张宏丽:好的教育为何是慢的,本论文主要论述了张宏丽论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
张宏丽论文参考文献：
行多久方为执着,思多久方为远见.在这种文化的浸润下,我逐步形成了自己的学科教学主张——“慢”教育理念下的小学英语“对话教学”.
“对话教学”让课堂活起来
如何激活“对话教学”的模式,避免课堂教学模式化?我提炼的5E要素是整个“对话教学”的灵魂：体验（experience）——探究（exploration）——交流（exchange）——拓展（extension）——评价（evaluation）.
好的教育為什么是“慢”的
其一,“慢”教育理念强调教育要尊重学生发展,即尊重学生的天性和个性.
其二,教育要尊重人才成长的规律.生命是成长的过程,在这个漫长的成长过程中,孩子有自己的身心发展规律.
其三,教育要尊重自身发展的规律.教育是一种价值引导并实现自主建构的过程,是师生共同走过的一段相互寻找、发现、彼此增进理解的生命历程.
细细想来,“慢”教育理念下的小学英语“对话教学”“对话课程”与“对话学习”为学生搭建了更为广阔的言语空间,生成了更为丰富的语言交流,让学生在丰盈的语言润泽中实现了更好的语言发展和生命成长.
结论：关于本文可作为相关专业张宏丽论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文张宏丽论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
搞好两学一做教育须打好四张牌
要在全体党员中搞好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育（下简称 “两学一做”教育）中获得全体党员的“政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
潮宏基牵手思妍丽，近亲结婚背后谁获益
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马云:一年后交棒张勇，回归教育
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