新时代大学生思想政治教育紧急应对机制的构建,关于免费思想政治教育论文范文在这里免费下载与阅读,为您的思想政治教育相关论文写作提供资料。
思想政治教育论文参考文献：
摘 要 现在突发性事件和网络即时言论对于大学生的思想意识的影响越来越大.高校除了要加强大学生的思想政治理论教育,还应加强对于突发性事件和网络即时言论的应对,以防止大学生思想意识受到错误思想言论的影响.具体举措包括：建立网络意识形态应对平台和机制；成立学校层级的重大新闻事件和网络舆情的紧急应对机构；完善对大学生个人突发事件的关怀机制；大力支持思想政治理论课教师对大学生的释疑解惑.
关键词 大学 思想政治教育 紧急应对机制
作者简介：庞立昕,山东交通学院马克思主义学院教师；崔三常,山东交通学院马克思主义学院讲师,博士,研究方向：马克思主义理论.
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.11.342
进入到新时代,高校的大学生思想政治教育工作面临着更加严峻的挑战,其中一个重要的挑战就是,网络的高度发达所导致的信息爆炸,使得大学生接收的非高校教育渠道的信息远远超过了来自高校教育渠道的信息.如何梳理、筛选、辨识这些信息是高校面临的重要挑战,尤其是各种社会信息零距离、无延迟的传播速度甚至不给人们任何的反应时间.随着互联网技术的发展,社会各种思潮形成的周期越来越短,其一旦形成就可能立即席卷整个网络.尤其是一些错误的思潮,其传播速度更快,传播范围更广,导致预防时间和空间被不断压缩.网络突发舆论和信息的即时性使得信息一旦发布就会立即抢占人们的第一思想认知,而这种认知的改变越来越困难.由于大学生对于网络信息的强依赖性,网络的错误信息和舆论一旦在他们头脑中形成影响,思想政治理论课的教学功效就将大大削弱.如何应对社会突发事态、网络即时舆论对于大学生思想意识的影响是高校思想政治教育的一大挑战.本文建议高校应加强大学生思想政治教育的紧急应对机制.
一、加强大学生思想政治教育的紧急应对机制的必要性
大学阶段是大学生从未成年走向成年的关键阶段,他们要完成知识体系的搭建,价值观、情感心理趋向成型、成熟.高校有自己的一套系统教育体系,对于大学生进行意识形态的宣传教育.但高校并不是完全封闭的孤岛,社会上发生的任何事情都会影响到大学生,因此如何让高校成为立德树人、安定团结的一方净土并不是容易的事情.高校从来就不可能远离各种社会事件、社会运动.相反,高校就是在对各种社会事件的不断回应和意见领导中不断发展的.同时,社会各种思想观点、价值观念都会在高校校园交汇、碰撞.
高校应该是一个尊重差异、包容多样的场所,但同时还要对各种错误思潮及时进行甄别过滤.我们要坚守住大学生的思想阵地,就必须及时对各种新颖的思想观念进行分析鉴别.因为某些错误思潮会以新的形式、新的包装不断在高校抢滩登陆,冲击大学生的思想阵地.这就需要整个高校都要行动起来,除了要守好开展思想政治理论教育的主阵地,还要建好应对各种紧急情况的应急阵地.
社会各种突发性新闻事件以及由此产生的社会舆论对大学生思想意识的影响越来越大.大学生都是20岁左右的年轻人,和中学生相比,他们初具一定的独立思考能力,独立面对各种问题.大学生的思维中蕴含着理性思考的成分,但是也存在着遇事容易冲动,凭借自己的直觉看待问题的现象,加之长期集体生活的习惯使得大学生个体极容易受到群体氛围的影响.大学生的思想意识具有独特的特点.一方面,他们的思维比较活跃,对于新鲜知识、事物非常感兴趣,具有社会责任心,热衷于对时事和重大社会问题表达自己的意见；另一方面他们又缺乏社会阅历,对于事件的分析偏于感性,易情绪化.
当前,在互联网技术和新媒体高度发达的时代背景下,学校课堂和书本早已不是大学生获取信息知识的唯一渠道,大学生获得信息知识的方式和渠道越来越多样化.互联网所充斥的各种舆论和信息不断挑战着大学生的思想政治教育工作.大学生是一个具有高度政治敏感性和社会责任感的群体,他们极易受到各种突发性社会事件的错误信息、网络谣言和偏激观点的影响.这些错误信息和思想观点可能使大学生本来的“三观”发生动摇,甚至挑战大学生长期教育所构建的认知体系.
高校现有的思想政治教育机制应对这些问题存在着短板.高校的思想政治理论课可以帮助大学生树立正确的世界观和方法论,帮助大学生了解中国的基本政治制度,了解中国历史发展逻辑和中国传统文化,帮助大学生形成正确的思想道德素质和法治意识.但是,高校思想政治理论课也存在着一些问题,比如思想政治理论课教学侧重学科意识,强调对于大学生的知识传授,而在价值观、人生观引导方面相对比较薄弱；重视理论阐述,对社会上的各种错误思潮缺乏足够的针对性批判；重视课程内容的理论逻辑和历史逻辑,缺乏对于时事问题的分析和判断.因此,对于各种突发性事件和各种突发性舆论,思想政治理论课缺乏应对的即时性.是否在课堂上对突发性的社会事件或重大政治新闻进行分析解读,这全凭老师自己的兴趣和能力.有的老师愿意结合理论帮助大学生分析现实问题,有的老师则可能出于稳妥考虑对现实问题避而不谈.有些解读能力强、理论水平高的老师能够给大学生以正確的思想引导,而有些理论水平较差的老师则可能给出错误的解读,对大学生进行了错误的引导.高校的辅导员队伍和团委与大学生接触更为紧密,他们能够及时了解大学生的动态和思想状况变化,但是这一群体的思想理论水平相对不高,很难有针对性的对大学生进行思想引导和教育.
各种社会事件和新闻事件的发生具有突发性和不可确定性.高校现有的思想政治教育机制难以及时应对这些问题.因而,高校建设专门的应对机制有其必要性.这一应对机制要注意针对性和时效性,一方面对不同事件要制定有针对性的措施,另一方面还须反应及时,在第一时间介入.
二、大学生思想政治教育紧急应对机制的功能性
（一）大学生思想政治教育紧急应对机制主要针对“三高”问题
高校环境中,思想政治理论课作为长效教育机制主要功能是帮助大学生在头脑中构建意识形态体系.而紧急应对机制则是帮助大学生分析、判断各种具体突发性问题,它能起到预防事态蔓延、疏导情绪、引导舆论的作用.大学生经过长期的理论教育,虽然在头脑中形成了对于世界的知识性认识,但是由于没有社会经验,对很多社会现象和突发事件皆缺乏成熟认知.大学生长期接受正确的世界观、人生观和价值观教育,虽然在头脑中形成了正确的是非善恶的认知和评价标准,但是由于不了解社会问题的复杂性,其判断易偏向片面、简单.而建立紧急应对机制可以帮助大学生准备判断形势,分析事情的是非好坏.比如,当网络出现故意抹黑历史英雄的事件时,它可以及时帮助大学生分析事实真相,并向大学生解释这些行为背后的动机.又如,当网络出现中美贸易战的新闻时,它可以向大学生详细解释其背景,讲解我国政府应对的立场和措施,以提高大学生的民族凝聚力和自信心.
结论：关于思想政治教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关思想政治教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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