声乐教学中加强学生舞台实践表演重要性,本论文可用于声乐教学论文范文参考下载，声乐教学相关论文写作参考研究。
声乐教学论文参考文献：
摘 要：时代的发展,推动了教育事业的发展.传统的教学方式,显然已经不能培养出能适应社会发展的人才.当今社会,对于教学的要求,不再仅停留在简单的传授知识,学生的实践能力受到了极大的重视.学生的声乐教学,不仅要学生掌握细腻的歌唱技巧等,它还要求培养学生的舞台实践表演.本文主要研究舞台实践表演对声乐教学的重要性.
关键词：声乐教学；舞台实践；重要性
黄华丽老师曾说过“声乐始终是要上台实践的.在琴房练得再好,不上台表演是没用的.”[1]黄华丽老师是著名的声乐教育家,而从她的这句话中,我们足以看出,舞台表演在声乐学习中,有着非常重要的作用.下面我们将从方面,论述舞台实践的具体意义.
一、提高学生自身表演水平
对于音乐的表现,不光是体现在灵活的演唱技巧上,在面相观众时,更重要的是,让观众和表演者产生共鸣.这就要求,在声乐教学的过程中,学生学到的,不仅仅是歌唱方面的各种技巧,舞台表现也非常重要.老师要让学生学会掌握基本的音乐知识和术语,还要让学生懂得融会贯通,将作品的情感连贯地呈现在观众的面前.舞台实践表现的不光是音乐的结构,更是音乐的风格特点.学生通过舞台实践,可以不断地对自己进行总结,表演可以看到自己的不足和长处,如果缺少实践,只是一味的进行理论教学,那么舞台表现能力必定是有所欠缺的.为此,老师应该鼓励学生,多多参加各种音乐沙龙、社團活动、音乐比赛等,这既可以调动学生学习声乐的积极性,又为学生提供了舞台实践表演的机会.这里举一个简单明了的例子,前几年非常出名的各类唱歌选秀节目,从选手最初的海选,到最后的决赛,一些参赛选手最初没有舞台表演的经验,带来的表演就略显生涩,但是随着比赛的进行,表演次数的增多,对舞台的掌控力逐渐增强,对自己的表演也越来越来自信.由此可见,舞台实践表演,对于声乐教学来说必不可少,它对表演者的自身水平有显著的提高.
二、培养学生形象思维能力
形象思维,对于学生来说,就是根据自己的亲身体验,反应到艺术构思上,再进一步发展成为艺术形象或者艺术意境[2].歌唱表演,要求表演者通过自身的形象思维,赋予纸上没有生命的曲谱,以人的感情,只有表演者将自己的感情融入作品中,才能向观众展现出生动鲜活的艺术形象.
舞台实践表演,可以让学生通过表演这个过程,学习声乐作品的创作背景,身临其境的感受创作者的情感,然后对作品进行艺术构思,添加自己设计的肢体语言,通过自己独有的方式,对作品进行展示.学生通过对声乐作品进行意境想象,加入自己的理解,最后形成观众易于接受的艺术具象.经过这个过程,学生的形象思维能力得到了极大的提升.而对于舞台经验不足的学生来说,他们对于观众的接受能力没有直观的感受,因此他们在进行声乐表演中,可能也无法打动观众.
三、培养学生良好的心理素质
舞台实践表演为学生提供了展示自己的机会,它是学生克服上台前的紧张感等不良状况的有效解决方案.许多实验、调查证明,舞台实践表演甚至比心理疏导,更能消除表演者内心的紧张和不安.学生通过在舞台上的表演,增加面对观众的机会,能够有效的培养自信心.长久舞台实践经验的积累,可以让学生有效克服紧张情绪,并且能够对自己的声乐表演,有一定的掌控能力.一名好的艺术表演者必须要通过舞台来表现自己、实现自己的价值[2].优秀的表演者,能够将作品中的情感,融入自己独特的技巧,展现给观众.
通过舞台实践表演,学生能逐渐建立良好的自信心,如果在舞台上,过于紧张,表演者会出现心跳加快、气息上浮、注意力分散等不良的反应[3],导致无法进入演出状态.因此,良好的心理素质对于一个声乐表演者来说非常重要,而这正是源于不断地舞台实践表演.
四、结语
舞台实践表演是声乐教学中一个非常重要,并且必不可少的环节,它是普通教学课堂的延伸.通过舞台实践,可以让学生发现自己的不足并加以改正.还可以有助于学生自信心、形象思维能力的培养,这大大地提高了学生的综合实力.“台上一分钟,台下十年功”,表演水平的提升,既需要不断的学习理论知识,又要通过舞台实践来检验.学生要从舞台实践中,不断地总结经验,更加牢固地掌握声乐表演的技巧,为自己以后在舞台上完美的表演打下坚实的基础.
参考文献：
[1]钟慧云.舞台实践对于声乐学习的重要性[J].华南师范大学,2016.
[2]谢文慧.舞台实践表演课在声乐教学中的功能应用[M].河南师范大学,2013（5）.
[3]聂洪.高等师范院校声乐表演专业舞台实践能力培养探析[M].云南师范大学,2016（5）.
（作者单位：文山学院）
结论：关于对不知道怎么写声乐教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文声乐入门教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
如何在中职英语教学中提高学生的实践能力
【摘要】针对中职院校学生的英语实践能力来说，其英语基础相对较为薄弱，且没有很好的自主学习的能力。那么应该怎样运用教学的方式来提高学生英语的实践能。
小学语文教学中培养学生读书兴趣的重要性与方法
摘 要：学生的语文能力主要取决于阅读能力，这需要一个漫长的日积月累过程。提高学生阅读兴趣，感悟出阅读技巧和经验，才能达到语文教学的目标。介绍读书。
小学科学教学中培养学生动手实践能力的有效途径
【摘 要】随着新课改的推进，教师在教学中更加注重学生动手操作能力的培养。尤其是在小学科学教学中，加强学生动手实践能力的培养，更能让学生对科学现象。