当前高校学生管理工作的瓶颈和突破,本文是一篇关于高校学生论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
高校学生论文参考文献：
【摘 要】在各大高校中,对于学生的管理工作是最为基础的工作之一,它对高校人才的培养发挥着巨大作用.但是随着我国社会主义经济的发展和教育体制的改革,高校的学生管理体制却没有及时跟进,使做到各高校在进行管理工作时出现了许多问题.虽然时代的大潮给学生管理带来了新的挑战,但是这也是一个不可多做到的发展机遇,高校能否抓住机遇进行自身管理体制的变革,是这一时期高校发展的关键因素之一.
【关键词】高校；学生管理；瓶颈
中图分类号：G647 文章标识码：A 文章编号：1672-2310（2015）12-003-16
在我国,各高校是培养社会人才的主力输出,为了保证输出学生的能力,对学生进行管理工作是每个高校都在进行的日常,归入高校日常管理的范畴内,它在很大程度上体现了一个学校的管理与教学水平.但是这种对于学生的管理手段与体制应该是跟着经济与社会走的,而不是局限于陈旧的管理条例,但这却恰恰是现代学生管理的诟病之处.尤其是这个时代的多种方面的共同因素的作用,如上世纪末的扩大招生、社会信息网络化、经济全球化等,导致大学生的基数变大,这更需要良好的管理手段来对大学生进行教育,保证输出人才的质量.我们先从当下高校学生管理中存在的一些问题进行探讨.
1学生管理中的典型问题
1.1学校中的设施不足
这个问题是由于学生数量的增长而出现的,自从我国放宽了进入大学的门槛,让个高校进行扩招,学生就开始增多起来,由此引发一系列的问题,而显然设备的缺失就是其中一项重点问题.对于广大学生和家长来说,对于更多知识的需求和接受更好教育的心情是迫切的,但是我国有些高校内的设备设施不能令他们满意,比如各类建筑物的落后,食堂、宿舍、各种场馆等都在这类中,不仅在居住条件上较差,接受教育的环境也较差.譬如在上课的教室问题上就有很大的牵扯,学分制的实行使做到教室在某种程度上更加紧缺,这样无疑减少了班级的共同活动的时间,没有班级这个载体,管理工作的进度也不会很快.
1.2高校管理体制和理念落后
目前高校对于学生的 管理是不尽人意的,虽然其每天都在进行着各种管理活动,但是却不能让管理活动成为一个系统的工作,各部门之间相互配合有条不紊.-倘若是将管理问题拆开说,那么可以从好几个层面来诠释高校管理落后的原因,从管理人员的层面来说,其在管理理念和管理手段、管理积极性上都有所欠缺,有些管理人员还没有认清形式,将自己放在长者的地位用行政化的说教手段来进行管理,这对于有着自己思维能力和意识能力的高校学生来说是不合适的,这种做法强烈地压抑了学生的个性发展,管理不能到位还会引起学生的反弹；有些管理人员因为不被重视或者是因为思想原因而丧失了对于管理活动的热情,没有主动性的管理更难发挥其作用；而管理手段的缺失更是学生管理中一个尴尬的现象,没有针对性的和简单的管理手段很难达到预期的管理目标.
1.3心理问题
这也是当下绝大多数大学生要面对的问题,而引发心理问题的原因在社会上有很多：独生子女算是一种出现心理问题的典型原因,因为在家收到了过量的宠爱,使做到其在学校缺乏集体精神和包容观念、个人意识强烈,当受到与在家完全不同的待遇时心理问题也油然而生；强大的就业压力也是一个原因,学生在学习时受到就业压力的压迫不能正常的完成学业；还有就是网络信息的传播,其中蕴含了大量的有害信息,那些没有经过风雨无辨识能力的学生很容易受其害沉迷其中.而最重要的是,学生自己并不认为自己心理有问题,而高效也缺乏相对的心理管理、心理治疗、心理知识宣传等.
1.4经济与网络环境下的冲击
无论是经济全球化还是网络信息化都会对社会产生很大的冲击,它会影响人们生活的方式.经济全球化必然会导致世界各国的文明思想大碰撞,网络信息的冲击也会将大数据带给人们,所以在这种形势下保持自己的主流意识、建立健康向上的思想是非常重要的.而这两者中网络的传播又是对生活的直观影响最大的,手机、电脑的普及让网络更加地畅通,但是一些不好的信息也随着传播,网络诈骗、反动信息、见网友等事情层出不穷,由此带给高校管理工作巨大的挑战.高校要对此做好准备.
2关于当前形势下高校管理工作瓶颈的突破措施
2.1管理理念的转变
管理理念是进行一切管理工作的基础,只有将理念转变工作转变过来才能在接下来的管理工作中发挥更大的作用.现在管理者的常态是用长者管理者的身份和学校的体制来对学生进行约束,而这恰恰是与以学生为本的思想是相悖的,学生才是管理工作中的主体,只有认清这一条,学校的管理才可以进步.可以适当地将管理工作与服务工作进行融合,对学生进行保护、关心和服务,但是在某种程度上这两个概念是不能混淆的.并且,在管理过程中还应配合高校的教育人员共同为学生能力的提高做贡献,按照社会的需要来对学生进行管理,培养出社会需要的人才.
2.2建立一个系统的管理体制
在某种程度上来说高校中的全部管理活动都是由相通之处的,它们共同为学校的发展和学生能力的提高贡献着.所以,高校可以根据管理活动的内容将管理工作做成一个系统,来协调整个学校中的管理活动,将各种形式的管理用责任制与管理人员联系起来,就如我们上面说的,有些管理人员因为思想惰性对管理工作不上心,这样可以将管理工作与其绩效挂钩,增加其活动积极性；平时注意吸收管理活动中的经验与知识,并向其他管理工作开展的较好的高校进行借鉴,丰富充实本校的管理手段.
2.3增加新的管理内容
现有的高校管理工作的内容还是按冰冷的规章进行办事,做不到与时俱进,这样严重拖累了学校的发展.在新形势下,我们要根据时代的发展对管理工作进行注释和内容上的填充,让其能够具有更强的生命力.当前形势下我们需要增加的管理内容有很多,如心理问题就是一个不可忽视的问题,单单设置一个心理咨询室是不够的,更何况有些心理医师的专业能力还不过关,我们要在此基础上进行健康心理知识的推广、开展积极向上的活动、开展心理活动的调查、引进高水平的心理医师等；因为网络的蔓延,使做到网络诈骗、影片等危害层出不穷,为了避免网络知识不够的学生受骗,开展这方面的防护知识也是很有必要的.
除了上述措施之外,申请资金、开展更为合理后勤、增加高校的基础设施等也是管理工作突破瓶颈的重要步骤,各高校的管理人员要在这些方面予以重视.
【参考文献】
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结论：关于对写作高校学生论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高校学生论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
新形势下高校学生管理工作略
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