文秘专业毕业论文参考文献

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[摘 要]参考文献是毕业论文的一个重要组成部分，参考文献的规范性是反映作者的写作态度是否严谨的重要标准，本文以湖南第一师范学院教育科学学院201。

摘 要：以山西师范大学经济管理专业为例，分别从指导老师和学生两个层面较为详细探讨了地方师范院校经济与管理专业本科生在毕业论文设计中有关论文的选题。

摘要：二本院校毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节，是对所学专业理论和实践知识的一次重要检验。很多二本院校的市场营销专业毕业论文总体质量水平。

摘 要：职业中学是培养社会一线劳动者的重要基地，文秘人员在社会各个领域涉及面非常广阔。文秘专业在八十年代兴起时开展的如火如荼，但现在整个形势不容。

摘 要：文秘专业是我校新开办的专业，通过在兄弟院校的培训学习，加深了对本专业的了解，粗浅提出几点想法。关键词：文秘专业；教学模式；改革我校新。

摘 要：以学生职业生涯规划为毕业实习目标，从技能训练实习层面、流程制定与规划实习层面、办文办事实习层面、职业态度养成实习层面及职业规划拓展实习层。

摘要：相较于毕业论文，毕业设计其自身的内涵特征决定了它在培养创新人才方面具有得天独厚的便利条件，是其他任何教学环节都不可替换的重要综合实践训练环。

摘 要：宣传是文秘专业学生毕业后极为可能从事的工作，不免要和媒体打交道。作为该专业的一门专业课，不能局限于一本书一堂课的教学，而是应该注重学生的。

摘 要：我们国家秘书岗位的市场需求是非常大的，但是国内秘书的职业发展机制远不如国外那么成熟，最明显的就是文秘有一些技能很容易被其他专业所代替，如。

文秘专业课程实训教学中遇到了一些新的问题：实训时间不够、实训岗位少、工作量分配不均等问题，亟待解决。为解决实训教学中的实际问题，我们借鉴了企业管。

内容摘要：职业化秘书的普及是社会的大势所趋。相较于以前，秘书职场正在发生一些新的变化如：特别注重秘书潜在的、可持续发展的素质和能力；企业对于秘书。

内容摘要：“朗读”对人的人文精神及人文素质的培养是有积极作用的。本文从人文素养缺失的不利影响、朗读对提升文秘专业学生人文素养的意义及具体措施来探。

【摘 要】针对高职教育发展中毕业论文考核模式存在的问题，基于应用型人才培养视角，从毕业论文的形式、内容、指导方式、答辩要求、评价方法等方面对高职。

【摘 要】阐述“行动导向”教学理论指导文秘专业学生职业能力培养的现实性，以“行动导向”教学理论为依托，以“秘书的接待工作”实践教学项目的设计及实。

摘 要：本文通过对本校日语专业学生在毕业论文选题方面存在的各种问题进行分析，找出了对应的解决方法，希望能够对大学日语专业毕业论文在选题方面有所帮。

【摘要】本文以“互联网+”时代下高职文秘专业实践教学体系设计为例，通过构建“岗课一体”化的实践教学体系，分析其教学体系所拥有的几大特点，为新时代。

随着时代的转变，我国各个领域的发展是有目共睹的，尤其是教育界的革新，对专业教学内容、教学实效性的要求越来越高。高校文秘专业的应用文写作教学面临着。

现代学徒制是我国借鉴海外先进职业教育成熟模式倡导的职教改革新理念，具有招生与招工相结合、工学结合、专兼职教师共同参与人才培养全过程的特点。该理念。

内容摘要：医药类高专新生素质的高低，直接影响教学质量。大部分学生的学习素质与大专的教学要求有较大的差距，所以要搞好衔接工作，做好平稳过渡，必须。

[摘 要] 毕业设计（论文）是高职高专教育的最后一个环节，是培养学生运用所学的专业理论知识和专业技能解决实践问题的重要环节。由于南通科技职业学院。

[摘 要] 目前市场营销专业的本科毕业论文存在选题不当、学生态度不端、教学管理不严、论文质量不高，与实习脱节等问题。“虚拟订单”人才培养模式是应。

摘 要：本文通过对曲靖师范学院两届社会工作专业毕业实习进行初步探索，分析毕业实习的具体要求与核心指标，促使学生初步完成了专业实习任务，达到了专业。

【摘要】本文分析了研究了文秘专业课程设置上的弊端，探索了文秘专业落实教学双主动教学模式的方法和对策。【关键词】文秘专业；课程设置；教学双主动。

中山市技师学院应用电子技术专业，自2013年以来，在五年制高级技工班和预备技师班的最后一个学期设置畢业设计课程，时间跨度为10周左右。根据数据统。

摘 要：本文根据文秘专业教师下企业实践及大型企业对文秘人员需求情况的调研的结果，提出了结合市场导向，注重学生实践技能，提高教学的实用性、针对性，。

【摘要】适龄人口逐渐缩减的大背景下，高职高专院校生源危机频现。在这场危机中，文秘专业由于其就业的普适性具备了转型发展的条件。面对转型，我们认为必。

摘 要：毕业设计是一个重要的实践教学环节。通过检查毕业设计，可以了解学生专业知识掌握的程度、考查他们解决实际问题的能力。本论文从当前高职电子商务。

一节课的灵魂究竟是什么？我的理解是，一是满足学生的发展需要，二是唤醒学生的内生力。一、从学生的发展需要出发兴趣是最好的老师，看似耳熟能详，包。

《内蒙古教育》杂志主编孙志毅老师的《“虫子”引发的语文教育话题》，也引发了我的一些思考，觉得自己对这一课的理解和教学与孙老师以及文中提到的老师有。

在教育类影片中，《成长教育》是比较特殊的一部，剧情里没有激烈的师生冲突，没有叛逆的家庭争斗，整部影片都在平静的叙事、舒缓的节奏和略带英伦范儿的“。