短视频在大学生群体中的现状、影响与,本论文可用于大学生群体论文范文参考下载，大学生群体相关论文写作参考研究。
大学生群体论文参考文献：
摘 要 文章使用问卷调查的方法,发现观看短视频是大学生日常生活的重要内容,娱乐、技能和社交等是主要的观看动机等现状.大学生长期使用短视频会产生偏离的价值观追求、劣币式的“低投入”满足感、异化了的现实行为模式等问题.最后,提出对策：形成“心理共鸣-价值认同-行为导向”网络素养教育模式；探索“短视频+”课程体系,强化思想引领；提供个性绽放平台,激发大学生自我成长的动力.
关键词 短视频 消极影响 网路素养教育 课程思政
作者简介：杨宇海,上海健康医学院.
中图分类号：D668 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.10.192
短视频是指视频长度不超过2分钟,通过移动智能终端实现播放、拍摄、编辑,可在社交媒体平台上实时分享和互动的新型视频形式.随着移动网络覆盖的不断拓展和移动智能终端的普及,移动短视频越来越成为大学生的重要消费内容,他们对短视频的使用具有天然的亲近感,因此,大学生使用短视频的情况需要引起我们的高度关注.
一、大学生使用短视频APP的现状
本次问卷共回收有效问卷482份,主要是针对上海地区大学生展开调查.其中,男生91份,占比18.88%；女生381份,占比81.12%.大一：258份,占比53.53%；大二202份,占比41.91%；大三：14份,占比2.9%；大四：8份,占比1.66%.
（一）时间上：观看短视频成为大学生日常生活的重要内容之一
观看时间段上,选择晚上休息前看（76.56%）,选择课间休息时候观看（45.85%）,选择边吃饭边看（22.41%）,选择上午没课醒来（17.01%）.观看频率上,每周10次及以上的短视频控（18.46%）,每周6-9次（9.96%）,每周1-5次（22.61%）,很少观看（48.96%）.每天观看时长上,1小时及以内占比最大（70.95%）,1-3小时（25.1%）,3-5小时（2.28%）,5小时及以上（1.66%）.
观看短视频频次每周至少一次以上的人数占受访大学生的一半以上,每天观看时长一小时以上的大学生近三成；大学生晚睡前休闲娱乐一项重要内容是观看短视频,课间休息和吃饭时观看短视频也成为大学生打发时间的一种重要方式.
（二）关注短视频APP特性：高关注率、低底线要求并存
大学生使用短视频APP是排名前四：第一名抖音（73.24%）,第二名是微博（64.32%）,第三名是美拍（20.12%）,第四名是快手（19.09%）,其他如优酷、微视、火山、哔哩哔哩、微信、斗鱼、内涵段子等.
从性别上看,男女生使用的短视频APP排名前四位和整体使用情况排名趋于一致,女生使用短视频APP占比前四名均高于男生.使用抖音的女生比男生高10.01%,使用微博的女生比男生高19.68%,使用美拍的女生比男生高9.9%,使用快手的女生比男生高1.86%；但使用其他短视频APP的比例上,男生比女生高13.9%（见表一）.
上述短视频APP中,2018年4月4日,“今日头条”、“快手”、“内涵段子”、“斗鱼”等视频内容存在有违社会道德的内容而被国家广播电视总局限期整改或者永久关停；同日,抖音上线“防沉迷系统”,其中的一些炫富、恶搞、低俗等视频内容成为重点整改的内容.
(三)觀看动机：娱乐、技能和社交等多元化追求
在大学生关注的短视频供给内容上,共有以下几种类型：短记录片、明星/网红演播、草根恶搞、情景小短剧、技能分享、街头采访,喊麦社会摇等,比例如下：49.59%、37.14%、22.2%、48.96%、55.19%、28.01%、8.09%.
不容忽视的是,大学生选择明星/网红演播的比例有近四成,选择草根恶搞比例超过两成,选择喊麦社会摇比例超过八个百分点,这三项内容充斥着大量的不良内容对大学生的思想行为有着潜移默化的消极影响.此外,泛娱乐化、低俗化大行其道,对处于人格定型阶段的学生也产生了一定影响.
二、大学生使用短视频引起的消极影响
(一)思想层面：偏离的价值观追求
脏话、荤话等不文明语言充斥于各短视频APP之中,留言区或者弹幕中经常会出现相互辱骂、粗俗等一些不文明字眼,成为一个不可忽视的群体现象.使用不文明语言的原因中,12.45%的学生选择“好玩,表现个性”；8.51%的学生纯粹是为了“个人情绪的发泄”；12.03%的学生表示是为了“应对对方的不文明”；6.02%的学生选择的理由是“从众”.
通过对短视频内容的调查中可反映出大学生的价值追求.如对一些未成年孕妈、宝妈在网上直播成为网红看法中：通过个人直播赚钱,也是一种努力,是一件光荣的事情（35.48%）；我也想尝试,万一出名了呢（1.67%）；再如观看短视频后的影响“会去模仿,认同其传播的价值观（如段友出征,寸草不生）”（14.32%）.
（二）心理层面：劣币式的“低投入”满足感
调查显示,8.09%的大学生认为观看短视频会导致“无法集中精神思考,专注力下降”,无法长时间地集中精神,缺少对某个问题深入持久的了解和思考,“专注”正变得越来越难得,这已经成了手机操控下的现代人的“通病”.玩过短视频的用户都会有一个感觉：会上瘾！晚睡前、乘车及课间休息等时间观看短视频成为大学生日常生活中的一种习惯,其实就是成瘾的表现.
短视频之所以对受众的专注力和思考力有消极影响,是因为他们背后强大的运营团队,利用对消费者行为的专业分析,抓住人类作为视觉动物的弱点,对听和看更容易接受,对需要“高投入”的读写技能会本能的逃避.一旦习惯了这种“低投入”带来的满足感,就会刺激受众不断得寻求更高强度、更持续深入的短平快享受,这会进一步导致人们对阅读、思考、笔记这种需要付出更多精力、短期愉悦感更少的学习方式望而却步.
结论：适合不知如何写大学生群体方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于大学生群体论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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