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摘 要：新高考改革背景下,高中实施“走班制”成为必然趋势,但就目前的实践情况来看,“走班制”的推行还存在诸多挑战和阻力.针对这些桎梏,提出以“促进学生全面发展”为导向的实施路径：改进学校管理体制,构建新型教育模式；改革教师培训体制,提升“走班制”实施信心；完善学生发展指导机制,推动学生核心素养发展；加强理念宣传,促进家长公众对“走班制”的价值认同.
关键词：高考改革 走班制 现实阻力 实施路径
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-0067
走班制是中国许多高中开始推行的新型教课模式.2017年1月19日,国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确“鼓励有条件的普通高中实行选课制、“走班制”.
一、高中实施“走班制”的现实阻力
1. 学校管理困难重重
首先,教学管理困难.这部分难题不仅指向教师教学计划的安排管理、学生的选科指导管理,对教师的业绩考评也存在诸多难点.其次,学生管理困难.实施“走班制”,使行政班消失,取而代之的是各种各样的教学班和兴趣班,可能会出现走班不及时造成过程混乱.最后,由于各学校的教室和师资力量有限,走班可能会造成教室不够、师资不足的现象,这样极易使部分资源闲置或紧缺,导致一些资源的浪费.
2. 教师教学无所适从
（1）工作强度和难度增大.在行政班弱化甚至取消的现状下,教师在备课、上课、课后辅导方面皆比行政班教学要求高、难度大.（2）对学生了解困难.在“走班制”背景下,班主任这个角色已经不存在了,要想充分了解每一位学生并做到因材施教是非常困难的事情.（3）竞争激烈,心理压力大.实施“走班制”,学生不仅有权力自选科目,也有权力自选教师,这对于大多数教师尤其是刚踏上工作岗位的年轻教师来说,是无比艰巨的挑战.
3. 学生选修盲目无主
首先,高中学生生理、心理还没完全成熟,对于他们来说,在高中阶段选择职业发展方向难免带有“一时兴起”的随意性和“不明所以”的盲目跟风性.其次,“走班制”对天生内向以及不善于或不习惯主动与别人交际的学生来说,会产生交往困难问题.最后,学生的自我控制权提升后,往往会产生“适做到其反”的现象.
4. 家长公众忧心忡忡
“走班制”是“摸着石头过河”,虽然给我们描绘了一幅普通高中教育的美好愿景,但学校是否有能力将其“完美”实施,公众对此信心不足.家长会认为教学组织形式的转变是换汤不换药,更会担心增加学生负担.
二、高中“走班制”的实施路径
1. 改进学校管理体制,构建新型教育模式
（1）建立与“走班制”相适应的教学管理制度,提高教学质量.在教学过程中真正建立起满足学生成长需要和促进、激励学生发展为价值取向的教学管理制度,彻底摒弃传统的“见分不见人”“以分为本”的管理模式.（2）改进班级管理工作,确保“走班制”的顺利实施.尝试班干部“选聘”激励机制、学生的“评价”激励机制和“奖惩”机制.（3）改进教师评价方法,将主要的关注点放在教师的育人理念、教学方式、教研能力以及专业化发展等“走班制”需要的“适切”指标上.
2. 改革教师培训体制,提升“走班制”实施信心
教师在教学组织形式的改进与落实过程中起着至关重要的作用,消除教师对“走班制”价值的忧虑是推动“走班制”顺利实施的关键性举措.一方面,严把教师招聘关.选择真正有教学实力且热爱学校工作与生活的教师.另一方面,实抓培训关.当地教育行政部门要加强对各高中实施“走班制”的顶层设计与指导,聘请有关专家学者等人士就“走班制”的实施对教师进行专业指导,也可以定时组织教师到其他地区和学校进行交流与学习,汲取“走班制”实施的有益经验,改进自己的工作.
3. 完善学生发展指导机制,推动学生核心素养发展
（1）在学生选择前,通过面对面交流、纸笔测验、网络选择等方式,帮助学生更好地了解各个学科与课程,找到并分析他们的兴趣点与某些科目的学习潜力,而后科学地指导学生选择课程.（2）在班级弱化、班主任角色逐渐消失的“走班制”实施背景下,唯有建立并落实导师制,学校才能更好地了解每一位学生在学习、生活和人际交往方面可能存在的症结,并针对性地给出解决意见与策略.
4. 加强理念宣传,促进家长公众对“走班制”的价值认同
（1）理念层面宣传.学校可以通过邀请家长代表参加“走班制”的专题讲座与研讨会,在不斷的类似宣传过程中,使家长了解“走班制”的真实面貌与价值潜力,从思想层面接纳“走班制”.教育行政部门也应该同时加强对“走班制”的配合性宣传,这样才能提升学校实施“走班制”的公信力.（2）实践层面“折服”.一方面,通过课程的建设、管理的改进、师资设备的改善、学校环境的建设等方面的努力,实实在在将“走班制”落到实处,而不是做做样子的“换汤不换药”行为.另一方面,学校要走内涵式发展道路,于各个细微处进行优化,让公众看到走班制实施的优越支撑,相信学校实施“走班制”的能力,并期待“走班制”实施后学生素养提升的效果.
（作者单位：甘肃省靖远县第一中学 730600）
结论：适合不知如何写新高考方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于新高考论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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