生活化让英语教学大放异彩,本论文可用于大放异彩论文范文参考下载，大放异彩相关论文写作参考研究。
大放异彩论文参考文献：
英语是最多国家使用的语言,是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟和许多国际组织和英聯邦国家的语言.而英语作为一门学科,它具有很强的应用性和实践性.因此,在新时期教学课程改革的过程中,将现实生活中的真实场景和语境融入到高中英语教学中,具有十分重要的意义.这不仅是对高中英语教学的要求,也是英语教学质量提高的重要方式.所以,本文对于高中英语教学生活化教学方式进行了探索和研究,以期为高中英语教学生活化提供一定的参考.
1. 高中英语教学生活化的重要意义
很多高中学生存在英语基础较差,对英语学习的积极性不高.而且在传统英语教学过程中,教师教学模式单一,注重书本知识,忽视了在生活中的实际运用,极大遏制了学生学习英语的积极性和主动性.因此,在新课程改革的形式要求下,高中英语教学要提高其应用性和实践性.生活化的英语教学能够激发学生的学习兴趣,能够将英语知识与实际生活紧密联系在一起,教师必须努力营造生活化的教学氛围,将生活中的场景融入课堂教学中,提高高中英语的教学质量和教学水平.
2. 高中英语教学生活化的对策和措施
2.1创设生活化的课堂教学环境.
高中英语教学生活化的主要方式是将生活情形融入课堂教学过程,在课堂上设置各种生活化的教学场景,让学生在一种近似于日常生活经历的情况下学习英语,这样的教学方式能够让学生在日常生活情形之下逐渐掌握英语中听、说、读、写的能力,更能感受到英语作为一门交际语言在日常生活中的应用以及英语学习的重要意义.教师要根据学生的兴趣爱好,在课堂上将英语教学内容有针对性的进行生活场景设计,情景体现.其次,教师应当对教学内容进行认真思考和探索,将英语教学内容与学生的日常生活紧密的相连,并以此为介入点,将生活中的实际情景整理成为课堂教学的内容,为生活化的课堂教学奠定良好的基础.生活化的教学环境对于学生来说更加亲近、更加容易投入其中进行学习.
2.2运用生活化的语言环境
橘生淮南则为橘,剩余淮北则为枳.这说明环境的重要性,孟母三迁的故事也让人们懂做到了环境对于一个人的发展和成才有着极为重要的作用.所以高中英语教学的语言环境对于学生学好英语也有着重要影响.教师要合理利用学校的一切教学资源,如图书馆、英语杂志、英文周刊等为学生多准备一些日常用语的情景对话,并在课堂上和课外活动时进行语言的练习,并有针对性地为学生做指导和纠正.还可以通过举办英语角、英语沙龙,英文歌曲大赛等形式,让学生自由发挥,自由结组,自由讨论,这不仅达到练习英语、提高英语的目的,还可以增进学生之间的友谊,共同进步.此外,教师还要积极引导学生课下的练习,如用英语问候、用英语提问和回答、用英语说生活中的事物等,给学生营造一个轻松的、活跃的、积极的英语学习环境.
2.3运用生活化的教学方法
现如今,英语已经融入我们生活的各个方面,在我们的吃穿住用行中,英语无处不在,它也对我们的生活产生了深远影响,这也给学生学习英语提供了极其便利的条件,给高中英语教学生活化提供了多种多样的场景和素材.在课堂教学过程中,教师营造生活化教学氛围,活跃课堂气氛,合理利用现代化的教育资源,例如多媒体课堂、网络教学、黑板报等,积极参与到学生的互动学习当中,调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的兴趣.此外,整个社会生活就是一个学习英语的大环境,教师要积极引导学生关注生活中的英语,着眼于这些生活中的各个细节,例如广告牌、路标、车站、食品包装、服装配饰等等,教师可以把这些生活中的素材进行归纳总结,在课堂上或者课间与学生交流互动,不断培养学生学习的积极主动性,同时也能增加课堂教学的丰富性.作为教师,在英语教学过程中,比如师生对话练习,教师可以与学生进行角色转换,让学生能够感受到教师的亲切和蔼,学生也能体会到站在教师的角色时的心情.
3. 结语
随着新课程改革的到来,教学模式也逐渐告别传统的书本教学模式,变做到越来越多样化,教学内容也变做到丰富多彩.高中英语教学生活化是适应新课程改革要求的体现,也是顺应时展的表现.在新时代高中英语教学过程中,创设生活化的课堂教学环境,运用生活化的语言环境,运用生活化的教学方法,不断为学生营造一个良好的、积极的、充满活力的学习环境.把英语生活化,不断引导学生说英语,并最终把英语运用到生活中去.
参考文献：
[1] 许俊. 新课程标准下高中英语教学的生活化---读陶行知生活教育理念有感[J]. 考试周刊, 2014（58）.
[2] 沈洋. 让英语生活化-试析中职英语教学模式的创新[J]. 语数外学习, 2013（12）.
[3] 杨东颖. 实现高中英语教学生活化[J]. 新课程学习（下）,2015（04）.
[4] 张莹,张玉雷. 新课标下高中英语教学“生活化”路径之探索[J]. 中国科教创新导刊, 2012（15）.
（作者单位：山西交口县第一中学）
结论：关于大放异彩方面的论文题目、论文提纲、大放异彩论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
朗读让英语教学焕发活力
【摘要】在高中英语教学中，朗读是重要的教学环节，也是教学最薄弱的地方。一些教师要么忽视朗读，要么让学生被动地朗读，致使学生缺乏良好的朗读习惯，不。
巧妙运用多媒体，让英语教学插上翅膀
摘要： 长期以来，由于经济、技术等原因，传统英语教学只能依赖于录音机、挂图，或者只是教师的简笔画等有限的教具来构成形声教学。这种传统的教学模式不。
让英语教学走进本真的境界
[摘 要]从英语教学促进知识的掌握与人发展共存的角度出发，提出英语教学中追求纯洁、真诚的教学境界，以便于形成一个有智慧、有尊重、有发展的师生共同。
戏剧化对话扮演让英语教学灵动起来
[摘要]戏剧化对话扮演教学是指教师将教材中所要求掌握的情景对话组合变成戏剧剧本，学生可从所编剧本中自选角色和自编台词，并进行互动表演，使课堂灵动。