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主题:高中英语论文写作 时间:2024-02-15

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【摘 要】课堂教学活动的设计是实现英语阅读课课堂教学目标的基本途径.本文通过多个阅读课课堂活动设计案例来说明阅读课教学活动设计中应体现多样性、可行性、拓展性等基本原则.

【关键词】阅读教学 活动设计 多样性 递进性 可行性 拓展性

一、引言

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(教育部,2001)明确提出,教师“应创造性的设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”.教学活动在教学中的重要性不言而喻.英语课文阅读教学承担着培养学生语言知识、语言技能和情感的重任.科学的阅读课教学活动设计能真实反映课文的结构和思想,能帮助学生实现信息获取、信息内化和信息建构,从而使学生运用英语的能力在活动得到锻炼和提高.如何能够设计出有效的阅读课教学活动?阅读课教学活动的设计应该遵循怎样的基本原则呢?这将是本文着力探讨的问题所在.

二、阅读课教学活动设计的基本原则

1.多样性原则.课文阅读教学的活动设计要遵循多样性的原则,即阅读任务不能单一化,不能只停留在一个层面上.多样化的课堂活动形式有利于保持学生的注意力.教师在设计阅读课教学活动时应充分考虑活动形式的多样性,采用灵活的教学手段和方法,创设丰富多彩的教学情境,以激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂阅读的积极性.

【案例1】

人教版新课标Module3 Unit1 Festivals around the world聚焦世界各地的节日.本单元的的阅读语篇主要介绍了世界各地四大类的节日,从一侧面让学生了解世界各国与我们或相似或迥异的风俗习惯,从而提高学生的社会文化素质,加强学生的跨文化意识.

如在Festivals of the Dead部分,笔者设计了匹配任务:Match the names of the festivals and their pictures, and state clearly what causes you to make such a match.

在这一活动设计中,学生能通过图片直观的感受到Festivals of the Dead在各国所体现出的不同文化元素及其所折射出的不同的风俗习惯, 拓宽了学生的文化视野,也使阅读变得轻松快乐.

在Harvest Festivals部分,笔者设计了如下表格,

表格样式的教学设计适当降低了阅读的难度,兼顾了中下程度学生参与阅读课堂的积极性,让这一水平的学生也能体会到“垫垫脚就能摘到苹果”的成就感.

这一教学活动的设计快速启动了学生反应,因为它激发了学生的发散思维,促使学生从不同角度看待同一个问题,并借助学生之间存在的信息差激发了学生分享和交流的热情.课堂上学生有了不少精彩的产出:

S1: In my opinion, Spring Festivals can be colorful, because we he a winter vacation to organize colorful activities, such as trelling, visiting relatives, sports competitions, etc.

S2: In my opinion, Spring Festivals can be beautiful, because fireworks are let off to brighten the night sky.

在这一阅读课堂中,教师针对不同的阅读片段设计形式多样的教学活动,或抓住学生的兴趣点,或兼顾学生的自信心,或联系学生的生活体验,活跃了课堂内师生互动和交流,拉近了教材与学生的距离.

2.可行性原则.课文阅读教学的活动设计要遵循可行性原则,即教师设计活动应具备可操作性.下面笔者通过一次同课异构活动的设计对比来说明.

【案例2】

人教版新课标Module6 Unit4 Global Warming阅读部分的文章围绕时下备受关注的环境问题展开讨论,主要探讨了全球变暖和节约能源等方面的问题,教学目标除了让学生掌握相关的词汇,还要求他们了解温室气体的构成,全球变暖的成因以及目前相应的对策,帮助学生树立节约能源,保护环境的意识.在文本解读过程中两位授课教师均通过图列讲解、课堂问答、判断对错等多种形式深入浅出地帮助学生了解全球变暖的原因和危害.在最后的节课环节,两位老师设计了不同的活动任务.

Teacher A:

Take a look at the pictures shown in the PPT, each of which displays one human activity. Please discuss with your partners and find out whether these human activities he anything to do with global warming and how they might effect climate change.

Human activities shown in the PPT:

(1)Building a power plant

(2)Raising livestock

(3)Using disposable chopsticks

结论:适合高中英语论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关高中英语开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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