引入VFD寿命可靠性研究的案例,介绍和分析了数理统计方法应用于实际问题的途径,使学生易于接受和理解研究机械设备可靠性的理论方法并培养学生实际应用能力.
结论：适合动力机械论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关机械动力80机芯开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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