电视节目中过去时空表现手法,该文是关于时空表现手法论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
时空表现手法论文参考文献：
摘 要：如何表现过去时空一直是电视节目创作中的一个难点,本文结合《富春大地》栏目的创作,从用实证和口述相结合、用人物或事物相关的内容和相似的内容、用“情景再现”、用修辞手法等五个方面对如何表现过去时空进行了论述.作者认为,表现过去时空的方法其实很多,关键是创作者一定要有强烈的表现意识,只有充分发挥自己的主观能动性,才能塑造出美丽的时空.
关键词：过去时空；表现手法；《富春大地》
在电视节目中,时空主要是通过画面和声音来展现的,而在讲述人物或事物的过去时,往往因为画面或声音的缺失,使过去时空无法很好地展现.但在电视节目,特别是人物类电视节目中,过去时空是一个经常需要去表现的内容,所以如何表现过去时空,是电视节目创作的一个重点,又是一大难点.不过对过去时空的表现问题,很多编导往往不够重视,节目中还普遍存在着表现形式单调、声画两张皮、现实时空代替过去时空等现象,影响了故事的表达,也影响了节目的传播效果.
《富春大地》是浙江富阳电视台一档以人物为主要内容的社教栏目,多年来,《富春大地》在如何表现过去时空方面作了多方探索,并取得了较好的成效.下面就结合《富春大地》节目的创作,谈谈过去时空的一些表现手法.
一、用照片、视频等实证和当事人的口述来表现过去时空
在表现过去时空时,用照片、视频等实证和当事人的口述是最常用的一种手法,也是最简单、最有效的手法.无论是照片、视频还是当事人的口述,都能让观众身临其境,让过去时空真实、生动地呈现.所以做每一个节目,有相关照片的,要尽量拍下来,有相关视频的,要尽量运用好,还要注意采访更多的当事人,并从当事人中挖掘更多的内容.
在用照片来表现过去时空时,不仅要选择好能叙述当时场景的照片,也要在拍摄和制作照片时,充分运用镜头的推拉摇移,以达到更好的叙事效果.
当时的照片和视频资料虽然能很好地表现画面,但很多时候我们无法拍到、或者只能拍摄到很少的照片,而视频资料,就更难得到了.而当事人的口述也只是过去时空的一个组成部分,更多的过去时空需要用另外的画面来进行表现,所以除了照片、视频和当事人的口述,更需要充分运用和人物、事物相关或相似的内容,用“情景再现”、象征等手法来表现过去时空.
二、用和人物或事物相关的内容来表现过去时空
用和人物或事物相关的内容,能让观众很好地进入过去的氛围,并能通过这些内容,让观众去联想、去感悟.
1.用人物的现实状态去表现过去时空.
2.用书籍、传记、画等有相关记录的实物去表现过去时空.
3.用和人物有关的日记、信件、家具、日用品、著作等物品去表现过去时空.
4.用和人物或事物有关的实景去表现过去时空.
5.用和人物或事物相关的影像资料去表现过去时空.
6.在用和人物或事物相关的内容来表现过去时空时,要充分运用好音响,以达到更好的叙事效果.
三、用和人物或事物相似的内容来表现过去时空
用和人物或事物相似的内容,同样能让观众很好地进入过去的氛围.
1.用相似的景物来表现过去时空.如画面是一座移民的老房子,解说词是这样写的“那时,老王从淳安移民到富阳后,就住在这样的老房子里”；如画面是一条田间的小路,解说词是“每天下班,周红都要在这样的小路上走上半个小时,无论刮风下雨”； 如画面是一个古井,解说词是“杜公井早已消失在时光里,不过那时,它也是这样伫立在观音弄边”.
2.用相似的事情来表现过去时空.如画面是一群老人在唱一首抗日歌曲,解说词是“1943年2月,周庭玉也唱着这样的抗日歌曲,走上了抗日前线”；如画面是一位老师在给学生们上课,解说词是“现在,到山里支教的老师越来越多了,而三十年前,老冯是富阳城里唯一一个去山里支教的人”；如画面是几个小孩在看着一头牛吃草,解说词是“现在的孩子早已不知道放牛是怎么回事了,但11岁的时候,张程远就放起了牛”.
3.用相似的场景来表现过去时空.如画面是铺天盖地的雪,解说词是“也在这样的雪天,老徐背着生病的母亲,整整走了十里路才来到了医院”；如画面是年画、灯笼等,解说词是“春节就这样来临了,就在1976年的那个春节,陆秋凤结婚了”；如画面是飞驰的警车、被踢开的门、凌乱的被子,解说是“但第二天,还在睡梦中的陈某就被警方抓获了”.
四、用“情景再现”的手法来表现过去时空
“情景再现”又叫“真实再现”、“现场模拟”等,近年来,“情景再现”已成为表现过去时空的一种常用手法.“情景再现”就是模拟当时发生的场景,并用模拟的镜头来进行叙事,以弥补资料的不足,并让过去时空得以更生动的呈现.
“情景再现”又有多种手法,但不管使用何种手法,都不能影响节目的真实性,都要和实际的叙事镜头相区别.
1.把实际的表演场景在拍摄或制作时进行虚化,或用灯光等效果进行异化处理,以区别于实际的叙事镜头,如用一个人骑着自行车在小路上渐渐远去的虚化镜头,讲那时自行车开始出现在了富阳农村；用一位妇女绣花的虚化镜头,讲她渐渐爱上了绣花艺术等等.
2.把实际的表演场景在拍摄或制作时进行黑白、泛黄等效果制作,以区别于实际的叙事镜头,如用几个人在田里干活的黑白镜头,讲一位知青当年下乡的情况；如用几个孩子们在树林里跑的泛黄镜头,讲一位诗人从小就十分热爱大自然等等.
3.在有些节目中,如在讲述古代或年代较远的故事时,实际的表演场景也可以不进行处理,因为这些场景本身就和实际的叙事镜头有很大的区别.而在反映现代的故事时,如侦破一个案件,讲述一次情感经历,很多节目也用没处理过的模拟镜头来直接表现过去时空,但这些镜头必须打上“情景再现”等提示字幕,以区别于实际的叙事镜头.
4.“情景再现”,既是再现过去的需要,也是电视艺术创作的需要,它是一种创作手段,也是一种艺术手法,所以在再现过去时,并不提倡直接使用表演场景的手法,而提倡创作者能更艺术地去再现过去,能从画面的创意展示中去体现电视艺术的美.
5.在“情景再现”的拍摄中,要多拍一些特写,如弹琴的手、跳动的琴弦、骑车的脚、转动的车轮等等,以及一些叙事场景、叙事实物等等.
五、用象征、隐喻等手法来表现过去时空
象征、隐喻是文学的表现手法,现在,这些手法也被充分运用在电视节目的创作中,这些手法的运用不仅为电视节目注入了浓郁的文学性和艺术性,同样也能很好地表现过去时空.
象征,就是通过特定的声画形象,借以表现和之相似或相近的观念、思想或情感.而隐喻,就是运用画面语言,在屏幕上以它事物来类比此思想,也就是将抽象的思想观念,化作观众可以直接感受的具体事物.用象征和隐喻的手法表现过去时空,不仅能展现过去的氛围,营造过去时空里的抒情和叙事意境,也能给观众更大的想象空间.
1.用大自然的空镜头去象征和隐喻.太阳、烟雨、树林、鲜花、河水,这些大自然的景观,如果和电视节目的叙事相结合,会有很好的象征和隐喻的效果,也能很好地表现过去时空.如用一个乌云密布的摇镜头,讲一个家庭突然遭遇了不幸；用一个阳光穿过芦花的摇镜头,讲一个剪纸艺人在寂寞中坚守着民间艺术；用一个鲜花盛开的镜头,讲一个盲童终于考入了大学；用几个树叶在风中飘动的镜头,讲一个农民画家在大自然里汲取着创作的灵感等等.
2.用一些实物镜头去象征和隐喻.同样,像时钟、窗棂、风筝、红旗、小船等实物的象征和隐喻镜头,也能很好地表现过去时空.如用一只小船在风中飘荡的镜头,讲一位艺术家在 中经受了各种磨难；用一个时钟慢慢走动的镜头,讲一位老师在忘我地工作；用一面破旧的锣鼓,讲村里的梅花锣鼓乐队已渐渐被人遗忘；用天空中飞翔的小鸟,讲一位残疾人在少年时的快乐生活等等.
电视节目如何表现过去时空,方法多种多样,关键是作者一定要有强烈的表现意识,多一点思考,多一点实践,否则再多的方法,也无法运用到创作中去,而只要你用心去做,过去时空也会是一道美丽的风景.当然,不管过去时空的表现手法如何多样,都要尽量从现实的场景、实物、人物等去展开叙述,因为只有真实的记录,才最能叙述过去,才最能打动人心.
参考文献：
[1] 单旭. 县市区域性报纸的未来发展路径——兼析县市报整顿十周年得失[J]. 今传媒. 2013（07）.
结论：关于本文可作为时空表现手法方面的大学硕士与本科毕业论文艺术手法和表现手法论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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