孩子在家上学，家长先做好准备,本文关于做好准备论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
做好准备论文参考文献：
〔摘 要〕本文就当今社会上关注比较多的“在家上学”现象进行分析,并结合自己的孩子长达十年在家上学,已通过高考迈入重点大学的事例（这里面有成功,也有遗憾）,提出了自己的见解,希望能给更多做此选择的家长一点启发.
〔关键词〕在家上学；教育理念；亲子关系；伙伴关系
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2017）32-0062-03
近日,腾讯网发起了“在家上学,叛离还是回归”的问卷调查.作为一个在家上学,不,应是高中阶段还在家自学的男孩的母亲,作为孩子在家上学十几年的亲历者和践行者,我认为,家长朋友选择让孩子“在家上学”,需要先做足如下准备.
一、教育理念技能的具备
首先,我们生活在乡村,孩子出生前,我和丈夫就分别是初中语文和生物教师,受过专业的师范教育,接着我又完成了心理学的本科教育,考取了高中教师资格证.我们在孩子幼年时就对其进行生活教育,特别是非智力因素的培养,孩子小学和初中因其记忆力好,接受能力很强,自制力强,实行了半天上学、半天在家的模式.孩子兴趣广泛,酷爱历史和自然科学,阅读面广,动手能力强,善于与人交流,即使初中毕业考取高分,因年龄才10岁,我们也不想让其去县城寄宿,影响其成长发展.后来他在高中阶段完全在家自学也考到了600多分.有人认为,孩子在家上学的父母不需要专业训练和教育技巧,完全靠着教育热情,多给予孩子生活和生命常识即可,认为这就是真正的教育.这种想法是有失偏颇的.
其实,在家教育并非学校教育的反面,而是根据孩子特点而进行的有益补充,它让孩子脱离模式化的教学环境,让每个人都更自由更本真地掌握知识,从而保存求知的天然.据我所知,现实生活中的“在家上学”,除了一些勉强算得上成功的例子,绝大部分均未实现“自由”“脱离模式化”的目标,更差劲的是,不少在家教育比学校教育更为机械、刻板、无效率.例如,十几年前,四川一位父亲还因“宁可坐牢也不送女儿到学校念书”的事件闹得家喻户晓,一时众说纷纭.最近有媒体报道,20岁的女儿连初中试卷都考不及格,而其父还坚称自己的教育非常成功.这位父亲以自学二胡、绘画、物理、化学等经历为依据,为女儿设计了一份门类繁多、浅尝辄止的课程表,更有甚者,他竟然要求女儿对不明所以的“生命磁场”进行研究.
无论在家教育还是学校教育,都需要遵循人类的基本认知规律,对一门学科的学习,必须始于对基本概念的理解,逐渐掌握理论体系,最后通过实践检验,修正认识.事件之所以荒诞,不仅在于他漠视了学习的一般規律,还在于他为求速成而陷入神秘反智的泥沼,这样的例子还有很多.一些在家教育明明已经出现问题,可由于父母的虚荣心或盲信在家教育优于学校教育,听任孩子渐行渐远,甚至酿成诸如离家出走的悲剧.逃离只因教育方式的问题,回归的还应是教育本身.
二、能够充分欣赏的亲子关系
这里的欣赏不单是对孩子闪光点的赞美,还有对其缺点的转化.每一个孩子在表现优秀的时候,最期望的莫过于听到父母的鼓励与肯定.积极的正面肯定,能使孩子感受到父母发自内心的爱和喜悦,给孩子带来愉快的心理感受,强化他的正面表现,促使他努力做得更加完美.但是,人的一生是一个不断犯错并改错的过程,怎样对待孩子的不足呢?我认为,家长如果老是把眼光放在孩子的过错上不放,就会心生焦虑,对孩子 的教育缺乏耐心与信心,会导致孩子往消极的方向发展.发现孩子有负面性格时,我的做法是寻求其中的积极因素,因势利导,化缺点为优势.
在孩子三岁半的时候,他说话有结结巴巴的现象,当时周围就有人认为小时候就这样,如果不及时改正,长大了就会很麻烦,并纷纷出主意,比如再结巴就打一下,或者严加训斥,直到改正为止.通过心理学的学习,我认为,强力制止不恰当的行为,这种行为只能转移,不可能消失.于是,我是这样做的：和颜悦色地告诉他,说话重复两个字,是因为他很聪明,大脑想得很多,嘴巴有些跟不上思考的速度,爱因斯坦小时候就这样,长大了还成了伟大的科学家.但是平时这样说话,和别人交谈还是有点不方便.我相信你平常努力纠正,慢慢就会好的.他点点头,每当出现结巴的时候,我们装作不在意,他就努力再说一遍正确的,这样,经过半年时间就完全改好了,现在谈吐风趣,在大学里,第一年就加入了宣传部,工作做得还挺好.有时我们会谈起那段时光,再次强调他的自制力,聪明、自信、自我迅速改正的能力,这已成为他记忆中最引以为豪的事情之一.
三、帮孩子建立良好的伙伴关系
孩子5岁上小学,小学和初中阶段又分别跳级,所以考上高中时年纪很小,成绩名列全县200多名.当时,鉴于他的天分与成绩,高中老师、亲戚朋友纷纷劝我们把他送到县城去寄宿,但我们拒绝了,原因只有一个,他当时才10岁,正是建立伙伴关系的关键期,高中不急着上,这已经提前了好几年了.而交往能力培养的关键期一旦错过,就不可重来,所以仅答应保留高中学籍,如果可以,仅去参加会考,拿,考大学可以慢慢来.我这样做是有心理学依据的：成长期中的个体在6～12岁的阶段最重要的是养成良好的习惯,生活习惯、学习习惯、思考习惯；能够扩大对世界的认识,能够融入团队中并在团队中找到自己的位置,体现自身的价值.
瑞典斯德哥尔摩大学的研究者在20世纪60 年了一个关于人际关系的研究,对14000名小学生的人际交往情况进行跟踪观察.三十年后,研究者调集可靠的相关数据,进一步分析他们的生存状态,结果发现：在学校伙伴关系不好,功课在及格边缘的孩子,以后得心脏病、糖尿病的概率大大高于伙伴关系好的同学；得心理疾病,如抑郁症、焦虑症等的概率也比伙伴关系好的同学多出几倍.后续许多相关研究也都表明,儿童少年时期的伙伴隔离,对其成年后的负面影响巨大.
事实证明,良好同伴关系的建立,对我的孩子来说是相当有利的.我家就在初中校园里,初一的学生也仅比他大一两岁,加上老师们都是父母的同事,他从小因为聪明有礼貌颇得大家喜爱.每天,听着铃声,父母上班,他在家或看书,或上网,或做小实验.下课了,他可以到班里玩耍,给学生讲题,在操场上和学生疯玩.他爸爸有时晚上值班也带上他.周日学生从家里返校,特意早来几个小时,来家里找他玩,加之教职工的孩子也有二十多个,一放学就成群结队地到处游逛,这样虽然是在家自学,伙伴关系也非常融洽.就这么在家半学半玩了五年,2015年15岁的他,如愿考上了一所211 大学.有人觉得遗憾,认为如果在校跟读,凭他的资质考上清华也有可能.他高中阶段一直在家自学,在大学里也能适应得很好,在全国大学生数学和英语竞赛中分获一、二等奖,获得国家奖学金,成为高数老师的助手,给同学答疑,积极参加学生工作等.也有人表示不可思议,认为正规的学校教育下,大多数学生也不一定能做到这些.每当这时,我们夫妻俩相视一笑,答案全隐在这5年的时光里.
结论：大学硕士与本科做好准备毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写做好准备方面论文范文。
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