会计专业教学论文

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◇中图分类号：F23；G642 文献标识码：A 文章编号：1002-5812（2016）17-0122-02摘要：文章对我国应用型本科院校会计。

摘 要目前，案例教学法在会计专业课程的教学中被广泛应用。但如何合理设计和使用教学案例，在案例教学中更好发挥教师的主导作用和学生的主体作用，是值得。

我国高职高专学生从12级起为“2+1”教学计划，即二年理论学习、一年顶岗就业实习。本计划的初衷是减少高职生理论教学课时，增加实训时数、提高实践技。

摘要：在我国现阶段的职业教育中，会计专业的人才培养模式与企业用人的要求还存在着一定的距离。职业院校是培养高素质、实用型会计人才的重要基地，为适应。

摘要：微课是一种借助于现代信息技术发展起来的网络教学手段，微课作为一种新的教学方式，在实践过程中取得了突出的成绩，微课的移动性和碎片化的特征，能。

摘要：作者通过对《成本核算》课程教学改革的研究，将其过程划分为三个阶段，逐一叙述，并将在改革中遇到的问题及处理方法进行总结归纳，期望通过课程改革。

摘要：基于校企合作的会计专业教学团队建设，可以通过优化课程教学体系，促进课堂教学内容的改革；注重教学团队建设，培养“双师型”教师队伍以及开展社会。

摘要：随着经济社会的不断进步，对会计人员的需求量也不断增加，所以，一些高职院校也加大了对会计专业的开设。本文对高职院校会计专业教学现状进行分析，。

摘 要：专业教学创新与改革是高校为了培养符合市场需求的高素质技术技能型人才的一项重要任务。论文以我院会计专业教学创新与改革为例，旨在研究 “移动。

【摘 要】本文分析高职会计专业教学资源共建共享的重要性，针对高职会计专业教学共建共享资源存在的问题，从完善资源共建共享法规、注重与社会乃至企业资。

【摘 要】本文在分析“互联网+”时代高职会计专业教学及其存在的问题基础上，多层次探讨“互联网+”时代的高职会计专业教学改革途径：立足于企业发展客。

摘要：在和国际接轨的今天，会计知识的更新换代可谓是日新月异。如何才能培养出适应当前发展的会计人才，这对职业学校会计专业教育提出了更高的要求。本文。

摘 要：中专院校会计专业以培养高质量的技能应用型人才为主要目标，新形势下，由于传统的教学模式重理论传授轻实践训练，致使人才培育质量不能满足时代需。

摘要：非会计专业的《会计岗位操作》在学习的方法上要突出教学的基本原则，即突出“教学做”，这样才能让非会计专业的学生掌握最为有用的会计知识，所以其。

摘 要：随着“互联网+”的发展，会计行业迎来了新的变革与挑战，与此同时，互联网技术的发展为教学活动的开展提供了新手段和新方法。本文从“互联网+”。

笔者所在技工学校招收的是初中毕业生，学生对所学专业、未来职业发展都很陌生，专业课程对学生来说难度很大，大多数学生并未养成正确的学习方式和学习习惯。

【摘要】主要针对应用型人才培养定位下高职会计专业教学模式展开研究。首先，简要阐述应用型人才的内涵。在此基础上，认为在应用型人才培养定位下，高职会。

翻转教学模式最早于2007年提出，并广泛应用于课堂教学中，然而目前我国各中职院校的会计专业教学仍使用理论加实践的教学模式，学生的学习效果不甚理想。

摘 要：我国社会经济高速发展决定了人才需求量的不断增加，其中会计专业人才需求量也明显提升。会计专业人才队伍建设越来越成为企业财务会计管理改革的重。

【摘要】在当今社会环境下，常常存在毕业学生与企业需要之间的矛盾，对于会计专业也是如此，一方面会计毕业生存在难找工作的现象，另一方面，企业很难招收。

摘 要：由于教材编写和教学观念的滞后，目前职业会计专业教学存在着理论与实践脱节、教学内容和教学方法陈旧等现状。在当前形势下，进行职业会计专业教学。

【关键词】会计;专业教学;工作岗位;对接【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2015）28-0079-0。

【摘要】伴随着时代发展的需要，我国对专业技术技能的教育学习愈发重视。会计，在社会发展的各个阶段都有极其重要的作用，它是一个企业公司发展的核心，也。

【摘要】高职院校会计专业教育中对学生的实践能力、实务能力以及创新能力等要求都比较高，所以在素质教育下会计专业教学模式也在不断的进行改善。特别是大。

【摘要】随着我国经济快速发展和社会不断进步，企业及社会对就业者的要求逐步提升，所以对中职毕业生的综合素质和专业素养的要求也越来越严格。中职会计专。

摘要：普通教育和中职教育最大的区别便在于，中职教育注重专业教育，在专业性的教育中实践教学是教育的核心，特别是会计专业更是如此，但由于受到传统职业。

摘要：长期以来我们只重视会计专业的学生会计学的怎么样，而忽视了非会计专业学生应学习会计什么内容，本文结合自己教学经验对教学中发现的问题进行探讨，。

摘 要：事实表明，商业银行的流动性不仅受微观因素的影响，还受宏观经济环境、金融市场发达状况、国家调控政策等宏观因素的影响，以微观金融主体为重点。

如果以2012年为分割线，那么在此之前的铁娘子是小步快跑，而在此之后的铁娘子立马化身风一样的运动员，回到起跑线，勇敢地开始了新一场马拉松。大连。

摘 要：对毕业论文质量的评价是对高校毕业生掌握和运用专业知识的状况及其综合素质的检验，也是对教学质量及培养目标实现程度的检验。应用型本科院校毕。