大学生对学习类APP需求,该文是关于学习类论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
学习类论文参考文献：
南昌航空大学数学和信息科学学院
【摘 要】本文以南昌航空大学为例,通过发放问卷和数据分析,对所呈现的大学生使用学习类APP情况运用饼状图进行统计分析,确定了影响大学生使用学习类APP现状的主要因素,得出大学生使用原因,大学生对其态度以及期望等从减少学习类APP所花费的流量,保护个人信息安全,减少内嵌广告,注重于学习类APP本身的构造、体验（内容、指导、界面）等方面对大学生使用学习类APP提出了建议.
【关键词】
一、大学生使用学习类APP的原因分析
关于学习类APP带给大学生的好处最重要的就是给予的学习资源.调查显示,69.85%的人认为能共享学习资源,51.47%的人认为能提供高质量教学资源,此外一些经验分享,课后训练等也比较重要.大学的学习相对来说是比较自由的,很大情况下需要大学生自主地去学习,此时学习类APP的作用就体现出来了,其能为大学生学习提供一些方法和指导,尽管有的学习类APP没有达到让人非常满意的地步,但它们确实为大学生的学习提供了方向.在如今这个信息化的时代,网上的数据太纷繁,大学生很难从中找到真正对其有用的资源,而学习类APP的出现无疑给予了大学生方向,使资源可以分类明显一点,更方便大学生去学习,所以对于大学生帮助还是很大的,也就是说学习类APP市场很大.
二、大学生使用学习类APP的不足和建议
如今网络已经成为现代大学生生活中必不可少的一部分,大学生对网络的依赖度较高,因而习惯在网络上下载APP用于学习,虽然功能在不断完善和强大,同时也解决了大学生学习的时效性和方便性,一方面节省了购买纸质学习资料的费用,也帮助大学生能够在第一时间内了解到最新的学习内容.但是大学生在使用过程中仍感觉到有许多不足,根据调查结果表明,49,26%的大学生认为其常需更新和下载而花费较高额的网络流量费,除此之外47.06%的大学生认为其还不够完善存在泄露隐私、病毒广告等安全问题,其他的41.18%的同学认为其内容不够严谨和专业,学习方法的设计不够合理,36.76%的大学生认为其在浏览界面及手机运行过程中常有卡机、黑屏和闪退的情况,29.41%的大学生认为其不能补充课堂学习,达到巩固课堂上学习的知识的目的,当然还有其他的不足,例如占用太多空余时间等.从上我们可知大学生在使用过程中更关心的是所花费的流量、个人信息安全以及学习方法,因此,开发商设计者应该更注重于APP本身的构造和使用体验上,努力去完善APP,而不用把大部分的金钱花费在宣传上.从调查分析大学生对待内嵌广告的态度是比较糟糕的,在使用学习类APP时大学生发现有各种广告出现在页面上,44.85%的大学生表示很碍眼,很不喜欢,认为其就是为了能够方便快速的学习知识,而广告的出现不仅会浪费时间,也会对人的注意力造成一定的影响,并且觉得跟学习无关的广告出现会很突兀,30.88%的大学生认为如果广告内容不是什么恶俗的广告的话,大学生认为这只是商家的营销手段,能够理解,相对来说,24,26%的大学生认为只要不影响APP的使用,就觉得无所谓,认为只要APP有所需要的知识,其他的因素都不是大的问题.综上,大部分大学生还是很排斥APP中出现广告.
大学生对学习类APP期望还是很高的,正因为它无论是学习时所花费的流量,还是在使用过程中个人信息的泄露存在着安全隐患,以及学习内容不够严谨和专业等诸多不足,使得学习类APP有非常大的提升空间和发展空间,无论是站在大学生的角度还是APP发行公司的角度,APP的不断改善都变得迫不及待,正是对于学习类APP发展和创新前景的看好,大学生对学习类APP的改善也有许多的期望,72.06%的大学生更希望学习类APP内容丰富更新快,以适应不断变化的学习需求,并且在满足学习需要时还应该达到巩固的目的,例如扇贝单词,第二天会对前一天学习的单词进行测试,并且这些单词会不定期的再出现,是学生一直在加深对单词的记忆.71.32%的大学生希望其在知识指导方面能够详细,能够使大学生在自我学习是能过学的更清晰、更透彻,65.44%的大学生希望其内容能够更权威一点,希望APP上的内容都是经过专业的学者发布的,也有很多大学生希望学习内容生动有趣,不需要那些老套的硬式的教学方式,例如百词斩APP,它有可以和好友PK的设计,使得学习单词不再是那么的枯燥无味,而是充满着竞争趣味,也能激励和鞭策大学生最大效率的學习.另外对于学习类APP进行收费,很多大学生反应下载的APP只有一点点内容是免费,等想要继续了解的时候往往都要收取费用,这也造成了很大一部分大学生因为收费的问题而拒绝继续使用该APP.通过对于学习类APP的改进的建议,相信学习类APP会变得更加完美,能够更好的帮助大学生的学习.
参考文献
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结论：关于学习类方面的论文题目、论文提纲、app学习软件论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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